Оценщик недвижимости
С нашими тарифами на проведение оценки имущества можно ознакомиться на главной странице сайта или в соответствующих разделах: оценка квартир, оценка земли, оценка домов, оценка недвижимости нежилого фонда и так далее.
Данный же раздел нашего сайта посвящен не нашим услугам по определению стоимости недвижимого имущества как таковым, а тем людям, которые выполняют эту работу, то есть оценщикам недвижимости.
Профессия оценщик и профессия эксперт
Давайте кратко рассмотрим эти две профессии и определим в чем разница между ними.
Эксперт выполняет свою профессиональную деятельность, в том числе получает разрешительные документы, в соответствии с требованиями Закона Украины «О судебной экспертизе». Эксперт выполняет два вида работ: экспертизы и исследования. Причем проведение экспертизы может назначать только определенный круг органов и лиц: суды, следователи, адвокаты и так далее, подробнее можно прочитать в соответствующих нормативно-правовых актах, в частности в Инструкции Минюста о назначении и проведении судебных экспертиз и экспертных исследований.
Для нас же в первую очередь важно обратить внимание на то, что экспертиза отвечает на вопросы, которые перед ней ставят в рамках судебного процесса. И вопросы эти, если мы говорим о строительно-технической экспертизе, могут касаться не только определения стоимости недвижимости, но и, например, состояния ее конструктивных элементов, возможность строение выполнять те или иные функции и тому подобное. То есть, если не вдаваться в юридические подробности, можно сказать, что оценка недвижимости является частью строительно-технической экспертизы.
Оценщик в отличие от эксперта не является отдельной процессуальной фигурой, а может быть приглашен на судебное заседание в качестве специалиста (за подробностями нужно обращаться к процессуальным кодексам). Оценщик действуют на основании Закона Украины «Об оценке имущества, имущественных прав и профессиональной оценочной деятельности». В Законе написано, какими видами профессиональной деятельности может заниматься:
Оценка в отличие от экспертизы отвечает только на один вопрос: «Какова стоимость имущества?».
Какие документы подтверждают право оценщика определять стоимость недвижимого имущества
Любой действующий в рамках Закона оценщик недвижимости должен иметь три документа: квалификационное свидетельство, свидетельство о повышении квалификации и выписка из реестра Фонда государственного имущества Украины. Здесь еще можно заметить, что отличие между экспертами и оценщиками еще и в том, что деятельности первых регулирует Министерство Юстиции Украины, а вторых – ФГИУ, на сайте которого расположен в том числе и реестр оценщиков. По указанной ссылке любой желающий может проверить, действительно ли тот или иной оценщик недвижимости работает на законных основаниях.
Квалификационное свидетельство оценщика недвижимости
Процедура получения квалификационного свидетельства следующая. Сначала заинтересованное лицо, которое желает получить профессию оценщика и удовлетворяет требованиям профильного Закона (высшее образование, несудимость и тому подобное) проходит курсы оценщиков недвижимости.
После их окончания, будущий специалист проходит стажировку в оценочной компании, в штате у которой работает оценщик с практическим стажем по определению стоимости недвижимости более двух лет. Такая стажировка длится не меньше года, по ее результатам доставляется пакет документов, который является допуском на квалификационный экзамен. В случае успешной сдачи этого экзамена оценщик недвижимости и получает свой первый документ, который выглядит так:
Выписка из реестра ФГИУ
После того, как оценщик получил квалификационное свидетельство Фонд вносит его данные в свой реестр, после чего выдает соответствующую справку. В данном документе указываются все виды имущества и имущественных прав, определение стоимости которых может проводить оценщик: оценка недвижимости, оценка оборудования, оценка автомобилей, оценка акций и корпоративных прав и так далее по списку. Видно, что оценщик, чья выписка из реестра представлена ниже, помимо оценки недвижимости имеет также право проводить оценку имущественных прав, в частности определение стоимости ценных бумаг.
Свидетельство о повышении квалификации
После того, как оценщик сдал экзамен, по результатам которого получил квалификационное свидетельство, и зарегистрировался в реестре Фонда госимущества он имеет право заниматься профессиональной деятельностью по оценке недвижимости на протяжении двух лет. Не реже, чем раз в два года, оценщики обязаны проходить курсы повышения квалификации. Прохождение таких курсов также подтверждается соответствующим свидетельством (представлено ниже), а сам факт их прохождения также заносится в базу данных ФГИУ.
оценщик — что это за профессия. Эксперт или оценщик?
Большинство студентов еще во время обучения в институте обдумывают перспективные для себя варианты трудоустройства При этом они не просто их обдумывают, но и делают упор на изучении ряда предметов и на получении тех практических знаний, которые понадобятся в первую очередь при устройстве на работу. Одним из интересных вариантов трудоустройства инженера-строителя, о котором не многие знают и задумываются, является такая профессия как эксперт в Институте судебных экспертиз или оценщик недвижимости в одной из многочисленных частных оценочных компаний.
В чем заключается работа эксперта-оценщика недвижимости
Давайте разберемся, какие работы проводят эксперты и оценщики, чем они отличаются между собой, и почему мы обращаем внимание на эти профессии именно студентов инженерно-строительных институтов. Профессия оценщика недвижимости подразумевает проведение работ по определению стоимости недвижимого имущества различных видов: от квартир и индивидуальных жилых домов с приусадебными постройками до специализированных сооружений, например, газо- и нефтепроводов. В условиях рыночной экономики такие услуги очень востребованы во многих ситуациях, например:
- продажа имущества;
- оценка для суда при разделе имущества супругов при разводе;
- оценка недвижимости при передаче ее в залог в банк;
- бухгалтерский учет на предприятиях всех форм собственности и тому подобное.
Многие методики оценки стоимости недвижимости подразумевают проведение анализа состояния ее конструктивных элементов, внешней и внутренней отделки и инженерных коммуникаций.
Понятно, что без специальных знаний, которые можно приобрести только в профильном высшем учебном заведении, качественно выполнить такую работу попросту невозможно.
Чем отличается оценка от строительной экспертизы, а оценщик от эксперта?
Возникает вопрос: если с оценщиком всё более-менее понятно, то кто же такие эксперты, и в чем заключается особенность их работы? Как можно понять из названий профессий, оценщики проводят оценку, а эксперты – экспертизу. Оценка, являясь частным случаем экспертизы, отвечает только на вопрос: «Сколько стоит имущество?» На экспертизу же может быть вынесен достаточно широкий ряд вопросов, от состояния конструктивных элементов здания до, скажем, возможности дальнейшей эксплуатации инженерных коммуникаций при тех или иных условиях.
Экспертизы делятся на большое количество классов и видов, например, криминалистические, медицинские, инженерно-технические, к которым относится и строительно-техническая экспертиза, и так далее. Заинтересованные студент могут получить более подробную информацию, изучив профильное законодательство.
Эта статьи написана не для того, чтобы подробно описать проведение оценки недвижимости и различных видов экспертиз, а лишь для того, чтобы обратить внимание студентов на еще один вариант развития их карьеры. В продолжении этой же темы рекомендуем прочитать еще одну нашу статью: «Пару слов об оценке недвижимости».
Как стать оценщиком недвижимости: Обучение и цена услуги
Главная › Новости
Опубликовано: 08.10.2017
Видео тренинг для риэлторов. Урок 3. Обучение риэлторов. Бизнес тренер риэлторов МоскваРыночная стоимость квартиры. Обучение риэлторов. Оценка недвижимости
Современные люди часто пользуются услугами оценщика недвижимости. Это достаточно востребованная профессия, поэтому такие профессионалы получают хороший стабильный доход. Чтобы добиться успехов в данной области, нужно получить высшее образование и постоянно совершенствовать свои практические навыки.
Как стать оценщиком недвижимости мы попробуем разобраться в этой статье.
Особенности профессии
Оценщик – это специалист, который определяет реальную стоимость различных объектов. К услугам таких профессионалов обращаются перед совершением сделок по купле или продаже недвижимости, выделении доли бизнеса, а также при оформлении права собственности. Кроме того, услуги оценщика могут потребоваться и при определении нанесенного ущерба.
Специалист должен быть легко обучаемым, уметь быстро анализировать информацию и принимать правильные решения, а также оформлять результаты исследования. На такую работу обычно берут только ответственных и внимательных людей.
Любой независимый оценщик недвижимости может работать самостоятельно или состоять в штате компании. Он занимается сбором информации, которая может понадобиться для оценки. Такой специалист консультирует клиентов по разным вопросам, но главная его задача – это оценка объектов. О том, как стать оценщиком недвижимости в России мы поговорим ниже.
Основные обязанности оценщика недвижимости:
Сбор необходимой информации; Оценка объектов; Предоставление консультаций клиентам; Составление отчетов.Главные требования к оценщику недвижимости:
Высшее профильное образование; Опыт работы; Уверенное пользование ПК; Членство в СРО; Умение вести переговоры с банками; Наличие специальных знаний; Регулярное повышение квалификации.Образование и обучение
Итак, что нужно чтобы стать оценщиком недвижимости? В первую очередь, это высшее профильное образование. Если вы окончили вуз и получили какую-то другую профессию, можно пройти специальные курсы оценщика недвижимости. Кроме того, следует научиться уверенно, пользоваться компьютером.
Как работать оценщиком недвижимости на закрытом рынке и что ждет профессию оценщика
Украинский Клуб Недвижимости (URE Club) совместно с компанией NAI Ukraine 8 ноября организовали встречу оценщиков недвижимости и девелоперов
Итоги круглого стола URE Сlub
О закрытости рынка и новых трендах в работе оценщиков недвижимости говорили украинские девелоперы вместе с отечественными и европейскими специалистами по оценке недвижимости в URE Сlub.
Украинский Клуб Недвижимости (URE Club) совместно с компанией NAI Ukraine 8 ноября организовали встречу оценщиков недвижимости и девелоперов. Как заметила Ольга Соловей, CEO URE Club, это первая встреча оценщиков с девелоперами за много лет и проходила она в рамках мероприятий европейского подразделения сертифицированных оценщиков RICS. Так что все дружно под умелым модераторством Дмитрия Корниенко, MRICS, NAI Ukraine, эксперта в области коммерческой недвижимости, обсудили проблемы, тренды и перспективы дальнейшей работы на непростом украинском рынке с его нестабильной экономической и политической ситуацией. А европейские коллеги поделились своими наработками.
Рынок закрыт для точных оценок
Непрозрачность и закрытость – общая проблема украинского, болгарского и румынского рынков недвижимости. «В Болгарии нет никаких открытых источников по сделкам в сфере недвижимости. Поэтому при оценке находить такую информацию крайне сложно, — рассказал Andrey Filev, директор, DRP Consult Ltd, MRICS (Болгария).
– Так что вынуждены использовать информацию по сделкам от брокеров, мониторить какие-то ресурсы с общедоступной информацией о ситуации на рынке».
Украинские эксперты соглашались с коллегой. По словам Ирины Труновой, начальника отдела консалтинга и оценки NAI Ukraine, клиенты не особо хотят открывать данные по затратам. «Поэтому мы сами определяем эти затраты, исходя из собственного опыта и опыта клиентов, с которыми работали ранее. В результате, получаем приблизительные суммы», — добавила Ирина.
На украинском рынке есть еще один важный нюанс, который стали учитывать оценщики после финансового кризиса и революции. Как пояснил Станислав Иванов, эксперт в области коммерческой недвижимости, MRICS, сейчас все чаще высчитывают капитализацию объектов недвижимости, исходя из показателей доходности. То есть по сути используют инвестиционный, а не сравнительный подход в оценке объектов недвижимости. И тут уже включается не только анализ, связанный с экономическим потенциалом объекта, но и стратегическое мышление.
Оценщиков недвижимости заменят машины
Автоматизация может проредить рынок специалистов по оценке недвижимости – еще один важный тренд, который обговорили на встрече в URE Сlub. Как отметила Яна Литвинчук, заместитель управляющего директора в Cushman & Wakefield Ukraine, MRICS, по последним данным, в Украине самое большое количество специалистов по оценке недвижимости по сравнению с другими европейскими странам: 29 оценщиков на 100 тыс.
Сейчас уже европейские оценщики становятся для клиента консультантом, который может застраховать свою оценку. «В Европе начали страховать цифры, которые предоставляют специалисты по оценке недвижимости», — рассказала она.
А коллега из Болгарии, Andrey Filev, добавил, что в связи с недоверием к работе оценщиков после финансового кризиса, у них банки ввели свою систему оценивания, которая создает некоторые сложности на рынке. Ведь она часто противоречит существующим стандартам оценивания недвижимости. «Практически во всех банках работают целые отделы, которые занимаются параллельно с оценщиками анализом и оцениванием объектов недвижимости», — пояснил ситуацию Андрей.
Так что общий вывод о том, как будет развиваться профессия специалиста по оценке недвижимости, такой: оценщик — это не только точные цифры, но и еще четкое понимание, что же нужно заказчику. А клиенториентированность точно не сможет повторить никакая автоматизированная система.
«Зеленое» строительство
Больше всего зацепил участников встречи коллега из Румынии Andrei Botis, управляющий партнер NAI Romani, MRICS, своими рассказами о перспективном «зеленом» строительстве и скидках в 1-2%, которые получают девелоперы в Румынии на такое строительство. А когда он озвучил, что в Бухаресте практически 100% офисных зданий сертифицированы согласно «зеленым» стандартам, это прямо порадовало присутствующих девелоперов. Один из них не удержался и рассказал о своем офисном центре в Киеве, на который он получил такой сертификат. В результате, строительство объекта обошлось дороже на 10%, чем если бы он строил как обычно. Но бизнесмен уже посчитал, что значительно сэкономит затраты на электроэнергию.
Оценщики после такого заявления тоже оживились и начали сыпать цифрами недавних исследований, согласно которым 50% украинских компаний готовы арендовать офисы в зданиях, сертифицированных по стандартам «зеленого» строительства.
Источник: пресс-служба URE Сlub
Интервью с профессором Цукановым И.Л.
ГЛАВНЫМ ЭКСПЕРТОМ-ОЦЕНЩИКОМ ООО «ВАЛНЕТ»
Что можно сказать об итогах и перспективах оценочного образования в России?
Итоги — сложившаяся многоуровневая система оценочного образования (подготовка, профессиональная переподготовка, повышение квалификации, краткосрочные семинары), высокое качество дополнительного образования по сравнению с программами обучения у специалистов смежного профиля (аудиторы, антикризисные управляющие, специалисты по ценным бумагам), впервые в отечественной практике среди вышеуказанных аналогичных образовательных программ внедрено дистанционное обучение через сеть Интернет.
Важнейшим достижением прошедшего периода стало создание условий для реальной конкуренции в этой сфере, когда лучших отбирает рынок, а не конкурсная комиссия при проведении аккредитации. В результате, не смотря на то, что на этом рынке разрешили работать практически всем желающим (в реестр Минимущества РФ было включено более 100 учебных центров), большая доля российского рынка постепенно сконцентрировалась в 5-7 Вузах. Их отбор был произведен фактически самими слушателями по рыночным критериям, а не по формальным признакам и степени близости к административному ресурсу. В число этих Вузов по праву входит и Госуниверситет по землеустройству, который за 12 лет смог не только обучить по различным программам более 2 500 специалистов по оценке, но и первым в России успешно внедрил дистанционное образование оценщиков через сеть Интернет.
Перспективы — умеренно, на мой взгляд, оптимистические. Объем этого сегмента рынка бизнес-образования будет постепенно увеличиваться в течение нескольких лет, а затем стабилизируется.
Улучшится качество образования. Широкое распространение получат дистанционные электронные методы обучения.
На чем основан оптимизм в таких прогнозах?
Постепенно пришло или, точнее сказать, приходит понимание того, что оценка — это не только и не столько обязательная по закону в ряде случаев процедура и узкая сфера профессиональной деятельности независимых консультантов, но и один из самых эффективных современных инструментов экономических методов управления как в государственных структурах, так и в любой коммерческой фирме. Отсюда все возрастающий интерес к обучению оценке со стороны самого широкого круга специалистов-менеджеров, финансистов, бухгалтеров, юристов, риэлтеров, землеустроителей, маркшейдеров, строителей и многих других. Более того к проблеме обучения своего аппарата современным методам управления на основе рыночной оценки проявляют большой интерес уже целые федеральные ведомства и крупнейшие отечественные компании. Так, Госуниверситет по землеустройству несколько лет назад обучил 7 таких целевых групп по договорам с Минимуществом России, РФФИ и НК «Лукойл» (всего около 200 человек). А в последнее время в связи с активным развитием ипотечного кредитования и инвестиционных проектов в сфере недвижимости к нам регулярно направляют на обучение небольшие группы своих штатных сотрудников из 2-3 человек банки и девелоперские компании. Традиционно нашему Вузу, как наиболее профильному, отдают предпочтение специалисты из регионов, связанные с учетом, регистрацией, кадастровой оценкой, налогообложением и т.д. недвижимого имущества. В данной сфере уже происходят и планируются в дальнейшем существенные изменения, в результате которых постоянно будет возрастать роль и объем участия специалистов по стоимостной оценке, работающих как в государственных, так и коммерческих структурах.
Что касается качества, а также электронных дистанционных методов обучения — то это ключевые факторы в конкурентной борьбе, которая, как уже отмечалось, реально существует на данном рынке. Привлечь на курсы по оценке специалистов из других сфер экономики нельзя только возможностью вступления в саморегулируемую организацию оценщиков (многим из них это совсем и не нужно), тут требуются другие стимулы -рыночные, и прежде всего лучшее соотношение качества образования к временным и денежным затратам на его получение. В этом плане наиболее эффективным и прогрессивным направлением в современном образовании во всем мире считается развитие дистанционных электронных методов обучения. Это особенно актуально для такой территориально огромной страны, как Россия. Поэтому дистанционная электронная схема организации образования имеет явные стратегические преимущества и лучшие соответственно шансы на укрепление своих позиций в условиях достаточно жесткой рыночной конкуренции. Ведь конкуренция здесь происходит не только между специализированными оценочными учебными центрами, но и со смежными образовательными программами по бизнес-администрированию, финансовому менеджменту, антикризисному управлению и т.д. В ряд указанных программ уже давно включены разделы по оценке стоимости имущества с акцентом на экономические методы управления.
А что можно сказать о перспективах обучения самих независимых оценщиков?
Конечно, девятый вал тут уже прошел после завершения, в основном, процедуры лицензирования ранее и заменившего его затем саморегулирования для большинства участников рынка. Но и здесь образование в ближайшие годы активизируется в связи с введением обязательного повышения квалификации оценщиков.
Кроме того, количественный штатный состав оценщиков уже стал одним из обязательных требований к аккредитации оценочных фирм при крупных заказчиках, учитывается этот параметр и в некоторых рейтингах. Таким образом для работодателей становится принципиально важным, чтобы штатные оценщики были таковыми не только де-факто по уровню знаний и опыта, но и де-юре, т.е. с дипломом и свидетельством о прохождении обязательного повышения квалификации.
Есть хорошие перспективы для расширения поля деятельности и у специализированных курсов и семинаров: по оценке стоимости земельных и природных ресурсов, по оценке автотранспорта и т.д. До настоящего времени на некоторых из этих направлений еще сохраняется заметный дефицит знаний.
Остаются ли в силе ранее активно обсуждавшиеся противоречия универсальности оценочного образования и специализации в оценочной деятельности?
Система обязательного образования для целей действовавшего ранее лицензирования и заменившего его впоследствии саморегулирования уже сложилась, со своими плюсами и минусами. В целом — это вполне работоспособная система и лучше ее, по крайней мере, в ближайшие годы не менять. Хотя затронутая проблема реально существует для некоторых специализаций по видам имущества, например, по автотранспорту; по антиквариату; по нематериальным активам и объектам интеллектуальной собственности. Частично эту проблему можно сгладить за счет обучения даже по универсальной программе, но в профильных Вузах из числа, вошедших ранее по согласованию с Минобром России в реестр высших учебных заведений по обучению оценке Минимущества России. Думаю, что в этом контексте было бы также целесообразным разрешить оценщикам по их желанию проходить обязательное постдипломное повышение квалификации не только по универсальной, но и по специализированным программам обучения, например: по оценке стоимости автотранспорта; антиквариата; земельных и природных ресурсов. В принципе и сейчас в рамках обязательного повышения квалификации широко распространены 2-3 дневные семинары по специализированной тематике. Однако, часто их проводят организации очень далекие по своему базовому профилю от специализации по тематике семинаров. Поэтому лучше все-таки оценщикам проходить такое обучение в профильных Вузах: по земельными и природным ресурсам — в ГУЗе, по транспортным средствам — в МАДИ и т.д.
В принципе, специализация в оценке — это проблема, которая не имеет решения только на основе одного базового оценочного образования. Известно, что в практике большинство крупных и средних оценочных фирм являются универсальными, выполняя заказы по оценке стоимости бизнеса, недвижимости, машин и оборудования. Однако, работающие в них оценщики не являются универсалами, а, как правило, специализируются на на бизнесе или активах (недвижимость, машины и оборудование). При этом в регионах небольшие фирмы и штатные оценщики, работающие в малых городах и отдаленных районах, вынуждены быть универсалами, оценивая как движимое и недвижимое имущество, так и местный бизнес. В тоже время в столице и в некоторых крупных региональных и отраслевых центрах имеются отдельные фирмы и оценщики, которые специализируются на определении стоимости только отдельных специфических видов имущества, таких, например, как антиквариат и произведения искусства, объекты интеллектуальной собственности, самолеты и другие воздушные аппараты, морские и речные водные суда, месторождения полезных ископаемых и т.д. В последнем случае, безусловно, нужна специализация как в оценочном образовании, так и в самой практической оценке. Поэтому, учитывая сложившиеся реалии, на данном этапе, по моему мнению, является вполне приемлемой действующая в настоящее время схема универсального оценочного базового образования (подготовка, профессиональная переподготовка) в сочетании с обязательным повышением квалификации и специализированными краткосрочными семинарами.
Насколько успешным оказалось обучение оценщиков через сеть Интернет?
Сейчас уже можно говорить, хотя и о первых, но уже реальных, а не предполагаемых результатах. Проект вполне состоялся. За семь лет (2001-2007) по дистанционной схеме через Интернет на профпереподготовку по оценке в Госуниверситет по землеустройству поступило около 700 слушателей. Кроме этого с октября 2003 года по декабрь 2007 года выпущено дополнительно около 300 человек по дистанционному повышению квалификации через сеть Интернет оценщиков, у которых истекает 3-х летний срок с даты выдачи диплома. Таким образом, по указанным выше программам у нас всего за семь лет прошло дистанционное электронное обучение порядка 1000 оценщиков. Отзывы выпускников об этой технологии обучения — самые положительные. По их оценкам дистанционные электронные методы обучения не имеют альтернативы по соотношению объема и качества полученной информации к временным и денежным затратам самих слушателей. И для учебного заведения снимается масса рутинных организационных вопросов, что экономит время для совершенствования качества самого образовательного процесса. Да и, что немаловажно хотя бы для стабильности процесса, данный проект является успешным не только в педагогическом, но и в коммерческом отношении, так как с самого начала обеспечивается полная его самоокупаемость. Это очень обнадеживающий результат, учитывая, что интернет-проекты даже в США и Западной Европе относятся к категории венчурных.
Вместе с тем высказывается и такая точка зрения, что живого общения с преподавателем не может заменить никакой Интернет. Вы согласны с этим доводом?
И да, и нет. Я один из тех специалистов, кто об этом может судить исходя из своего практического опыта, а не умозрительно в порядке предположения. Я уже 12 лет преподаю на очных курсах оценщиков, а параллельно последние почти семь лет выполняю функции тьютора по программам профпереподготовки по оценке стоимости имущества. Из собственного опыта мне стало очевидным, что оба эти метода обучения имеют как свои плюсы, так и минусы. Поэтому их надо не противопоставлять, а взаимодополнять. Именно так и была построена программа по профпереподготовке в Госуниверситете по землеустройству, которая включает в себя установочную очную сессию (2 недели), электронную сессию (5-7 месяцев) и итоговую защиту аттестационной работы на ГАК непосредственно в Вузе (2-3 дня).
Чем обосновывается такая структура по продолжительности очной аудиторной и электронной стадий обучения?
В аудиториях очно со взрослыми слушателями есть смысл проводить только интенсив-курсы с участием ведущих преподавателей и экспертов по выборочным темам, связанным с установочными занятиями по программе обучения, авторскими разработками, методологией и практическими примерами. Оптимальный срок здесь — 2, максимум — 3 недели. Дольше выдержать действительно интенсивный характер занятий многим слушателям трудно физически, а некоторым это неприемлемо по организационно-деловым и экономическим причинам. Да и организаторам на больший срок сложно подобрать высококвалифицированных преподавателей с наиболее актуальными темами. Азы профессии, а также информационноемкие и требующие индивидуального подхода темы проще и дешевле изучать по месту жительства и работы с помощью интернет-технологий.
Но все-таки на электронной стадии у слушателей отсутствует возможность непосредственного аудиторного общения с преподавателями. Не приводит ли это к потере индивидуального подхода к обучению?
Остается и общение, сохраняется и индивидуальный подход. Просто достигается это иными методами, чем при аудиторных занятиях.
Электронная сессия — это не период самообразования, а хорошо организованный с применением современных технологий учебный процесс. В нем в режиме реального времени принимают активное участие как слушатели, так и тьюторы, и администраторы. Каждый слушатель индивидуально получает от тьюторов и администраторов ответы на свои вопросы по электронной почте. Т.е. общение просто трансформируется из визуально-речевого в дистанционно-электронное.
Кроме того в электронной базе данных дистанционного обучения можно разместить в десятки и сотни раз больше информации, чем ее реально освоить непосредственно на аудиторных занятиях в группе. Учитывая закрытый доступ по паролю в систему дистанционного образования, организаторы имеют также возможность разместить там и часть информации, которую, обычно избегают открыто публиковать (креативные оценочные отчеты, дипломные работы выпускников, консультации экспертов по актуальным практическим проблемам и т.д.). Соответственно слушатель всегда в этом большом объеме электронной структурированной информации имеет возможность выбрать то, что его интересует индивидуально.
Таким образом и обеспечивается индивидуальный подход к обучению. При этом надо учитывать, что при подборе и подготовке информации, а также при проведении консультаций в дистанционном сетевом обучении участвуют не средние и хорошие, а, как правило, самые лучшие преподаватели. Это связано с тем, что тьюторов требуется значительно меньше, чем преподавателей для аудиторных занятий. Поэтому больше возможность выбора. А по частным и сложным проблемам организаторы дистанционного обучения всегда имеют возможность пригласить дополнительно и иных специалистов, не участвующих на постоянной основе в образовательном процессе.
Почему в вашей образовательной программе уделяется усиленное внимание по сравнению с другими учебными центрами проблеме оценки земельных и природных ресурсов?
Изначально наш курс сформировался в 1990-1995 гг. и активно использовался в то время для обучения на коммерческой основе финансовых менеджеров и внешнеторговых работников. Тогда главное внимание уделялось финансовым, экономическим и маркетинговым темам. К середине 90-х годов эта тематика уже была достаточно хорошо разработана в нашей стране на основе западных рыночных подходов и не представляла больших сложностей для обучения, по крайней мере, в методологическом плане. В принципе на этой методологической базе и составлена стандартная программа Минимущества РФ по оценке стоимости предприятий (бизнеса). Естественно мы ее полностью придерживаемся. Более того в учебном плане Госуниверситета по землеустройству дополнительно усилен стандартный экономический блок наиболее актуальными темами из нашего прошлого опыта, например: оценка иностранных инвестиций (расчет и анализ цены при экспортно-импортных операциях, Инкотермс, оценка вклада иностранного инвестора в предприятие с иностранными инвестициями и т.д.).
С 1996 года наша указанная программа по финансовому менеджменту и маркетингу была трансформирована в курс по оценке стоимости земли и недвижимости, а затем уже и по оценке стоимости бизнеса. На этом этапе действительно было значительно усилено внимание к вопросам методологии оценки стоимости земельных и природных ресурсов. Конечно, определенную роль в этом сыграл базовый профиль Вуза, но главное все-таки — это цена вопроса для российской экономики и серьезное отставание в методологическом и нормативном обеспечении стоимостной оценки в этой сфере.
Более 80% в структуре национального богатства России составляет стоимость земельных и природных ресурсов. Но, к сожалению, до сих пор именно эта проблема наименее разработана в России в части методологии и практики рыночной оценки. Бывший Росземкадастр фактически дистанцировался от рыночной оценки земли, пытаясь подменить ее кадастровой. В Минприроде России до последнего времени плохо приживается рыночная оценка и доминирует отраслевой подход. Принятая технология оценки запасов полезных ископаемых и их градации на промышленные категории (А, В, С) давно устарела и нуждается в существенной доработке на основе общепринятых международных подходов. Еще хуже обстоит дело с оценкой стоимости водных, лесных и биологических ресурсов территории. Методология оценки стоимости земельных и природных ресурсов мало изменилась в госструктурах со времен советской плановой экономики. В ведомственных нормативных материалах и статьях официальных лиц до сих пор используются такие политэкономические понятия, как «абсолютная и дифференциальная земельная рента». Как известно, эти понятия несколько столетий назад ввели в экономическую науку сторонники трудовой теории стоимости и использовали их для того, чтобы обосновать тезис об отсутствии стоимости у земли. На основании таких научных заключений классики марксизма-ленинизма сделали далеко идущий политический вывод о неправомочности существования частной собственности на землю и о необходимости ее обобществления на государственном уровне. Затем эта идеология была практически реализована в России, во многом ее наследие сохраняется и до сих пор. С рудиментами такой научной методологии ведомствам сложно заниматься реформами по приватизации и рыночной оценке стоимости земельных и природных ресурсов.
В оценочном консалтинге в России эта проблема более-менее известна и неплохо разработана на рыночной основе только применительно к земельным участкам, как пространственному базису в составе объектов недвижимости. Семинары на коммерческой основе по этой тематике ограничиваются, как правило, обзором проблемы и рассмотрением последних нормативно-правовых актов, в основном, на примере городских территорий. Поэтому мы и пытаемся на своих курсах по возможности заполнить этот вакуум по основным видам земельных и природных ресурсов различного функционального назначения.
Как же Вам удается обучать на своих курсах оценке стоимости по всем основным видам земельных и природных ресурсов, если существуют такие проблемы даже по каждому отдельному из них?
За счет единой экономической методологии, на которой строятся схожие алгоритмы расчетов по различным видам ресурсов с учетом, конечно, определенной отраслевой специфики.
В этой сфере существуют общепризнанные международные подходы к оценке рыночной, инвестиционной и специальной стоимости, в том числе и зафиксированные в качестве отдельных методик, рекомендаций, стандартов. Однако они менее известны и носят более закрытый характер, чем методики по оценке стоимости бизнеса или недвижимости. Некоторые из них используются, в том числе и в России, только на коммерческой основе и поэтому не публикуются в общедоступных источниках. Серьезной проблемой является и необходимость адаптации зарубежных методик рыночной оценки к российским экономическим условиям, в том числе к системе учета, нормативного и информационного обеспечения, налогообложения, сервитутного и иного обременения инвестиционных проектов. Проблема эта усугубляется и тем, что основная нормативная база в этой сфере создавалась еще в советские времена на основе естественно плановой, а не рыночной методологии. Так вот в рамках методологического обеспечения курса обучения оценщиков в Госуниверситете по землеустройству нам за 12 лет удалось не только собрать и изучить многие зарубежные методики по оценке стоимости земельных и природных ресурсов, но и главное — адаптировать их к российским реалиям. Данная методология была применена не только в учебном процессе, но и успешно апробирована при подготовке ряда практических оценочных отчетов. Оценщики имеют реальную возможность ознакомиться с этими отчетами, в том числе по определению рыночной стоимости месторождений полезных ископаемых, сельскохозяйственных угодий и т.д., при прохождении дистанционного повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
На какие практические вопросы при оценке земельных и природных ресурсов способна помочь ответить данная методология и где с ней можно ознакомиться?
Данная методология, как своего рода ноу-хау, не публикуется в открытой печати. Но с ней можно ознакомиться при обучении по программе профпереподготовки по оценке стоимости имущества в Госуниверситете по землеустройству, в том числе и на 2-х недельных курсах повышения квалификации. Возможен также вариант только выборочного посещения занятий с этой тематикой на вышеуказанных курсах.
Методология оценки комплексная и построена на единых экономических принципах. Поэтому с ее помощью на методическом уровне успешно находятся ответы на многие — очень практические вопросы. В их числе отметим несколько наиболее актуальных:
- Как рассчитать величину бонуса за право недропользования при конкурсном способе предоставления лицензии?
- Как оценить стоимость месторождения полезных ископаемых по годам его освоения?
- Как определить стоимость запасов и их вклад в рыночную стоимость компании?
- Как рассчитать стоимость пакета акций компании методом капитализации запасов?
- Как установить обоснованную величину платы за древесину, отпускаемую на корню?
- Как определить стоимость квоты на вылов рыбы, крабов и других биоресурсов?
- Как оценить рыночную стоимость сельскохозяйственных угодий (пашня, пастбища, сенокосы)?
Причем занятия по этим темам на курсах по оценке в Госуниверситете по землеустройству прошли проверку временем, так как они ведутся уже на протяжении нескольких лет и их прослушали сотни специалистов из профильных компаний и государственных органов управления. В этом легко убедиться на основании информации, представленной в разделе «Обучение» портала ValNet.ru.
Что касается общеэкономической, можно даже так выразиться, злободневности этой тематики для России, то комментарии здесь излишни. Но и для сферы оценочной деятельности эта проблема скоро актуализируется в коммерческом аспекте в связи с планирующимся на самом высоком государственном уровне переходе на рыночную оценку природных ресурсов при предоставлении лицензий на их разработку и законодательном разрешением гражданского оборота сельскохозяйственных земель.
Какую роль в процессе обучения выполняет портал ValNet.ru и каковы перспективы его дальнейшего развития?
Портал ValNet.ru — это тематический сетевой ресурс по оценочной деятельности. Ему уже более 9 лет. В нынешнем своем виде он сформировался, в основном, к 2000 году в соответствии с принятой учредителями Международного оценочного консорциума (МОК) и сохраняющейся до сих пор бизнес и дизайн концепцией. Сервер развивается исключительно как деловой ресурс, а не как информационно-представительский сайт или электронное СМИ. Т.е. развиваются только те направления деятельности на портале МОК, которые уже дают прибыль или способны принести доход в перспективе нам и нашим партнерам, участвующим в проекте. Среди этих направлений — дистанционное обучение, реклама, создание и дизайн новых сайтов, размещение интернет-представительств, формирование электронной площадки для заказов на оценку, хостинг и другие, с полным набором которых можно ознакомиться в разделе «Услуги» портала ValNet.ru. Развитие портала в настоящее время осуществляется поступательно естественными темпами, без искусственного форсирования событий, но с учетом и в направлении тех новых коммерческих возможностей, которые, по нашим прогнозам, появятся в ближайшей перспективе как в самой оценочной деятельности, так и в Рунете в целом. Я думаю, что эта стратегия сохранится и далее, так как она вполне себя оправдывает. В 2000 году интернет-проект преодолел точку безубыточности и с тех пор является устойчиво рентабельным. По общей посещаемости (более 1200 посетителей ежедневно) сайт среди тематических оценочных ресурсов с 2002 года занимает 2 место в Рунете.
Обучение по оценке стоимости имущества осуществляет один из учредителей МОК — Государственный университет по землеустройству. Электронная стадия обучения проводится на закрытой части портала ValNet.ru с входом по индивидуальному паролю. В принципе первоначально принятая технология электронного обучения существенно не изменилась, состав и содержание разделов в закрытой части портала также сохранились прежними. Но данные разделы за два прошедших года значительно пополнились информацией — оценочными отчетами, дипломными работами, консультациями и инструкциями. Ведется постоянная актуализация тестов. Принятая технология пока себя оправдывает, поэтому принципиально меняться в ближайшие годы не будет. Ожидаются не изменения, а скорее дополнения по новым смежным направлениям.
Одно из стратегических направлений развития — это корпоративное обучение персонала по совместным проектам с крупными заказчиками. В этом случае подбираются в регионах Вузы или заказчик предоставляет свои корпоративные учебные центры, на базе которых совместно с Госуниверситетом по землеустройству будет вестись обучение персонала компании по эффективному управлению бизнесом на основе рыночной оценки стоимости имущества. Далее ГУЗ проводит обучение ключевых преподавателей региональных центров. Затем эти преподаватели самостоятельно проводят установочную сессию со специалистами корпорации по принятой в ГУЗе образовательной технологии, обеспечивают дипломное руководство, консультации и защиту аттестационных работ на ГАК непосредственно в регионах. За Госуниверситетом по землеустройству остается проведение электронной дистанционной сессии на закрытой части портала ValNet.ru. У нас уже сейчас на начальной стадии проходит реальная работа с несколькими крупными корпоративными заказчиками по реализации этого варианта проекта. Но и другие заказчики еще пока могут принять участие в этом проекте. Ведь технически на портале ValNet.ru имеется возможность для обучения тысяч слушателей одновременно.
Другим новым направлением деятельности по дистанционному электронному обучению с использованием информационно-коммуникационных ресурсов портала ValNet.ru стало обязательное постдипломное повышение квалификации оценщиков. Принципиально его схема нами давно разработана, практически обучение для лиц, у которых истекает трехлетний срок с даты выдачи диплома, уже ведется с октября 2003 года.
Вкратце суть данной схемы заключается в следующем: после оплаты слушатели получают индивидуальный пароль для доступа на 3 недели в закрытую часть «Дистанционное обучение» со специализированной базой данных более 7 Мбайт, за указанный срок они знакомятся с этой информацией, включая оценочные отчеты по всем видам имущества (40 шт.), аттестационные работы выпускников (20 шт.), параллельно решают 30 тестов, после этого Госуниверситет по землеустройству выдает оценщикам по заполненной в установленном порядке форме Свидетельство о повышении квалификации гособразца. Возможна высылка данного образовательного документа заказным письмом с уведомлением по адресу, указанному слушателем.
Имеет ли какие-либо преимущества по сравнению с обычным семинаром в аудитории дистанционное повышение квалификации через сеть Интернет?
Имеет и весьма существенные, особенно, для уже работающих опытных оценщиков. Обучение происходит без отрыва от основной работы по месту жительства. Это- экономия времени и денег.
Оценщик не будет вынужден довольствоваться ограниченным и стандартным для всех набором знаний 3-5 лекторов семинара, а сможет выбрать индивидуально интересующую его информацию из огромной базы данных, в создании которой на протяжении нескольких лет приняло участие более ста специалистов разного профиля.
И наконец, с помощью Интернета нами задействован в полной мере самый эффективный в этом случае метод- бенчмаркинг, т.е. прямой обмен опытом с коллегами. Оценщики имеют реальную возможность ознакомиться с десятками практических оценочных отчетов, заключений, исследований ряда оценочных фирм и экспертов, сотрудничающих и ведущих совместную деятельность в составе Международного оценочного консорциума. В числе этих отчетов есть и ряд с использованием креативных оценочных технологий, созданных, в основном, ООО «ВАЛНЕТ»- управляющей компанией МОК.
А какова ценность этого опыта и зачем тому же ООО «ВАЛНЕТ» делиться своими ноу-хау со всем оценочным сообществом?
О востребованности рынком этого опыта можно судить по обороту курсов обучения оценщиков в ГУЗе и по посещаемости портала ValNet.ru. Сама же компания «ВАЛНЕТ», как показал ее последний опыт участия в конкурсах и рейтингах, отличается не только признанным на рынке лидерством по качеству, креативности и инновационности оценочных услуг, но и фактически является одной из ведущих московских фирм по объемам и темпам роста выполненных работ по оценке стоимости имущества. С 2005 года ООО «ВАЛНЕТ» участвует в основном рейтинге оценочных фирм по объему выручки, проводимом рейтинговым агентством «Эксперт РА» и результаты которого публикуются в журнале «ДЕНЬГИ». По итогам 2005 года ООО «ВАЛНЕТ» занял 31 место в общероссийском списке ТОП-100 по версии этого авторитетного делового издания, в 2006 году переместился уже на 24 место, а в ближайшее время компания рассчитывает войти в число 20-ти лучших.
Что касается ООО «ВАЛНЕТ», то для этой фирмы товаром являются не только оценочные отчеты, но и новые оценочные методики. Продажа этих креативных технологий осуществляется через образование по оценке стоимости имущества. Поэтому для компании ВАЛНЕТ другие оценочные фирмы являются не столько конкурентами, сколько клиентами.
Например, ВАЛНЕТ имеет хорошую практику в оценке стоимости месторождений полезных ископаемых, но в отличие от других немногих фирм с аналогичным опытом эта компания успешно продает свои знания в этой области повторно через систему образования, причем не только оценщикам, но и заказчикам. Для того чтобы убедиться в этом, достаточно ознакомиться со списком слушателей по отраслевой принадлежности курсов оценщиков в ГУЗе. Или, в настоящее время ВАЛНЕТ, используя свой богатый опыт в IT-консалтинге, провел экспериментальную оценку ряда информационных ресурсов и систем. В результате отработана новая эффективная методология оценки стоимости в этой перспективнейшей и сложнейшей области. ВАЛНЕТ вряд ли будет оценивать информационные ресурсы и системы в Новосибирске или во Владивостоке, но через дистанционную систему повышения квалификации может поделиться своим ценным опытом с местными оценщиками.
В настоящее время особенно актуальной и востребованной темой становится оценка сельскохозяйственных земель. ООО «ВАЛНЕТ» обладает уникальными и эффективными методиками и опытом в этой сфере, которые также представлены в дистанционном образовательном модуле. Не смотря на то, что ООО «ВАЛНЕТ» активно ведет оценку сельскохозяйственных активов для целей кредитования и даже для их постановки на учет по правилам МСФО, у этой компании есть понимание, что этот объемный сегмент рынка требует участия многих оценщиков, особенно, непосредственно работающих в регионах. Поэтому участников на этом рынке в любом случае будет много и экономически целесообразнее своевременно поделиться с ними своим опытом и знаниями через систему образования.
На базе каких стандартов и учебно-методических пособий ведется обучение оценщиков?
Обучение ведется на основе законов Российской Федерации, нормативно-распорядительных актов Правительства России и федеральных ведомств, ФСО- федеральных стандартов, обязательных к применению при осуществлении оценочной деятельности, и международных стандартов оценки МСО, принятых Международным Комитетом по стандартам оценки (МКСО). В качестве учебно-методических пособий в процессе обучения наряду с рекомендованными Минобром России учебниками используется также и специальная серия методичек, подготовленная и изданная Госуниверситетом по землеустройству. Есть в базе данных дистанционного образования и иностранная учебная литература.
Наличие набора указанных выше составляющих — условие необходимое, но недостаточное для создания по-настоящему полноценной учебно-методической базы, адекватно отражающей в режиме реального времени деловую практику в России. Любая экспертиза, в том числе и стоимостная, это, прежде всего, обобщенный и систематизированный опыт. Соответственно, при обучении стоимостной экспертизе одним из наиболее ценных источников знаний являются практические оценочные отчеты и результаты других работ в сфере консалтинга (НИОКР, аналитические материалы и другие). В нашем образовательном проекте дистанционного обучения создана одна из наиболее полных электронных баз данных по оценке в России с доступом к ней через сеть Интернет. Она постоянно актуализируется и пополняется новыми работами. Немалый вклад в накопление практического опыта, особенно в региональном и отраслевом разрезе, вносят и сами выпускники, так как их лучшие дипломные проекты также становятся полноправной составляющей базы данных дистанционного обучения.
Каким образом может повлиять на сложившуюся систему образования оценщиков переход от лицензирования к саморегулированию в оценочной деятельности?
В связи с запланированным на 01.01.2008 г. переходом на саморегулирование актуализировалась и проблема адаптации к новым условиям процесса организации обучения оценщиков. Несколько слов об исходных позициях заинтересованных сторон и возможном направлении развития событий.
Аппарат курирующих оценку ведомств стремится оставить за собой основные функции контроля над образованием, не передавая их в обозримом будущем саморегулируемым организациям. Сами СРО еще недостаточно активны, полагая что обучение оценщиков хотя и важный, но не первоочередной вопрос. Тем не менее в общих чертах уже сейчас проясняются их планы- усиление влияния саморегулируемых организаций через аккредитацию Вузов, согласование учебных программ, проведение обязательных курсов с участием экспертов от СРО. В это же время отдельные Вузы пытаются инициировать и нормативно закрепить решения, которые позволили бы им монополизировать рынок через введение искусственных требований к учебным центрам на базе регламентов Минобрнауки России.
На наш взгляд, планы сохранить все без изменения и, наоборот, провести ускоренные реформы для получения односторонних привилегий, в принципе, малоперспективны. С одной стороны, уже сложился достаточно дееспособный рынок оценочного образования и основные его участники не заинтересованы что-то срочно и кардинально здесь менять. С другой стороны, переход на саморегулирование не может не привести в итоге к определенной модернизации образовательной модели. Скорее всего, как и в большинстве стран с рыночной экономикой, перешедших на саморегулирование оценочной деятельности, контроль над образованием в этой сфере будет постепенно переходить от государства к СРО. Т.е. реформы с управлением оценочным консалтингом и вытекающая из этого необходимость в реформировании образования- это единый процесс, который в сложившихся условиях может происходить уже только на основе концепции саморегулирования.
Однако процесс этот должен быть хорошо организованным и эволюционным по мере созревания необходимых условий. Для этого нужен переходный период, как и было ранее сделано в отношении того же саморегулирования оценочной деятельности. Поэтому заинтересованным участникам оценочного сообщества придется договариваться о моратории на любые изменения в действующих правилах в образовании до официального перехода на саморегулирование. А выработку плана скоординированных действий Вузов и СРО целесообразно передать Национальному Совету по оценочной деятельности, где с участием представительного круга ведущих экспертов создать рабочую группу по подготовке Концепции организации обучения оценщиков. В последующем проект данного документа после обязательного открытого обсуждения в СМИ можно было бы уже представить для принятия решений в установленном законом порядке в МЭРТ, ФАУФИ и Минобрнауку РФ. Это не только самый целесообразный, но и наиболее вероятный сценарий развития событий, судя по сложности проблемы,расстановке сил и настроениям участников данного рынка.
Понадобится немало времени и совместных усилий для нахождения конструктивных решений в рамках упомянутой Концепции по следующим проблемам:
1)сохранение легитимности выданных оценщикам до перехода на саморегулирование образовательных документов;
2)наличие единого Перечня Вузов, в которых могут проходить обучение оценщики независимо от их членства в том или ином СРО;
3)принятие на базе Международных и Федеральных стандартов оценки единых примерных образовательных программ, по которым должны проводить обучение Вузы независимо от их аккредитации при конкретном СРО;
4)разработка общего порядка аккредитации Вузов и образовательных программ при СРО, включая меры по запрещению необоснованных отказов в аккредитации;
5)определение срока переходного периода и разработка порядка перехода функций координации и контроля за обучением оценщиков от государственных органов управления к СРО и Национальному Совету по оценочной деятельности.
Это далеко не исчерпывающий перечень тех вопросов, на которые еще предстоит найти согласованные с большинством участников рынка ответы. Но эти решения примут позже, пока же в обозримом будущем обучение оценщиков будет вестись в рамках ныне действующих правил.
По состоянию на декабрь 2007 года уже официально зарегистрировано 6 СРО, из них в 4 чуть более, чем по 300 специалистов-оценщиков. И перечень этот неисчерпывающий, так как в процессе создания находятся еще несколько небольших СРО. Совершенно очевидно, что мощности этих новообразований не позволят им в ближайшие годы существенно влиять на уже сложившуюся единую государственную систему подготовки, профессиональной переподготовки и обязательного повышения квалификации оценщиков. Поэтому в текущей ситуации и ближайшей перспективе СРО целесообразнее сосредоточиться на проведении краткосрочных семинаров по специализированной тематике, оперативно реагируя на потребности оценочной практики.
Какие новые направления в организации дистанционного обучения Вы планируете развивать в ближайшей перспективе?
Концептуально новое направление, которое уже у нас активно развивается,- это обучение в формате МАСТЕР-КЛАСС. Для этих целей создан одноименный раздел в дистанционном образовательном модуле на портале ValNet.ru. В нем размещаются фрагменты из наиболее значимых в методическом и практическом плане оценочных отчетов из числа последних работ, в основном, компании ООО «ВАЛНЕТ». Ставка на МАСТЕР-КЛАСС является ответной реакцией на новые вызовы в современной оценке. Сегодня оценщику все чаще приходится встречаться с избыточно детализированными, унифицированными и формализованными техническими заданиями на оценку, с жесткими и далеко не всегда объективными экспертизами оценочных отчетов, со значительно возросшей требовательностью к качеству работ со стороны Заказчика, с необходимостью самостоятельно генерировать и применять новые приемы в технике оценки в условиях глубокого реформирования и масштабного развития экономики (оценка слияний и поглощений в бизнесе, девелоперских инвестиционных проектов в недвижимости, возмещения ущерба, бизнеса для перехода на учет по МСФО и т.д.). Т.е. оценка стала более сложной и в настоящее время совершенно недостаточно пытаться искать ответы на эти вызовы только в учебниках и книгах. Одним из реальных инструментов решения этих проблем является обмен опытом с коллегами и изучение практического опыта ведущих российских оценочных компаний. Именно для этих целей создан раздел МАСТЕР-КЛАСС, а обучение в этом формате призвано существенно повысить эффективность дистанционной технологии образования через сеть Интернет.
На что Вы рекомендовали бы сегодня обратить внимание, в первую очередь, при выборе учебного центра для оценщиков, и где можно найти необходимую для этого информацию?
В этом случае следует обратить внимание на сроки работы ВУЗа по образовательным программам оценки стоимости бизнеса, общее количество обученных оценщиков, участие в проведении занятий на постоянной основе практикующих оценщиков, экспертов саморегулируемых организаций оценщиков и специалистов из профильных государственных органов управления и коммерческих структур; а также на максимальную информационную прозрачность образовательного процесса, прежде всего, за счет размещения необходимых материалов в достаточном объеме в сети Интернет.
Существенную помощь потенциальным слушателям могут оказать результаты мониторинга обучения оценщиков в России, проведенного по итогам 2006/2007 и 2007/2008 учебных годов Комитетом по образованию и координации научных исследований Национального Совета по оценочной деятельности Российской Федерации. По результатам указанного мониторинга на основании данных, официально предоставленных самими ВУЗами, удалось получить наиболее полную картину того, что реально происходит в этой сфере. Официальные итоговые данные мониторинга размещены в разделе «АНАЛИТИКА» портала Valnet.ru.
В ходе проведения мониторинга выяснилось, что из 103 ВУЗов, которые имели право на обучение оценщиков в соответствии с действовавшими до 1 января 2008 года правилами в России, на самом деле, проводили обучение в течение двух последних лет (2006-2008 гг.) только 50 ВУЗов.
При этом основной формой обучения, на которую приходится выпуск более 80% от общего числа дипломированных оценщиков, стало профессиональная переподготовка по образовательной программе в объеме не менее 800 часов. На долю профессиональной подготовки в рамках специализации по 5-летним и иным сопоставимым программам получения базового высшего образования соответственно остается менее 20%. Дополнительный анализ показывает, что выбор подавляющим большинством студентов в ВУЗах специализации по оценке бизнеса связан, прежде всего, с целью получения базового высшего образования, а не с планами дальнейшей их работы в оценочной деятельности. Кроме того, необходимо отметить, что объективно организация базового высшего образования – это специфическая и достаточно закрытая для посторонних сфера, которая традиционно регулируется исключительно внутренними регламентами самих ВУЗов и Минобрнауки России, и в отличие от профессиональной переподготовки и повышения квалификации практически не может быть подвержена какому-либо заметному влиянию со стороны Национального Совета по оценочной деятельности и, тем более, многочисленных саморегулируемых организаций оценщиков. Поэтому тем, кто хочет реально работать в оценочной деятельности, можно рекомендовать пройти профессиональную переподготовку в одном из тех ВУЗов, которые были определены по данным проведенного мониторинга. Список этих ВУЗов приведен в приложении к принятым в ноябре 2008 г. Национальным Советом по оценочной деятельности «Временным требованиям к профессиональному обучению оценщиков». С этим документом можно ознакомиться на тематических порталах Appraiser.ru, Valnet.ru и официальном сайте Национального Совета по оценочной деятельности.
Учитывая, что из 50 ВУЗов, выявленных по итогам мониторинга, 15 ВУЗов осуществляют только профессиональную подготовку на базе 5-летнего базового высшего образования, соответственно на это количество уменьшается и общее число ВУЗов, где можно пройти профессиональную переподготовку по оценке стоимости бизнеса в объеме не менее 800 часов, а в дальнейшем и обязательное повышение квалификации по программе не менее 104 часов. Таким образом, по данным мониторинга всего только порядка 30 ВУЗов оказывают в России на регулярной основе ежегодно образовательные услуги одновременно по профессиональной переподготовке и обязательному повышению квалификации оценщиков. Их можно условно разделить на 3 группы по 10 ВУЗов. К первой, лидирующей группе, относятся ВУЗы, где ежегодно в каждом из них обучают более 200 оценщиков по программам профессиональной переподготовки и обязательного повышения квалификации. Их доля на рынке в этом сегменте составляет около 70%. Ко второй группе можно отнести ВУЗы, в каждом из которых ежегодно обучают по указанным выше программам от 60 до 100 оценщиков. Их доля на указанном рынке составляет порядка 20%. И, наконец, к третьей группе можно отнести ВУЗы, где в расчете на один учебный центр обучается только по 30-50 оценщиков в год, а их общая доля на анализируемом образовательном рынке не превышает 10%.
Расчеты специалистов показывают, что только ВУЗы из указанной выше первой десятки могут сформировать постоянный штатный коллектив сотрудников для обучения оценщиков и обеспечить его круглогодичную равномерную загрузку. А это, на наш взгляд, важнейшее условие, гарантирующее получение качественного образования и соблюдения запланированных сроков обучения. Поэтому таким ВУЗам оценщики и должны отдавать свое предпочтение при выборе площадки для обучения.
Соответственно, ВУЗы второй десятки рэнкинга по числу прошедших обучение оценщиков способны только на 30-50% задействовать потенциал преподавателей, экспертов и менеджеров, участвующих в образовательном процессе. Поэтому для них, как правило, это – не основная работа, а только возможность получения дополнительного периодического заработка. Это, конечно, существенно снижает качество образования в ВУЗах, и повышает риски срыва сроков обучения, которое нередко организуется по принципу: «Начало занятий – по мере формирования группы». Еще острее отмеченные выше проблемы, по понятным причинам, проявляются в ВУЗах третьей десятки, для которых обучение оценщиков даже не дополнительный, а скорее – случайный заработок.
В тоже время, в связи с введением в действие Национальным Советом по оценочной деятельности «Временных требований к профессиональному обучению оценщиков», ожидается существенное увеличение численности оценщиков, которые будут проходить обязательное повышение квалификации, так как Свидетельство государственного образца о его прохождении становится с 1 января 2010 года необходимым условием документального подтверждения наличия у оценщика соответствующего образования, дающего ему право подписывать оценочные отчеты. Это обстоятельство дает дополнительные шансы для некоторых ВУЗов увеличить количество обучаемых оценщиков до уровня, позволяющего обеспечить круглогодичную постоянную загрузку учебного центра, т.е. до 200 и более слушателей в год. В этом случае, как показывают расчеты, будет достаточно всего 20 таких ВУЗов, чтобы полностью закрыть потребности российской оценки в образовательных услугах по профессиональной переподготовке и обязательному повышению квалификации. Сейчас в этой сфере, напомню, по данным мониторинга работает порядка 30 ВУЗов. В принципе, это не намного больше того количества, которое требуется для оптимизации рынка образования. Рынок в последние годы уже во многом сам провел санацию и оптимизацию численности участников. И дальнейшее сокращение числа участников среди ВУЗов произойдет, по нашему мнению, в ближайшем будущем естественным образом как в результате концентрации в этой сфере за счет реализации конкурентных преимуществ лучших учебных центров, так и вследствие общего финансового кризиса экономики, который ускорит этот процесс.
Поэтому, на наш взгляд, целесообразно сохранить рыночные принципы регулирования оценочного образования, так как нет никакой необходимости во внедрении аккредитации ВУЗов или иных методов искусственного административного вмешательства в естественный процесс, который и так развивается в правильном направлении. Гораздо эффективнее и полезнее для развития оценочного образования будет продолжение на постоянной основе мониторинга текущего положения в этой сфере со стороны Национального совета по оценочной деятельности. Это обеспечит прозрачность рынка и будет способствовать отбору лучших учебных центров самими оценщиками, как потребителями образовательных услуг. Оценщикам же при выборе ВУЗа также можно порекомендовать более внимательно и требовательно относится к информационной прозрачности учебного центра, наличия у него сайта в сети Интернет с подробными ретроспективными и текущими данными о процессе обучения оценщиков. Это простой, но очень эффективный метод, позволяющий сделать правильный выбор, так как ведущие учебные центры, как правило, придают большое значение информационному обеспечению образовательного процесса и имеют соответствующие представительские сайты в сети Интернет, в то время, как мелкие и случайные игроки вынуждены в силу незначительности оборотов экономить на этой статье расходов.
Какие документы об образовании в настоящее время необходимы оценщику, чтобы иметь право быть членом СРОО и подписывать оценочные отчеты, а также как Вы прокомментируете мнение отдельных специалистов о том, что Свидетельство об обязательном повышении квалификации требовалось только в период лицензирования, а с переходом на саморегулирование это положение отменено статьей 24 Федерального закона №135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации»?
Перечень образовательных документов, требующихся оценщику для подтверждения получения профессиональных знаний в области оценочной деятельности, окончательно сформировался в нашей стране в 2003 году, с тех пор остается неизменным и регламентируется следующими основными документами:
1)Федеральный закон от 29 июля 1998 г. №135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации»,
2)Требования к повышению квалификации в области оценочной деятельности (утверждены Минимуществом РФ 22 мая 2003 г.№3Р-4/10060 и согласованы с Министерством образования РФ),
3)Временные требования к профессиональному обучению оценщиков (приняты решением Национального совета по оценочной деятельности РФ 18 ноября 2008 г.).
Согласно данным нормативным актам имеются два обязательных образовательных документа, при наличии любого из которых можно подтвердить получение знаний в области оценочной деятельности, — это диплом о высшем образовании со специализацией «Оценочная деятельность» или диплом о профессиональной переподготовке по программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» объемом не менее 800 часов. При этом в первые три года после окончания Вуза владельцам диплома о высшем образовании с оценочной специализацией достаточно одного этого документа для подтверждения своих профессиональных знаний. Во всех остальных случаях дополнительно потребуется еще и наличие других образовательных документов. Так, обладатели диплома о профессиональной переподготовке должны еще дополнительно представить диплом о высшем образовании по любой специальности. Это связано с тем, что оценщик по закону должен иметь высшее образование, но на практике может оказаться так, что лицо со средним образованием обучится и получит диплом профессиональной переподготовки. Такой специалист естественно не может быть членом СРОО и подписывать оценочные отчеты. Кроме того, по истечении 3 лет с даты выдачи дипломов и по профпереподготовке и о высшем образовании с оценочной специализацией необходимо будет каждые три года проходить обязательное повышение квалификации в объеме не менее 104 часов и подтверждать это Свидетельством государственного образца о повышении квалификации.
Теперь по поводу обязательности повышения квалификации и статьи 24 в 135-ФЗ. Все изменения в правилах должны происходить, как говорится, в соответствии «с духом и буквой закона». Если под «духом закона» понимать основное направление изменений, внесенных в 135-ФЗ при переходе от лицензирования к саморегулированию, то оно явно нацелено на усиление ранее действовавших и введение новых требований к оценщику-физическому лицу: персонификация материальной ответственности, отсутствие судимости, страхование гражданской ответственности, обязательность членства в СРОО и т.д. Утверждения на таком фоне, что при этом одновременно снижаются требования к образованию оценщика через отмену обязательного повышения квалификации, выглядят не очень убедительно и явно не соответствуют «духу закона» 135-ФЗ. Да и с «буквой закона»-это только кажется при поверхностном прочтении, что там ничего не сказано о повышении квалификации. В этом законе укрупненно отражены только основные положения о профессиональном обучении оценщиков, а все остальные детали регламентируются законодательством об образовании и совместными документами регулятора оценочной деятельности и Минобрнауки РФ, к их числу можно отнести уже упоминавшиеся утвержденные Минимуществом РФ «Требования к повышению квалификации в области оценочной деятельности». Кстати, именно на этот документ нередко ссылаются, когда пытаются поставить под сомнение сохранение правомочности требования об обязательности повышения квалификации оценщиков при переходе на саморегулирование, утверждая что он действовал исключительно для целей лицензирования. Однако, такой вывод не подтверждается анализом действующего законодательства и сложившейся деловой практики.
Во-первых, само название этого документа никак не связывает его исключительно с лицензированием, документ этот юридически действует и его никто не отменял. Следовательно, лицензирования уже нет, его заменило саморегулирование, а требования к самому повышению квалификации оценщиков остались прежними.
Во-вторых, давайте внимательно прочитаем и проанализируем статью 24 закона 135-ФЗ: «документ об образовании, подтверждающий получение профессиональных знаний в области оценочной деятельности в соответствии с образовательными программами высшего профессионального образования, дополнительного профессионального образования или программами профессиональной переподготовки специалистов в области оценочной деятельности».
Обратите внимание, что кроме упоминавшихся ранее «высшего профессионального образования и профессиональной переподготовки» в тексте статьи появляется и новое понятие «дополнительное профессиональное образование». В соответствии с принятыми в законодательстве об образовании нормами и правилами действующими в этой сфере образовательные программы дополнительного профессионального образования объединяют образовательные программы профессиональной переподготовки и образовательные программы повышения квалификации. Следовательно, отсюда из «дополнительного профессионального образования» и вытекает заложенная тексте статьи 24 необходимость в ряде случаев наличия у оценщика Свидетельства о повышениии квалификации. Ведь, если бы закон 135-ФЗ отменил обязательное повышение квалификации, то тогда не нужно было указывать в статье 24 на «дополнительное профессиональное образование», а следовало просто написать «…в соответствии с образовательными программами высшего профессионального образования или профессиональной переподготовки специалистов в области оценочной деятельности». И этот факт трудно игнорировать, учитывая, что это никакой-то приказ реорганизованного ведомства, а действующий Федеральный закон и к тому же базовый для оценочной деятельности в России. В-третьих, сохранение приемственности правил обязательного повышения квалификации оценщиков подтвердил Национальный совет по оценочной деятельности Российской Федерации, приняв своим решением 18 ноября 2008 года «Временные требования к профессиональному обучению оценщиков». На сайте НСОД такую же официальную позицию профильного Комитета по образованию и координации научных исследований НСОД изложил и руководитель этого Комитета профессор Цыпкин Ю.А. И наконец, обязательное периодическое повышение квалификации раз в 2-3 года — это общемировая практика для финансовых консультантов, в том числе для оценщиков. Да, и в нашей стране — это тоже уже сложившаяся деловая практика, начиная с 2003 года. И в 2008 году, уже после отмены лицензирования , согласно данным Вузов официально предоставленным НСОД, в России обязательное повышение квалификации прошло более 3000 оценщиков. Т.е. это уже сложившийся деловой оборот, что в праве, как известно, признается и имеет значение.
Каким образом в настоящее время можно пройти обучение и получить необходимые знания и права для проведения работ по государственной кадастровой оценке?
В большинстве развитых стран кадастровой оценкой, которая используется для налогообложения недвижимости – основного налога для муниципальных и других территориальных образований, занимаются сотрудники региональных органов исполнительной власти. В Западной Европе и Северной Америке эта практика насчитывает уже 150 и более лет. По этому же пути развивалась с конца 19 века и дореволюционная Россия, где оценку недвижимого имущества осуществляли коллежские асессоры. По мнению экспертов, и в современной России на такой же основе в перспективе будет организована кадастровая оценка объектов недвижимости. Однако, такая система организации становится возможной и эффективной на региональном уровне тогда, когда уже полностью создан кадастр недвижимости, разработаны, приняты и апробированы на практике унифицированные правила по регулированию отношений участников в этой сфере, сформирована необходимая информационная, методическая, правовая и техническая база для проведения работ по кадастровой оценке. Но в России на текущий момент многое из перечисленного отсутствует или представлено фрагментарно. Решить все эти проблемы самостоятельно регионы не в состоянии, поэтому на начальном этапе требуется активное участие в этом процессе Федеральных органов исполнительной власти, а также ведущих специализированных проектных и консалтинговых организаций. Поэтому над созданием кадастра объектов недвижимости и государственной кадастровой оценки в течение последних 10-15 лет с привлечением ряда отраслевых специализированных организаций работали различные федеральные ведомства (Роскомзем, Роснедвижимость, Росреестр). Однако, одних их усилий оказалось недостаточно, особенно с учетом поставленных руководством страны перед отраслью задач по ускорению завершения работ по созданию кадастра и переходу в ближайшие годы на единый налог с недвижимого имущества. Видимо, поэтому по инициативе самого государственного аппарата было принято решение подключить дополнительно к этой работе независимых оценщиков, передав им на аутсорсинг функции государственной кадастровой оценки. Это решение было закреплено соответствующими поправками в 2010 году в Федеральном законе № 135-ФЗ «Об оценочной деятельности в Российской Федерации». Таким образом, государственная кадастровая оценка в настоящее время юридически стала одной из специализаций оценочной деятельности, осуществляемой оценщиками. Скорее всего, это временный период в развитии национального института независимой оценки, который завершится после создания и отладки, в основном, системы государственной кадастровой оценки. Конечно, учитывая масштаб и сложность проблемы, на это может уйти немало лет. Но, в конечном итоге, в будущем основные функции осуществления кадастровой оценки перейдут к сотрудникам местных органов исполнительной власти, по договорам с которыми какая-то часть этих работ будет выполняться и оценщиками.
Что касается обучения государственной кадастровой оценке, то оно ранее проводилось через ведомственные семинары с участием сотрудников государственного аппарата и специалистов организаций-разработчиков методического и программного обеспечения. В настоящее время эта система обучения перестала действовать, так как функции государственной кадастровой оценки от госаппарата и их подведомственных организаций-исполнителей перешли к оценщикам. Кроме того, эта система функционировала применительно только к кадастровой оценке земель, а теперь ставится задача по ее распространению на все объекты недвижимости. А главное – это то, что не вписывается указанная ведомственная система юридически в действующий порядок обучения оценщиков, который изначально был сформирован и развивался в соответствии с нормативными требованиями Минобрнауки России для высшего образования, профессиональной переподготовки и повышения квалификации. После того, как государственная кадастровая оценка была присоединена к оценочной деятельности, то, естественно, что и обучение по этой новой оценочной специализации должно также вестись по правилам Минобрнауки России, принятым для оценщиков. Эти нормативные требования, в частности, предписывают, что оценщики–члены СРОО должны иметь не сертификаты с коммерческих или ведомственных курсов, а документы гособразца (Диплом о высшем образовании или профессиональной переподготовке и Свидетельство о повышении квалификации) по утвержденным и согласованным с федеральным уполномоченным органом по оценочной деятельности и Минобрнаукой России образовательным программам. По этим правилам в настоящее время, чтобы стать оценщиком нужно получить высшее образование со специализацией по оценке собственности или пройти профессиональную переподготовку по образовательной программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» объемом не менее 800 часов. При этом членами СРОО могут стать и получить право заниматься оценочной деятельностью только лица, прошедшие проф. переподготовку по комплексной образовательной программе по оценке стоимости бизнеса, которая включает в себя разделы по оценочным специализациям: недвижимость, движимое имущество (машины, оборудование, транспорт), объекты интеллектуальной собственности. Обучение только по одной из указанных специализаций по программам проф. переподготовки независимо от их объема не дает права стать оценщиком и членом СРОО. При этом действующая на текущий момент образовательная программа по оценке бизнеса была разработана и утверждена задолго до включения государственной кадастровой оценки в состав специализаций оценочной деятельности. Поэтому в рамках образовательной программы «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» раньше и до настоящего времени отсутствуют разделы с дисциплинами по государственной кадастровой оценке. Таким образом, государственной кадастровой оценкой по закону сейчас могут заниматься только оценщики после не менее, чем 800-часовой образовательной программы по оценке стоимости бизнеса, в которой, однако, не предусмотрено проведение занятий по государственной кадастровой оценке. Т.е. возникает очевидный правовой пробел в организации обучения оценщиков государственной кадастровой оценке. Ведь по закону оценщик должен иметь документы государственного образца, подтверждающие получение профессиональных знаний в сфере своей компетенции. Однако, таких документов гособразца о получении профессиональных знаний по государственной кадастровой оценке сегодня нет ни у одного оценщика – члена СРОО по указанным выше причинам. Существует и проблема дефицита знаний по государственной кадастровой оценке в силу того, что подавляющее число оценщиков не имеет опыта практической работы в этой новой оценочной специализации. Необходимо также учесть, что государственная кадастровая оценка будет в значительной мере вестись по новым методикам и стандартам, многие из которых в настоящее время находятся еще только на начальной стадии разработки. Для оперативного решения перечисленных выше проблем наиболее оптимальным вариантом представляется использование предусмотренного действующими нормативными требованиями обязательного один раз в три года повышения квалификации оценщиков по образовательной программе не менее 100 часов, подтвержденное свидетельством государственного образца. При этом в программе повышения квалификации в соответствии с принятыми нормативными требованиями, кроме обязательных дисциплин, должны быть включены и дисциплины по выбору по государственной кадастровой оценке объектов недвижимости. Это позволит оценщикам пройти обучение по государственной кадастровой оценке и получить образовательный документ гособразца, подтверждающий получение профессиональных знаний в этой новой оценочной специализации. В дальнейшем оценщики смогут актуализировать и развивать эти базовые знания на различных семинарах по этой тематике, проводимых СРОО, разработчиками методического и программного обеспечения и т.д.
Такая система обучения с минимальными затратами времени и денежных средств создаст правовую основу для проведения оценщиками государственной кадастровой оценки объектов недвижимости и повысит гарантии качества выполненных ими работ. Это позволит также Росреестру и региональным органам исполнительной власти сделать более обоснованными условия допуска оценщиков к выполнению заказов на проведение государственной кадастровой оценки объектов недвижимости и отбору по итогам конкурсов наиболее профессионально подготовленных исполнителей.
Каким образом надо учитывать риски возможных последствий реформы образования в России, чтобы оценщику не оказаться обладателем недействительных образовательных документов?
Еще в последние 20-30 лет существования СССР шел процесс размывания системы высшего образования за счет создания по инициативе столичных и местных чиновников новых маломощных ведомственных институтов повышения квалификации, отраслевых и региональных Вузов. Уже в 90-е годы переходного к рыночной экономике периода в условиях относительной вседозволенности к созданию образовательных новоделов активно подключились в поисках дополнительных доходов и возможностей представители бизнеса, часто не имея необходимого опыта и знаний в этой сложнейшей сфере деятельности. В итоге за эти годы было учреждено немало частных псевдо институтов и академий.
В 2000-е годы для наведения порядка государство, хотя медленно, но тем не менее стало проводить реформу в сфере высшего образования. В частности, существенно были усилены требования к лицензированию и аккредитации Вузов. В результате некоторые из них потеряли статус Вуза и перешли в более скромную и с меньшими возможностями категорию, например, НОУ ДПО, другие образовательные центры не смогли получить лицензию и аккредитацию от федерального органа — Рособрнадзора и вынуждены были довольствоваться аналогичными, но с меньшими полномочиями, разрешениями только от региональных органов образования. А часть учебных заведений или их филиалов и вовсе были закрыты из-за несоответствия образовательным стандартам и нормативам. Россией были подписаны международные соглашения и взяты на себя обязательства, направленные на гармонизацию проводимой реформы в сфере высшего образования с общепринятыми в глобальном мире нормами, построенными на западной образовательной модели.
В соответствии с реализуемой концепцией реформирования сейчас в России идет процесс укрупнения образовательных учреждений. При этом доминирующей организационно-правовой формой в современной образовательной модели является университет. Университет — это фактически образовательно-научный холдинг, в структуре которого находятся многочисленные зависимые и дочерние школы, институты, колледжи, центры, лаборатории и т.д. И университет, как головная организация и основной учредитель, обеспечивает научно-методическое руководство, качество услуг и гарантирует юридическую чистоту деятельности всех участников холдинга. Статус университета, в том числе и в России, предъявляет максимальные требования к такому образовательному учреждению и соответственно предоставляет ему полный набор возможных прав в образовательно-научной и инновационных сферах.
Поэтому далеко не каждый Вуз может претендовать на статус университета. За последние 20 лет в России большинство крупных и известных Вузов, соответствующих в достаточной мере высоким образовательным стандартам, уже переименовались в университеты. И тенденции повышения формальных и содержательных требований к учебным заведениям, укрупнения Вузов и сокращения их общей численности, а также доминирования университетов будут в обозримой перспективе только усиливаться.
Аналогичные процессы происходят и в оценочном образовании. По данным мониторинга Комитета по образованию и координации научных исследований НСОД по состоянию на конец 2008 года в России обучение оценщиков реально проводилось в 50 учебных заведениях, из которых более 60% являются университетами. Познакомиться с этим перечнем образовательных центров можно на портале Valnet.ru на странице НОВОСТИ/Важные новости мира оценки/Временные требования к профессиональному обучению оценщиков или в разделе ЗАКОНЫ/Российское законодательство/Временные требования…18 ноября 2008 года. Поэтому с учетом изложенных выше направлений в реформе образования и сложившихся тенденций и возможных последствий развития в этой сфере сегодня представляется наиболее рациональным в целях минимизации риска в качестве образовательного центра для обучения оценке выбрать один из университетов в списке Вузов по итогам мониторинга НСОД.
Какие возможные последствия для обучения оценщиков могут иметь попытки изменения правил игры в НСОД, СРОО и каким в связи с этим видится Вам будущее образования в оценке?
Здесь важно различать понятия «оценка стоимости» и «оценочная деятельность», а также производных от них — обучения оценке стоимости и обучения оценщиков. Оценка стоимости активов, бизнеса, инвестиций — это один из важнейших и эффективных методов экономического управления, поэтому эта дисциплина является предметом изучения самого широкого круга менеджеров и специалистов из государственных и частных структур. Оценочная деятельность — это достаточно узкая профессиональная сфера консалтинга, в которой предоставляют свои услуги независимые оценщики. Исходя из этого и складывается структура обучающихся по этому направлению — только примерно 20% выпускников профессиональной переподготовки работают в дальнейшем оценщиками в консалтинговых фирмах. А 80% — это штатные сотрудники государственных и коммерческих структур, которые продолжают трудиться по прежнему месту работы, и для них обучение оценке — своего рода повышение квалификации в рамках своей основной профессии. Соответственно на эти 80% слушателей НСОД, СРОО и другие надстроечные структуры от оценочной деятельности никак повлиять не могут, так как этот контингент не собирается вступать в саморегулируемые организации, проходить всевозможные квалификационные аттестации, сертификации, проверки по оценке и т.д. Их по большому счету, в первую очередь, интересуют знания по оценке, а не только формальные документы для ведения оценочной деятельности, поэтому они идут учиться туда, где лучше соотношение цена/качество. Дополнительной надежной защитой от внешних потрясений оценочного образования является то, что оно в соответствии с действующим законодательством ведется в Вузах, а не на основе специально созданных для этих целей аппаратно-административных или посредническо-коммерческих структур. Минобрнауки России, Рособрнадзор, Вузы и федеральное образовательное законодательство серьезно препятствуют проникновению в эту сферу бесконтрольности, самоуправства и непрофессионализма. Проводимая в России образовательная реформа нацелена на укрупнение Вузов и развитие в качестве ведущей организационно-правовой формы — государственных университетов, что создает дополнительные препятствия для неоправданных псевдоноваций и самодеятельности в этой сфере, так как лоббисты от оценочной деятельности представляют, в основном, интересы небольших частных учебных заведений. В связи с указанными выше стабилизирующими факторами, на наш взгляд, изменения в сфере оценочного образования в обозримой перспективе будут носить достаточно эволюционный характер. При сохранении реальной рыночной конкуренции среди Вузов продолжится положительный тренд на оптимизацию соотношения цена/качество при предоставлении образовательных услуг, продвижение современных образовательно-коммуникационных технологий, совершенствование и специализацию контентно-методологической базы образования в оценке стоимости.
Каким образом, на Ваш взгляд, должно проходить совершенствование и развитие оценочного образования?
На текущий момент оценочное образование было и остается наиболее устойчивым, достаточно эффективным и относительно динамично развивающимся сегментом в сфере оценочной деятельности в России. Подтверждением этого вывода является факт того, что в этой системе в течение почти 20 лет до настоящего времени активно обучаются не только оценщики, но и специалисты других отраслей экономики, органов государственного и муниципального управления и даже иностранные граждане. Это является результатом, прежде всего, открытости образовательного рынка для конкуренции и относительной правовой защищенности сферы образования от внешнего административного вмешательства. На различных нишах оценочного образовательного рынка в условиях сильной конкуренции достаточно успешно работают ряд Вузов, СРОО и отдельных фирм и физических лиц.
Главным двигателем развития в оценочном образовании на протяжении всех лет его существования является реальная рыночная конкуренция. Поэтому если у кого-то имеются какие-то продуктивные идеи по совершенствованию образования, то их никто не мешает проверить и внедрить сначала в своем образовательном проекте. И нет никакой необходимости навязывать законодательно и административно свои идеи всем другим участникам рынка, так как они их и сами будут инициативно заимствовать, если эти идеи, на самом деле, окажутся прогрессивными и экономически выгодными. Например, Государственный университет по землеустройству еще в 2000 году впервые успешно реализовал идею дистанционного электронного обучения оценщиков в России. На протяжении многих лет руководство крупных СРОО при поддержке ряда активистов оценочных форумов открыто отрицало и критиковало эту прогрессивную образовательную технологию. Однако, в итоге под давлением высокого рыночного спроса со стороны самих оценщиков и очевидной экономической эффективности дистанционного обучения крупные СРОО также были вынуждены перейти на эту образовательную технологию в своих собственных учебных заведениях и проектах. Впоследствии они уже сами инициировали проведение краткосрочных семинаров в формате вебинаров, которые получили признание на рынке и стали применяться активно и другими СРОО. А сейчас дистанционное электронное обучение по самым различным тематике и форматам используют не только Вузы и СРОО, но и фирмы, и физические лица. В числе новаций можно отметить дистанционное тестирование при подготовке к аттестациям и аккредитациям, дистанционная защита аттестационных работ при профессиональной переподготовке в Вузах в режиме on-line через веб камеру с использование программного обеспечения SKYPE.
Положительно сказалась конкуренция также на выборе тематики и специализации образовательных центров. Многие участники рынка стали сами активно искать и внедрять, в том числе используя востребованный опыт других, новые пользующиеся спросом темы по кадастровой оценке, экспертизе оценочных отчетов, оценке для ОСАГО, МСФО и т.д. На образовательном рынке сложилась и позволяющая реализовать свои конкурентные преимущества рациональная специализация среди участников — Вузов на базовых программах профессиональной переподготовки и обязательного повышения квалификации; СРОО на краткосрочных семинарах по текущей актуальной тематике; фирм и физических лиц на нишевых образовательных проектах по региональной, отраслевой и рыночной специфике и практике оценки. На рынке образования складываются альянсы Вузов, СРОО, фирм и физических лиц, что дает определенные синергетические эффекты и тоже может быть признано положительной тенденцией. Таким образом, по нашему мнению, оценочное образование должно развиваться и совершенствоваться, прежде всего, на основе рыночной конкуренции при минимуме внешнего административного вмешательства.
Какая схема организации оценочного образования и ЕКЭ в России может стать наиболее оптимальной?
Базовые элементы такой системы оценочного образования уже сложились у нас за прошедшие 10-15 лет. В целом эта система достаточно работоспособна. Поэтому ее основы целесообразно сохранить, обеспечив преемственность. Но, тем не менее она нуждается в общем упорядочении и законодательном подтверждении, а также в развитии отдельных ее элементов в направлении внедрения и закрепления лучших отечественных и международных практик. В самых общих чертах оптимальная схема организации оценочного образования в России после завершения очередного текущего этапа ее совершенствования может выглядеть следующим образом.
Базовое обучение оценщиков должно продолжаться по действующей в настоящее время программе профессиональной переподготовки «Оценка стоимости бизнеса» объемом не менее 800 часов. Вузы могут самостоятельно в рамках своей компетенции развивать и совершенствовать эту программу, сохраняя при этом ее универсальное содержание. В последующем для получения права подписи оценочных отчетов и экспертиз оценщикам в соответствии с вводимым сейчас порядком необходимо будет сдать обязательный для подтверждения своей квалификации ЕКЭ в одном из аккредитованных Росреестром Вузов. Тесты для ЕКЭ должны остаться универсальными и соответствовать программе обучения «Оценка стоимости бизнеса». Таким образом, профессиональная переподготовка и ЕКЭ по универсальной программе должны стать главными элементами базового обучения и контроля знаний оценщиков.
А далее оценщик может оставаться достаточно универсальным или стать узкопрофильным специалистом. Совершенствовать свои знания и специализацию в оценке лучше всего через систему непрерывного образования на базе обязательного, раз в три года, повышения квалификации по программам не менее 100 часов с выдачей Вузами соответствующих Удостоверений. Программы повышения квалификации должны разрабатывать сами Вузы на основе потребностей оценочной практики, в том числе и с учетом реально складывающихся специализаций в оценке. В формировании запроса на содержание обучающих программ, а также в их разработке и реализации могли бы в альянсе с Вузами принимать активное участие НСОД, СРОО, оценочные фирмы и эксперты.
При этом очень важно сохранить имеющуюся сейчас реальную конкурентную среду в оценочном образовании. В конечном счете, выбор учебного заведения и образовательной программы должен оставаться за оценщиком. Реальная конкуренция между Вузами на рынке и дальше будет способствовать совершенствованию методов обучения, актуализации тематики и содержания образовательных программ, а также оптимизации соотношения цена/качества и внедрения инноваций и электронных технологий при оказании образовательных услуг.
Каким образом передача функций по кадастровой оценке государственным структурам должна отразиться на обучении специалистов по этому направлению?
В Государственном университете по землеустройству обучение оценщиков ведется с апреля 1996 года. И с самого начала у нас было четкое понимание, что кадастровая оценка недвижимости — это самостоятельное специализированное направление оценочной деятельности, функционально являющееся одновременно элементом государственного механизма управления. Поэтому в течение всех этих 20 лет у нас на очных курсах были занятия по кадастровой оценке и выпускались учебные методички по этой тематике. С 2010 года ГУЗ первым в России стал дистанционно обучать по программе повышения квалификации по государственной кадастровой оценке недвижимости. Все это делалось нами инициативно, не смотря на то, что кадастровая оценка в то время не была выделена и оформлена юридически как специализированное и самостоятельное направление оценочной деятельности. Теперь же ситуация с организационно-правовым оформлением кадастровой оценки недвижимости существенно продвинулась. Функции по оценке кадастровой стоимости переданы государственным органам. Кадастровая оценка официально признана в качестве одного из семи направлений в оценочной деятельности в соответствии с Приказом Минтруда России от 4 августа 2015 года №539н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в оценочной деятельности».
Однако в связи с этим появляются кадровые проблемы вгосструктурах, на которые теперь возложена функция ведения кадастровой оценки недвижимости. Возникает закономерный вопрос за счет каких кадровых ресурсов будут укомплектованы в полном объеме штатные должности специалистов по кадастровой оценке и каким образом будет подтверждена их профессиональная квалификация в этой сфере. По аналогии с залоговыми подразделениями банков можно предположить, что частично эта проблема будет решена за счет перехода на работу в госорганы специалистов из оценочного бизнеса. А другая часть этих штатных должностей будет занята самими сотрудниками гоструктур, которые пройдут обучение на курсах профессиональной переподготовки оценщиков.
В этой связи, на наш взгляд, назрела объективная необходимость введения в Вузах программы профессиональной переподготовки по государственной кадастровой оценке недвижимости. Соответственно специалисты с таким дипломом о профпереподготовке на полном правовом основании смогут занимать штатные должности в госструктурах, а специалисты в оценочных фирмах вступать в СРО и выполнять, в том числе по госзаказу, работы по кадастровой оценке недвижимости. Такой концептуальный подход о повышении статуса образовательных программ по кадастровой оценке и необходимости обучения по ним сотрудников госаппарата в настоящее время поддерживается Росреестром и согласован ГУЗом с руководством этого ведомства. Государственный университет по землеустройству, как наиболее профильный и организационно подготовленный для этих целей Вуз, планирует уже в первом полугодии 2016 года оперативно начать обучение по программам профессиональной переподготовки специалистов по кадастрой оценке недвижимости. Форма обучения — дистанционная через Интернет. Для лиц с профильным базовым образованием будет предложено обучение по отдельной укороченной программе профессиональной переподготовки.
Как я могу стать оценщиком?
Оценщик определяет стоимость имущества, используя несколько конкретных стандартов. Оценщики пользуются и продолжают пользоваться высоким спросом благодаря своим уникальным навыкам со стороны страховых компаний, государственных учреждений, налоговых агентств, кредиторов недвижимости, юристов, музеев и частных коллекционеров. Из-за широкого спектра вещей, которые требуют оценки, оценщик может специализироваться во многих различных областях.
Оценщик недвижимости оценивает не только жилую, но и коммерческую и сельскохозяйственную недвижимость. Оценщик личной собственности определяет стоимость автомобилей, предметов искусства, ювелирных изделий, антикварной мебели и коллекций. Оценщик бизнеса оценивает стоимость бизнеса и всех его активов, включая его фирменный знак. Оценщик должен быть хорошим коммуникатором и высоко аналитическим. Он или она должны также быть в состоянии написать краткие, последовательные отчеты для клиента.
В настоящее время только оценщики, которые имеют дело с недвижимостью, получают лицензию на государственном уровне. Однако оценщики, которые хотят работать с бизнесом или личной собственностью, могут зарабатывать и получать звания от организации, которая готовит оценщиков. Фонд оценки разработал квалификационный совет по оценке (AQB), который устанавливает рекомендации для оценщиков недвижимости, пытающихся получить государственное лицензирование.
Минимальные требования, рекомендованные Фондом для лицензированного оценщика жилья, включают сочетание 2000 часов опыта работы в полевых условиях и 90 часов обучения. Чтобы быть сертифицированным оценщиком жилья, необходимо иметь 2500 часов опыта и 120 часов обучения. Чтобы быть сертифицированным генеральным оценщиком, а это означает, что оценщик может оценивать любой тип недвижимости, включая коммерческую недвижимость, необходимо иметь 3000 часов опыта и 180 часов обучения. Чтобы быть оценщиком личной собственности, необходимо иметь от 1800 до 4500 часов опыта и 120 часов обучения. Тест также требуется для достижения каждого из этих уровней.
Многие профессиональные образовательные организации предлагают обучение, чтобы стать оценщиком. Высшее образование обычно не требуется, но несколько ассоциаций оценщиков присваивают высшие назначения только оценщикам с высшим образованием. Каждый штат устанавливает свои собственные требования как к экзамену на получение лицензии, так и к точному количеству опыта и необходимых часов обучения. Единые стандарты практики профессиональной оценки , опубликованные Фондом оценки, широко признаны в качестве стандарта, по которому работают оценщики. В большинстве штатов также требуется примерно 14 часов непрерывного образования каждый год.
Для человека, работающего, чтобы стать оценщиком, большая часть процесса — необходимый опыт. Опыт можно получить, работая учеником лицензированного или сертифицированного оценщика. Это может быть самым важным шагом в становлении точного и уважаемого оценщика, поскольку работа на местах может научить оценщика больше, чем работа в классе могла бы когда-либо выполнить.
ДРУГИЕ ЯЗЫКИ
профессиональная переподготовка, курсы дистанционного обучения в Москве и регионах
Рассчитать стоимость обучения
Выдаваемый документ:
В настоящее время профессия оценщика недвижимости по праву имеет репутацию востребованной и достойно оплачиваемой специальности. Услуги оценщика недвижимости требуются при заключении сделок о купле-продаже, оформлении права собственности, выделении доли, определения нанесённого ущерба и т.д. Оценщик недвижимости может работать как от организации, так и самостоятельно. Стоит отметить, что эта профессия требует особой внимательности, ошибки могут негативно повлиять на развитие карьеры. В свою очередь, перед высококвалифицированными специалистами открываются большие перспективы.
Оценщик недвижимости должен уметь быть легко обучаемым, быстро осваивать новую информацию и анализировать её, уметь принимать правильные решения за сравнительно короткий срок. На рабочем месте этот специалист выполняет ряд функций, таких как оформление и заключение договоров с заказчиками в соответствии с требованиями действующего законодательства, самостоятельный контроль соблюдения условий, прописанных в договоре, самостоятельный подбор методов оценки, проведение необходимых расчётов, сбор информации о объекте оценки, работа по страхованию гражданской ответственности, составление и разъяснение для клиента отчёта по оценке объекта недвижимости.
Получить профессию оценщика недвижимости можно на курсах профессиональной переподготовки по специальности «Оценка стоимости недвижимости» в Межрегиональной Академии дополнительного профессионального образования (МАСПК). Для зачисления на курс не требуется сдавать вступительных испытаний, однако существует требование к уровню образования поступающих – оно должно быть не ниже среднего специального. При подаче документов на зачисление необходимо предоставить также и диплом об окончании ссуза или вуза.
Профессиональная переподготовка по специальности «Оценка стоимости недвижимости»
В процессе обучения слушатели рассмотрят и изучат ряд тем, среди которых:
- Организация оценочной деятельности в условиях рыночной экономики РФ.
-
Объекты и субъекты стоимостной оценки недвижимости.
-
Цели оценивания. Виды стоимости, которые используются в оценке.
-
Процесс оценки недвижимости: основные этапы.
- Инструменты для проведения оценки недвижимости.
- Система рисков, которые влияют на рыночную стоимость объектов недвижимости.
- Подготовка информационной базы для оценки. Финансовая отчётность, особенности отечественных и зарубежных стандартов учёта.
- Метод доходного подхода к оценке недвижимости.
- Сравнительный и затратный подходы к оценке объектов недвижимости.
- Составление отчёта об оценке недвижимости.
После проведения обязательной итоговой аттестации в конце обучения слушатели получают дипломы установленного образца о прохождении курсов профессиональной переподготовки.
Дистанционное обучение
Учащиеся на курсах МАСПК могут избрать очную либо дистанционную форму обучения. Технологии получения образования удалённо позволяют учиться практически из любого населённого пункта, где имеется постоянный доступ к интернету. Кроме того, дистанционное обучение проводится индивидуально, в связи с чем слушателю не потребуется дожидаться набора группы – приступить к занятиям можно сразу же после заключения договора об обучении.
Особенности дистанционного обучения в МАСПК
- Документы на зачисление можно подавать как очно, так и в форме электронных копий.
- Слушатель имеет возможность влиять на формирование учебной программы.
- Удобный, выбираемый самим слушателем, график обучения.
- Готовая база всех необходимых для занятий учебный и методических материалов.
- Доступные сервисы самопроверки
Узнать подробную информацию и записаться на курсы вы можете по телефону 8-499-271-57-64 или через форму заявки.
Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы
Наша компания активно участвует в конкурсах и аукционах, размещаемых на основных электронных торговых площадках по 44-ФЗ и 223-ФЗ. Информация для заказчиков
Похожие программы обучения:
Лицензии и сертификаты
Обзор карьеры оценщика недвижимости
Оценщики недвижимости посещают объекты и определяют стоимость земли и зданий. Они могут предоставить оценки для целей продажи, ипотеки, налогообложения и страхования. Некоторые оценщики недвижимости также предоставляют оценку земли, которая будет застроена.
По данным Бюро статистики труда (BLS), оценщики недвижимости получают среднюю зарплату в размере 54 980 долларов в год. BLS прогнозирует, что эта профессия вырастет на 7% в период с 2018 по 2028 год, что выше, чем в среднем по стране для всех профессий.
Это руководство включает информацию о навыках, образовании и полномочиях, необходимых для того, чтобы стать оценщиком недвижимости.
КАКИЕ НАВЫКИ НЕОБХОДИМЫ, ЧТОБЫ СТАТЬ ОЦЕНКОМ НЕДВИЖИМОСТИ?
Оценщикам недвижимости необходимы навыки в таких областях, как обслуживание клиентов и математика. Люди могут получить эти знания во время образовательных программ или в процессе работы. Приведенные ниже навыки помогут оценщикам недвижимости преуспеть в профессиональном плане.
Связь
Оценщики недвижимости должны четко общаться с клиентами, часто посредством письменных отчетов и устно.Эти профессионалы работают с девелоперами, строительными компаниями и банками, а также с физическими лицами без опыта работы в сфере недвижимости. Оценщики должны четко донести свои выводы до всех сторон и убедиться в отсутствии недоразумений.
Математика
Оценщики должны хорошо владеть арифметикой, алгеброй, геометрией, тригонометрией и статистикой. Профессионалы также нуждаются в фундаментальных финансовых знаниях. Математические навыки помогают оценщикам определить правильную стоимость недвижимости.
Строительство и строительство
Оценщикам недвижимости необходимо базовое понимание строительства, включая знание материалов, методов и инструментов, используемых при строительстве, ремонте и реконструкции. Эти знания помогают оценщикам понять стоимость материалов и рабочей силы, которые могут повлиять на стоимость недвижимости.
Служба поддержки клиентов
Специалисты в этой области тесно сотрудничают с клиентами и нуждаются в отличных навыках обслуживания клиентов, чтобы все стороны были довольны.Оценщики должны оставаться профессиональными, своевременно и точно выполняя свои обязанности. Они также должны оценивать и удовлетворять потребности своих клиентов.
Избранные онлайн-программы
Найдите программу, которая отвечает вашим потребностям в доступности, гибкости и образовании, в аккредитованной онлайн-школе.
НАСКОЛЬКО ДОЛЖНО СТАТЬ ОЦЕНКОМ НЕДВИЖИМОСТИ?
Начинающие оценщики недвижимости обычно выполняют аналогичные шаги, чтобы начать карьеру в этой области.Хотя некоторые требования различаются в зависимости от штата, приведенные ниже шаги представляют собой общий путь к позициям оценщика недвижимости.
Шаг первый: стать стажером-оценщиком недвижимости
Начинающие оценщики недвижимости сначала получают лицензию на стажировку. Квалификационный совет оценщиков устанавливает национальные стандарты лицензирования стажеров.Кандидаты должны иметь не менее 75 кредитов курсовой работы, охватывающей принципы и процедуры, связанные с профессией.
Комиссия заявляет, что стажеры могут получать кредиты за курсы только от следующих поставщиков:
- Колледжи или университеты
- Общественные или младшие колледжи
- Организации, связанные с недвижимостью или ее оценкой
- Государственные или федеральные агентства или комиссии
- Частные школы
- Провайдеры, утвержденные государственными агентствами по лицензированию или сертификации
- The Appraisal Foundation или его советы
В некоторых штатах требуются дополнительные кредиты или до 1000 часов опыта работы.Кандидаты могут проверить требования штата через лицензирующее агентство своего штата.
Расчетное время : от нескольких недель до шести месяцев
Шаг второй (необязательно): получить степень младшего специалиста или бакалавра в области недвижимости
Национальные стандарты для оценщиков недвижимости больше не включают диплом о высшем образовании, если только профессионал не желает получить сертифицированную лицензию. Тем не менее, студенты могут рассмотреть возможность получения степени в сфере недвижимости, чтобы расширить возможности трудоустройства.
Расчетное время : 2-4 года
Шаг третий: Экзамен оценщика жилого фонда
После завершения курсовой работы стажеры имеют право на сдачу экзамена на оценщика жилого фонда от The Appraisal Foundation. Этот тест охватывает такие предметы, как математика, юридические требования, рынки недвижимости и типы стоимости.
Расчетное время : четыре часа
Шаг четвертый: Государственная лицензия
Стажеры, которые выполнили вышеуказанные требования, могут подать заявку на лицензию в совет своего штата.Лицензии могут включать ограничения, связанные с типами собственности, которую может оценить оценщик.
Типичные требования для получения государственной лицензии включают:
- Проверка данных
- Свидетельство об окончании курсов
- Свидетельство отработанного рабочего времени
- Отчет об опыте проведения экспертизы
Расчетное время : 2-4 недели на обработку
Шаг пятый (необязательно): получите сертифицированную лицензию
Оценщики, которым нужна неограниченная лицензия, могут получить сертифицированную лицензию.Это удостоверение требует дополнительных 200 кредитов для курсовой работы и 1500 часов опыта работы. Кандидаты должны соответствовать требованиям к высшему образованию, установленным Квалификационным советом оценщиков.
Расчетное время : Один год или меньше, не включая время, необходимое для получения степени
КАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НУЖНО, ЧТОБЫ СТАТЬ ОЦЕНЩИКОМ НЕДВИЖИМОСТИ?
В этом разделе подробно описаны требования к образованию для оценщиков недвижимости.Эти требования различаются в зависимости от штата и типа лицензии, поэтому студентам следует подумать о своих карьерных целях, прежде чем выбирать программу. Никакая степень не гарантирует определенную должность или карьеру. Однако высшее образование может помочь кандидатам в поиске работы.
Национальные стандарты лицензии оценщика недвижимости не требуют, чтобы стажеры имели высшее образование. Однако оценщикам, желающим получить сертифицированную лицензию, необходимо высшее образование.
Ассоциированная степень в сфере недвижимостиДля получения ассоциированной степени обычно требуется 18-24 месяца.Эти программы охватывают такие темы, как финансы, оценка, математика и маркетинг. Многие ассоциированные программы также включают стажировки в фирмах или агентствах по недвижимости, которые дают практический опыт. Студенты могут получить степень младшего специалиста онлайн или в кампусе.
Степень бакалавра недвижимости
Программы бакалавриата обычно занимают четыре года. Студентам, поступающим на неполный рабочий день, обычно требуется больше времени, чтобы получить высшее образование, в то время как те, кто выбирает варианты ускоренного обучения, могут получить свою степень менее чем за четыре года.
Программы бакалавриата в данной области исследуют темы недвижимости более подробно, чем ассоциированные программы. Курсы обычно охватывают такие темы, как право в сфере недвижимости, методы оценки, финансы, маркетинг и менеджмент. Многие программы бакалавриата требуют стажировки в фирме или агентстве по недвижимости.
При изучении программ будущие студенты должны подумать, какое обучение лучше всего соответствует их потребностям: онлайн или на территории кампуса. Онлайн-программы обычно включают больше гибкости при составлении расписания и могут предлагать более низкие цены на обучение.Студентам следует искать программы, предлагаемые аккредитованными колледжами или университетами.
ОЦЕНКА НЕДВИЖИМОСТИ КАРЬЕРА РАЗВИТИЯ И ПОЛНОМОЧИЯ
Оценщикам недвижимости в любом штате требуется лицензия для практики. Однако профессионалы могут также рассмотреть возможность получения дополнительных учетных данных. Они могут предложить престижное и специализированное обучение, а профессионалы с добровольным статусом часто выделяются на рынке труда.
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ О КАРЬЕРЕ ОЦЕНКА НЕДВИЖИМОСТИ И ПРИНИМАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ СЕГОДНЯ
Карьера и профессиональные ресурсы
Прежде чем стать оценщиком
Оценка недвижимости может быть полезной профессией.Если вы полевой оценщик, как и многие оценщики, у вас есть возможность вести собственный бизнес, даже из домашнего офиса. Ваш доход зависит от комиссии, поэтому получение выплаты никогда не зависит от успешного закрытия кредита. Ваша работа разделена между полевой и офисной, поэтому вы всегда будете отдыхать от сидения за столом. Однако такие льготы требуют уплаты взносов, и мы просто не говорим о страховых взносах E&O и гонорарах MLS. Цель этой статьи — выделить некоторые из проблем, с которыми вы можете столкнуться на пути к тому, чтобы стать оценщиком недвижимости.
1. Найти наставника бывает непросто
Найти наставника может быть самой сложной задачей для любого, кто начинает заниматься оценкой недвижимости. Любой оценщик, решивший наставлять стажера, по сути, тренирует его или ее потенциальных конкурентов. По этой причине некоторые оценщики отказываются брать стажера. Или некоторые могут подписать только половину часов опыта, требуемых вашим штатом. Другие могут согласиться наставлять вас, но предложат вам очень небольшую почасовую оплату или низкий процент от фактического гонорара за задание.И как только вы найдете наставника, он или она может оказаться плохим оценщиком, который делает небрежную работу и не соблюдает USPAP.
К счастью, хорошие (этичные) надзорные оценщики, которые отлично справляются со своей работой, будут хорошо обучать вас и справедливо платить вам, действительно существуют. Однако для этого может потребоваться обширная сеть. Те, чьи члены семьи или близкие друзья занимаются оценкой, имеют значительное преимущество.
2. Время получения опыта может занять от шести месяцев до двух лет
До 1 мая 2018 года AQB установил минимум 12 месяцев для получения 2000 часов опыта для лицензирования.По состоянию на 1 мая 2018 года минимум составляет всего 6 месяцев и 1000 часов опыта (половина времени). Кроме того, больше не требуется степень младшего специалиста. Ранее во многих штатах было введено требование, согласно которому количество часов опыта до лицензирования могло быть получено не менее чем за 2-летний период, предшествующий дате подачи заявки. Например, в Огайо 2000 часов на лицензирование или 2500 часов на сертификацию раньше приходилось набирать не менее чем за 2 года, даже несмотря на то, что типичная рабочая неделя с полным рабочим днем может привести к 2000 часов в год (часы опыта даже равны больше для сертифицированного генерала).Однако, поскольку штаты принимают новые изменения AQB, многие, включая Огайо, теперь принимают только минимальные требования, что значительно упрощает выполнение этого.
Хотя время и часы были сокращены, в некоторых случаях вы можете или не можете тратить полный 8-часовой рабочий день или 40 часов в неделю на аттестацию. Если разделенной оплаты или почасовой оплаты, которую вы получаете, недостаточно для жизни, вам придется искать вторую работу или источник дохода. А может быть, вашему кураторскому оценщику не хватает работы ни на вас, ни на себя на полную ставку.Тогда вы сможете заниматься оценкой недвижимости только по совместительству или на стороне. По этой причине некоторые люди могут тратить больше необходимого минимального времени. Исключение из более быстрых сроков — если вы хотите стать сертифицированным генеральным (коммерческим) оценщиком. Эти требования не изменились.
3. Большая часть работы по оценке теперь передана сертифицированным оценщикам
Многие крупные кредиторы и КУА теперь требуют, чтобы оценка проводилась, по крайней мере, сертифицированным государственным оценщиком. Это означает, что если у вас есть только лицензия, вы не будете получать заказы от клиентов с этими требованиями.Одно исключение — если сертифицированный государством оценщик осматривает объект недвижимости вместе с вами и подписывает отчет в качестве вашего надзорного оценщика. Другое исключение — заказ от более мелкого кредитора с менее строгими требованиями. В основном это относится к более крупным кредиторам и КУА, поэтому как лицензированный оценщик вы все равно должны получать некоторую работу от более мелких, местных кредиторов и кредитных союзов.
4. Плата за работу AMC может сильно варьироваться в зависимости от местоположения
Если вы живете и планируете проводить оценку в больших городах, ваши гонорары, полученные за оценочные управляющие компании, могут быть намного меньше, чем гонорары, получаемые за оценку в меньшем городе или более сельской местности.Причина проста — чем меньше оценщиков, тем меньше конкуренция и тем выше ваша способность сообщить AMC о вашем гонораре и получить задание. Чем больше оценщиков находится в вашем районе, тем больше участников будет конкурировать за работу за счет снижения их гонораров. Многие КУА склонны отдавать заказы на оценку по самой низкой ставке. Они работают для получения прибыли, как и любой другой бизнес, и это их стратегия. Если ваш гонорар выше, чем у следующего оценщика, вы не получите заказ. Но если вы единственный оценщик в этом районе или один из немногих, кто желает или может выполнить задание (например, из-за сложности или удаленности), вы, вероятно, получите заказ даже с гораздо более высокой, чем обычно, платой за оценку.450–500 долларов за форму 1004 не будут редкостью для оценок в сельской местности (и на некоторых оживленных городских рынках).
5. Стать специалистом по оценке становится все труднее (на самом деле, теперь становится проще)
Обновление: с новыми, более низкими требованиями, теперь стало менее сложно войти в профессию аттестата. Это может быть и хорошо, и плохо. Тем не менее, я сохраняю исходный заголовок этой статьи как предмет для обсуждения.
В 2015 году от поступающих на дипломированный и сертифицированный генерал требовалось иметь степень бакалавра или выше.Теперь AQB предлагает несколько альтернативных вариантов, если у вас нет степени бакалавра. (Раньше это применялось, даже если у вас уже была лицензия или вы были ранее зарегистрированы в качестве стажера. ( кандидатов для лицензирования затем требовалось иметь 30 семестровых зачетных часов обучения на уровне колледжа в аккредитованном колледже, младшем колледже, муниципальном колледже, или университет ИЛИ степень младшего специалиста или выше (в любой области). Это тоже хорошо и плохо. Это плохо, если у вас еще не было этих образовательных требований.Это было бы хорошо, если бы вы это сделали, особенно потому, что эти требования запрещали дальнейшее вхождение в профессию, что сводило к минимуму конкуренцию, которую вы могли бы иметь при оценочной работе. Чем меньше количество оценщиков в районе, которые будут конкурировать с вами за работу с их более низкими гонорарами, тем больше вероятность, что вы получите работу по установленной вами ставке гонорара.) Однако сейчас все наоборот. Новые требования хороши тем, что, если у вас нет высшего образования, вы все равно можете получить лицензию, а если вы хотите получить сертификат, у вас есть несколько других вариантов.Плохо то, что в профессию может войти больше людей. Так что с новым, более простым требованием вам лучше начать работу как можно скорее и быть впереди своих сверстников!
Эта статья не предназначена для того, чтобы отговорить вас от продолжения карьеры в сфере оценки недвижимости. Скорее, он призван дать вам представление о практике, чтобы вы могли полностью подготовиться и принять обоснованные решения. Поначалу это может быть сложно (на самом деле, сейчас сложно найти наставника. С новыми изменениями AQB стать лицензированным оценщиком стало намного проще).Как только вы сделаете это, это может быть полезная карьера. Если вы хотите быть оценщиком недвижимости, дерзайте!
Я попытался сохранить исходное содержание этой статьи, чтобы вы могли сопоставить процесс до и после недавних изменений AQB. Надеюсь, это не сбило с толку.
Если вы хотите узнать больше, я создал видеокурс, в котором рассказывается, как преодолеть некоторые из этих проблем. Одна из них включает в себя менее известную «лазейку» для преодоления требований к количеству часов опыта и более быстрого получения большего количества часов, среди прочего.Кроме того, я также провожу вас по реальным инспекциям (8 различных оценок!), Чтобы дать вам представление о том, каково это проводить оценочную инспекцию. Если у вас есть какие-либо вопросы, оставьте комментарий ниже!
Когда следует проходить курсы аттестации?
Необязательно проходить необходимые курсы аттестации перед поиском наставника.
Однако я предлагаю сначала пройти курсы по трем причинам:
1) Поможет определить уровень вашей заинтересованности и способности к реальной оценке.Может быть, вы передумаете после прохождения курсов, а может быть, вам станет намного интереснее. Я предлагаю электронную книгу о том, как стать оценщиком, но курсы лицензирования покажут вам реальную оценку, и вы сделаете это теоретически, заполнив образцы (тематические исследования).
2) Если вы найдете кураторского оценщика, он / она может посоветовать вам вернуться позже, когда вы завершите курсы для уровня стажера (как минимум) и получите лицензию стажера, что может занять два месяца, в зависимости от того, как быстро вы можете пройти курсы.А пока кто-то другой может занять ваше место.
3) Часы вашего опыта не засчитываются, пока вы не пройдете курсы и не получите лицензию стажера. Так что, если вы будете ждать, чтобы найти своего руководителя-оценщика, прежде чем проходить курсы, вы потеряете два часа опыта (или столько времени, сколько вам потребуется, чтобы пройти курсы). Вы получите опыт, но часы официально не засчитываются.
Вот пример сообщения стажера из Craigslist, иллюстрирующий это:
«Сертифицированный оценщик жилой недвижимости, желающий взять на себя стажировку… Предпочтительный кандидат будет иметь минимальную двухлетнюю степень и пройти все необходимое базовое обучение для получения лицензии стажера оценщика.Пожалуйста, отправьте резюме на рассмотрение ».
Конечно, если вы найдете кураторского оценщика, который готов взять вас на работу сразу же, даже до того, как вы закончите курсы или получите лицензию стажера, сделайте это! Вы не хотите потерять кураторского оценщика. Просто смиритесь с потерей начальных «журнальных» часов ради ближайшей возможности.
Заинтересованы в оценке? Ознакомьтесь с Руководством по карьере Ultimate Appraiser!
- Получите изнутри в качестве оценщика недвижимости
- Определите, действительно ли оценка является правильным выбором карьеры для вас
- Откройте для себя малоизвестный час опыта «лазейка» и то, как он может помочь вам получить больше часов
- … и М уч Подробнее !
Посмотреть
Оценщик недвижимости — Должностная инструкция
Оценщик недвижимости оценивает стоимость отдельного здания или земельного участка.Его или ее работа аналогична работе оценщика, который вместо этого рассматривает стоимость сразу нескольких объектов недвижимости. Оценщик может специализироваться как на коммерческой, так и на жилой недвижимости.
Он или она будет призван произвести оценку собственности до того, как она будет продана, заложена, обложена налогом, застрахована или построена. После посещения участка и наблюдения за его характеристиками и характеристиками места оценщик сравнивает недвижимость с сопоставимыми домами.
Краткая информация
- Средний заработок оценщиков и оценщиков составляет 51 850 долларов США (2016 г.).* В данной сфере работает
- 81 тысяча человек (2016 г.). *
- Большинство оценщиков работают в местных органах власти и компаниях, занимающихся недвижимостью.
- Почти четверть из них были самозанятыми.
- Большинство рабочих мест — это должности с полной занятостью.
- Оценщики недвижимости имеют отличные перспективы работы. Бюро статистики труда США ожидает, что в период с 2016 по 2026 год занятость будет расти быстрее, чем в среднем по всем профессиям.
* Бюро статистики труда США не предоставляет отдельные данные о занятости для оценщиков.
День из жизни оценщика недвижимости
Чтобы узнать, каково работать оценщиком недвижимости, мы просмотрели объявления о вакансиях, размещенные на сайте Indeed.com.
- «Собирать, проверять и анализировать данные о жилой недвижимости, включая, помимо прочего, измерение конструкций, физический осмотр снаружи и внутри зданий, фотографирование собственности, анализ рыночных продаж и определение архитектурного качества и предполагаемого использования собственности. «
- «Содействие или проведение внутренних или внутренних оценок и оценок»
- «Будьте в курсе текущих условий на рынке недвижимости и их влияния на рынок квартир и коммерческой недвижимости в заданном географическом районе»
- «Содействие в построении финансовых моделей с учетом дисконтированного денежного потока»
- «Отвечает за управление данными, включая сбор, проверку и анализ продаж, незавершенных продаж и списков, а также за поддержание другой информации, необходимой для процесса оценки»
- «Поддерживает записи собственности, указывая любые изменения в собственности»
- «Быть командным игроком, который хочет быть частью чего-то большего, чем просто работа»
- «Готовит и защищает подразделение в неофициальных и официальных процедурах апелляции с помощью, при необходимости, со стороны старших оценщиков и менеджера»
Как стать оценщиком недвижимости
Скорее всего, вам понадобится степень бакалавра, чтобы работать оценщиком недвижимости, потому что в большинстве штатов она требуется для получения лицензии.Курс экономики, финансов, математики, информатики, английского языка и права бизнеса или недвижимости подготовит вас к этой карьере.
Лицензия, выданная штатом, в котором вы работаете, требуется, если ваша работа включает оценку собственности для сделок, в которых участвуют банки или финансовые учреждения с федеральной страховкой. Квалификационный совет оценщиков (AQB) устанавливает минимальные стандарты образования, опыта и требований к экзаменам, которым должен следовать каждый штат при выдаче лицензий.Дополнительную информацию о стандартах AQB можно найти на веб-сайте The Appraisal Foundation.
Какие мягкие навыки вам нужны?
В дополнение к степени бакалавра и государственной лицензии вам также потребуются эти межличностные навыки или личные качества, чтобы добиться успеха в своей работе:
- Навыки аудирования: чтобы удовлетворить потребности ваших клиентов, вы должны понимать, что они вам говорят.
- Критическое мышление: Очень важно умение сравнивать различные альтернативы при принятии решений или решении проблем.
- Понимание прочитанного: вы должны понимать письменные документы.
- Навыки письма: Большая часть вашей работы будет составлять отчеты.
- Устное общение: вам необходимо уметь четко передавать информацию клиентам.
Что будет ожидать от вас работодатель?
Объявления о вакансиях на Indeed.com показывают, что работодатели при приеме на работу стремятся к следующим качествам:
- «Исключительные навыки аналитического и повествовательного письма»
- «Поднимает (до 50 фунтов) и несет предметы, необходимые для прохождения проверки»
- «Способность обрабатывать несколько приоритетов и соблюдать сроки в быстро меняющейся среде»
- «Сильные технические навыки, включая знание использования электронных средств связи и обмена документами через Интернет»
- «Умение выполнять детальную работу с высокой степенью точности»
- «Сильные математические и аналитические способности»
- «Способность справляться с разумно необходимым стрессом»
Подходит ли вам эта профессия?
Стоит ли вам стать оценщиком недвижимости? Самооценка позволит вам узнать о ваших интересах, типе личности и связанных с работой ценностях, чтобы вы могли решить, подходит ли вам эта карьера.Лучше всего для этой профессии подходят люди, обладающие следующими качествами:
- Интересы (Кодекс Голландии): ECR (Предприимчивый, Обычный, Реалистичный)
- Тип личности (Типы личности MBTI): INTJ, ESTJ, ISTJ, ESFJ
- Ценности, связанные с работой : Независимость, поддержка, достижения
Профессии, связанные с деятельностью и задачами
| Описание | Средняя годовая заработная плата (2016) | Минимальное необходимое образование / подготовка | |
|---|---|---|---|
| Эксперт | Оценивает стоимость целых кварталов домов | $ 51 850 | Отдельные штаты устанавливают минимальные требования |
| Налоговый инспектор | Проверяет правильность налоговых деклараций | $ 52 060 | Степень бакалавра |
| Аудитор | Проверяет финансовую отчетность организации на наличие признаков плохого управления | 68 150 долл. США | Степень бакалавра |
| Сметник | Подсчитывает примерную стоимость завершения проекта | $ 61 790 | Степень бакалавра или большой опыт работы в строительстве |
Источники: Бюро статистики труда, U.S. Министерство труда, Руководство по профессиональным перспективам; Управление по трудоустройству и обучению, Министерство труда США, O * NET Online (посещение 6 апреля 2018 г.).
Как я могу стать оценщиком недвижимости в Пенсильвании?
Стать оценщиком недвижимости в Пенсильвании может быть разумным карьерным шагом.
Поскольку оценщики недвижимости работают с самыми разными людьми по разным видам собственности, это область, которая предлагает много возможностей и дифференциации в зависимости от ваших интересов и навыков.
Чтобы стать оценщиком недвижимости, нужно сделать несколько шагов, поэтому для того, чтобы сделать карьеру, нужно время и целеустремленность. Но если вы потратите время, вы можете добиться большого успеха.
Позвольте нам рассказать вам о процессе. В конце этой статьи вы узнаете все, что вам нужно знать, чтобы стать оценщиком недвижимости в Пенсильвании.
Определение оценщика недвижимости
Что такое оценщик недвижимости и чем он отличается от других профессий, связанных с недвижимостью?
Оценщик недвижимости — это тот, кто оценивает стоимость отдельного здания или участка земли.Оценщики недвижимости похожи на оценщиков, но оценщики оценивают стоимость сразу нескольких объектов недвижимости. Оценщики недвижимости могут специализироваться на коммерческой или жилой недвижимости.
Оценщиков вызывает каждый, кто хочет получить оценку собственности, чтобы оценить ее стоимость до того, как она будет продана, заложена, обложена налогом, застрахована или построена. Оценщики могут работать с семьей, желающей купить дом, или с ипотечным кредитором, или с инвесторами, ищущими недвижимость.
Работа оценщика недвижимости состоит в том, чтобы посмотреть на характеристики конкретной собственности и характеристики ее местоположения, а затем сделать справедливую и точную оценку стоимости собственности на основе ее сравнения с сопоставимыми домами.
Какие шаги необходимо предпринять, чтобы стать оценщиком недвижимости в Пенсильвании?
Чтобы стать оценщиком недвижимости в Пенсильвании, вам необходимо выполнить требования к образованию и опыту работы. Вы также должны зарегистрироваться в Совете оценщиков недвижимости штата Пенсильвания. Этот совет устанавливает отраслевой стандарт, регулирует и выдает лицензии оценщикам.
Существует три уровня лицензии оценщиков в Пенсильвании: Лицензированный оценщик Стажер Сертифицированный оценщик жилого дома * Сертифицированный генеральный оценщик
Требования для того, чтобы стать оценщиком недвижимости, различаются в зависимости от того, на каком уровне вы оценщиком.Но чтобы начать процесс, вы должны стать лицензированным стажером-оценщиком и доработать до сертифицированного генерального оценщика.
Стажер лицензированного оценщика Пенсильвании
Шаги, чтобы стать лицензированным стажером оценщика Пенсильвании: 1. Получите необходимое образование по оценке недвижимости 2. Найдите сертифицированного оценщика, который будет вашим руководителем 3. Подайте заявку
Стажер лицензированного оценщика работает непосредственно под сертифицированный оценщик. Некоторые конкретные задачи стажера-оценщика включают в себя: Исследование недвижимости Работа над отчетами * Осмотр собственности вместе с супервайзером
Стать лицензированным стажером-оценщиком — это действительно первый шаг в мир оценки недвижимости.Вы можете наблюдать и учиться у своего руководителя. Это ваш первый шаг в мир оценки недвижимости.
Лучшее, что можно сделать на этом этапе, — это понаблюдать за тактикой и приемами вашего руководителя и задавать вопросы по ходу дела, чтобы вы могли учиться на ходу.
Обычно для получения лицензии стажер-оценщик требует, чтобы он был ориентирован на детали, организован и обладал хорошими исследовательскими навыками. Хотя степень бакалавра явно не требуется, у большинства кандидатов будет высшее образование.Также необходимо иметь высшее образование, если вы хотите продвинуться в этой области.
Вам необходимо пройти 79 часов квалификационного обучения, связанного с оценкой, чтобы стать лицензированным стажером оценщика, и вам также необходимо найти сертифицированного оценщика, который будет вашим руководителем.
Поиск подходящего оценщика аналогичен поиску подходящего брокера для агента по недвижимости, поэтому не забудьте задать ему много вопросов, чтобы понять, подходит ли он.
На этом этапе вашей карьеры крайне важно найти наставника, которого вы уважаете и который будет вам подходить.Ваш руководитель может помочь начать вашу карьеру в области оценки с правильного пути и заложить хорошую основу для остальных ваших сделок с недвижимостью.
Последнее, что вам нужно сделать, чтобы стать лицензированным стажером-оценщиком, — это начать процесс регистрации, подав заявку в Совет оценщиков недвижимости Пенсильвании.
Сертифицированный оценщик жилого фонда Пенсильвании
Шаги, чтобы стать сертифицированным оценщиком жилого фонда Пенсильвании: 1. Иметь более 1500 часов опыта в области оценки в течение 12 месяцев 2.Пройдите 200 часов утвержденного обучения по оценке 3. Подайте заявку 4. Сдайте и сдайте экзамен сертифицированного оценщика жилого фонда
Сертифицированные оценщики жилого фонда могут на законных основаниях проводить оценку семейной собственности с 1–4 жилыми единицами или любого другого типа недвижимости с учетом стоимости сделки меньше 250 000 долларов.
В качестве сертифицированного оценщика жилого фонда вы могли бы работать самостоятельно, в оценщике или финансовом учреждении.
Если вы работаете в качестве независимого оценщика, вы будете работать в качестве оценщика на платной основе, работая с такими клиентами, как частные владельцы собственности, кредиторы или банки, которым требуется оценка собственности.Если бы вы выбрали именно этот путь, вы, скорее всего, потратили бы свое время на исследования в Интернете, осмотр собственности и написание отчетов об оценке.
Если вы работаете в определенной фирме или учреждении, вы, скорее всего, будете работать за стабильную зарплату вместо того, чтобы полагаться на конкретных клиентов, приходящих для получения вашего дохода.
После того, как вы наберетесь и отработаете несколько часов опыта и завершите обучение по оценке, пора подать заявку в Совет оценщиков недвижимости Пенсильвании.
После того, как ваше заявление будет одобрено, вы сможете зарегистрироваться на экзамен сертифицированного оценщика жилого фонда. Этот экзамен проводится PSI и стоит 145 долларов. Это 4-часовой экзамен, состоящий из 125 вопросов. 110 из этих вопросов оцениваются, а остальные 15 являются вопросами предварительного тестирования. Чтобы сдать экзамен, вам необходимо набрать 75 или больше баллов.
После сдачи экзамена вы получите лицензию на оценку жилой недвижимости в штате Пенсильвания.
Сертифицированный генеральный оценщик Пенсильвании
Шаги к тому, чтобы стать сертифицированным генеральным оценщиком Пенсильвании: 1.Выполните 3000 часов действительного опыта аттестации в течение 18 месяцев 2. Завершите 300 часов утвержденного аттестационного образования (часы из предыдущей лицензии могут быть перенесены) 3. Подайте заявку 4. Сдайте экзамен Certified General Appraiser
Стать сертифицированным генеральным оценщиком это высший уровень, которого вы можете достичь как оценщик недвижимости. Эта лицензия дает вам неограниченный доступ к оценке и оценке всех типов недвижимости.
Но свобода в работе влечет за собой большую ответственность.Вы должны быть особенно осторожными, честными и ответственными в своих оценках, чтобы сохранить своих клиентов и ваш бизнес.
Типичная годовая зарплата сертифицированного генерального оценщика в Пенсильвании составляет от 85 000 до 114 000 долларов. Но опять же, с такой зарплатой вы соответствуете очень высоким стандартам в области аттестации.
Как и в случае с лицензией оценщика жилого фонда, вам необходимо подать заявление в Совет оценщиков недвижимости Пенсильвании. Затем вы зарегистрируетесь на экзамен общего оценщика.Опять же, это будет осуществляться через PSI, и это будет стоить вам 145 долларов.
Этот экзамен длится 6 часов, а также 110 вопросов с баллом с проходным баллом 75 или выше.
Как стать оценщиком недвижимости
Оценщики недвижимости оценивают рыночную стоимость коммерческой и жилой недвижимости. Требования к тому, чтобы стать оценщиком недвижимости, различаются в зависимости от штата, но обычно требуют, чтобы вы прошли предварительные лицензионные курсы, приобрели опыт работы в отрасли и сдали экзамен.Мы собрали это пошаговое руководство с информацией и документами для конкретного штата, чтобы помочь вам узнать, как стать оценщиком недвижимости.
1. Получите лицензию на обучение, выполнив курсовую работу
Чтобы стать оценщиком недвижимости, вы должны сначала пройти стажировку по оценке недвижимости. Это означает, что вам необходимо выполнить и пройти конкретную курсовую работу, которая обеспечит прочную основу для оценки недвижимости. Квалификационный совет оценщиков (AQB) устанавливает требования к национальным курсам; однако в некоторых штатах требуется дополнительная курсовая работа.Отрасль аттестации регулируется по-разному в каждом штате, но все они требуют, чтобы вы начали свою карьеру в качестве оценщика-стажера.
Национальный
Чтобы стать стажером по аттестации, AQB требует, чтобы вы выполнили в общей сложности 75 кредитных часов образовательного контента от утвержденного поставщика. Требуемый основной учебный курс, который не может быть заменен опытом, разбит следующим образом:
- Основные принципы оценки (30 часов): Этот курс знакомит начинающих оценщиков с основными концепциями недвижимости, юридическими соображениями, финансами в сфере недвижимости, экономическими принципами и этикой оценки.
- Базовые процедуры оценки (30 часов): Курс процедур обучает студентов фактическому процессу оценки, включая три традиционных подхода к оценке стоимости — затратный подход, подход сравнения продаж и доходный подход — а также то, как собирать данные, описывать предмет собственности и сообщить результаты оценки.
- Национальные единые стандарты практики профессиональной аттестации (USPAP) (15 часов): 15-часовой курс USPAP устанавливает отраслевые требования к этическому поведению и компетентной деятельности, как описано в USPAP.
Вам не нужно уложиться в эти часы сразу, так как учебные заведения, такие как Hondros College, позволяют вам записываться на индивидуальные курсы. Однако объединенные классы обычно стоят меньше. Хотя эти занятия являются обязательными, они также являются хорошей идеей, поскольку они научат вас, как дать объективную оценку стоимости собственности для налогов, ипотеки, страхования и других целей. Форматы занятий, часы работы и места у разных провайдеров различаются, но вы можете рассчитывать заплатить от 500 до 1400 долларов за утвержденный курс лицензирования.
Знаете ли вы? Хотя выполнение курсовых работ является авансовым расходом, стоит отметить, что лицензированные оценщики недвижимости зарабатывали в среднем от 69 000 до 88 000 долларов в 2020 году, в зависимости от их опыта, сертификатов и количества отработанных часов. Кроме того, Бюро статистики труда США ожидает, что спрос на оценщиков продолжит расти на 7% в течение следующего десятилетия.
Государство
В дополнение к требованиям национального курса, в некоторых штатах требуется дополнительное учебное время, чтобы стать стажером-оценщиком.В этих штатах по-прежнему требуется 15-часовой класс стажеров USPAP, а также требования, соответствующие их штатам.
Вот краткая разбивка часов курсовых работ перед лицензированием, необходимых в каждом штате:
Узнайте больше о требованиях вашего штата, посетив веб-сайт государственного лицензионного совета или веб-сайт провайдера онлайн-обучения. Вы можете узнать больше о лучших программах в нашей статье о лучших онлайн-провайдерах по обучению в сфере недвижимости.
2. Полное количество часов полевой работы оценщика
Став стажером-оценщиком, вы должны начать работать под строгим наставничеством лицензированного оценщика недвижимости.Прежде чем перейти на следующий уровень лицензирования оценщика, вы должны выполнить от 1000 до 2500 часов контролируемой работы в течение примерно шести месяцев. См. Требования для вашего штата ниже:
Стажеры-оценщики часто могут найти работу в оценочных фирмах и банках. Эти организации, как правило, больше всего нуждаются в услугах по оценке недвижимости, хотя получить должность стажера по оценке недвижимости может быть непросто. Такие места, как Банк вакансий Американского общества оценщиков или Indeed, также могут быть отличными ресурсами для поиска вакансии.Просто убедитесь, что вы работаете под руководством сертифицированного оценщика и следите за часами работы.
Профессиональный совет: Сертифицированный оценщик жилой недвижимости Дуг Хадери дал отличный совет для начинающих: «Зайдите на сайт совета штата и распечатайте каждого оценщика в радиусе 10 миль и просто начните им звонить». Хадери заявил, что он распечатал около 40 страниц информации, но не дошел до конца второй страницы, пока не получил руководство по работе, которая в конечном итоге стала его первым шагом в оценке недвижимости.
3. Сдать экзамен на получение лицензии оценщика в вашем штате
После того, как вы выполнили требуемые в вашем штате часы работы, вы можете зарегистрироваться для сдачи экзамена на оценщика недвижимости. Экзамен на получение лицензии на проживание состоит из 110 вопросов и должен быть заполнен в течение четырех часов. В зависимости от вашего штата и местоположения, ваш экзамен может быть проведен через одного из следующих поставщиков экзаменов по лицензированию оценщиков:
Вам нужно будет выполнить поиск на каждом веб-сайте, чтобы найти расписание экзаменов оценщика недвижимости в вашем районе.Во время регистрации будет взиматься плата за экзамен, размер которой зависит от вашего штата. Когда придет время сдавать экзамен, убедитесь, что вы взяли с собой два удостоверения личности государственного образца.
Поскольку национальный показатель сдачи первого экзамена на получение лицензии на проживание составляет 57%, маловероятно, что вы сможете сдать экзамен без серьезных усилий и сосредоточенности на изучении материала. Чтобы максимально повысить вашу способность сдать экзамен в первый раз, воспользуйтесь курсом подготовки к экзамену CompuCram по оценке недвижимости.Вы получите гарантию возврата денег, шесть месяцев доступа и интерактивные инструменты обучения, которые придадут вам полную уверенность в день тестирования.
Попробуйте CompuCram
4. Подайте заявку на получение лицензии оценщика
После прохождения опыта работы и сдачи экзамена вы подадите заявку на получение лицензии в совет оценщиков недвижимости вашего штата. Требования штата к заявлению различаются, но обычно включают в себя справочную информацию, свидетельство об окончании курса, историю занятости и отчет об опыте.
Как только ваша лицензия будет одобрена, вы можете начать работать оценщиком недвижимости с ограничениями в отношении того, какие типы собственности вы можете оценивать. Как лицензированный оценщик жилой недвижимости вы можете оценивать только несложную жилую недвижимость, состоящую из одной-четырех квартир, стоимостью менее 1 миллиона долларов и комплексную жилую недвижимость, состоящую из одной-четырех квартир, стоимостью менее 250 000 долларов.
Для обзора требований вашего штата, а также документов, необходимых для подачи заявки на получение лицензии / сертификата оценщика недвижимости, выберите свой штат из раскрывающегося списка:
Выберите StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming
Алабама
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Алабама Заявление на получение лицензии оценщика
Аляска
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 225 часов
Часы работы на местах: 2500 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение аттестата оценщика недвижимости на Аляске
Аризона
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявка на получение лицензии на получение лицензии жилой недвижимости в Аризоне
Арканзас
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 75 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление о выдаче государственного оценщика
Калифорния
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение первоначальной лицензии в Калифорнии
Колорадо
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн в Департамент регулирующих органов штата Колорадо
Коннектикут
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 2500 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через Департамент защиты прав потребителей штата Коннектикут
Делавэр
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявление онлайн в Отделе профессионального регулирования штата Делавэр
Флорида
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 1500 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн или воспользуйтесь распечатанной заявкой Департамента бизнеса и профессиональной деятельности Флориды
Грузия
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление о приеме на должность стажера-оценщика штата Джорджия
Гавайи
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление оценщика недвижимости на Гавайях
Айдахо
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Стажер оценщика недвижимости, Айдахо
Иллинойс
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление оценщика недвижимости штата Иллинойс на получение лицензии
Индиана
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 2500 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн или воспользуйтесь распечатанной заявкой через Агентство профессионального лицензирования штата Индиана
Айова
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 1500 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через Бюро профессионального лицензирования штата Айова
Канзас
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление Канзаса на получение лицензии оценщика
Кентукки
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление штата Кентукки для получения удостоверений оценщика
Луизиана
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 2500 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление Луизианы о регистрации в качестве оценщика
Мэн
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление о выдаче лицензии в штате Мэн в качестве зарегистрированного стажера оценщика
Мэриленд
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Регистрационная форма оценщика-стажера, штат Мэриленд,
Массачусетс
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через портал ePLACE в Массачусетсе
Мичиган
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение лицензии оценщика недвижимости в Мичигане
Миннесота
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через портал PULSE в Миннесоте
Миссисипи
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Миссисипи Заявление на получение лицензии оценщика
Миссури
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на обучение оценщика недвижимости в штате Миссури
Монтана
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2500 часов
Требуется экзамен: Да
Монтана Заявление о приеме на обучение оценщика недвижимости
Небраска
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение временного удостоверения оценщика недвижимости Небраски
Невада
Предварительное лицензирование Курсовая работа Часы: 153 часа
Часы работы на местах: 2400 часов
Требуется экзамен: Да
Невада оценщик недвижимости Оригинальное заявление на лицензию
Нью-Гэмпшир
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление о выдаче лицензии оценщика недвижимости в Нью-Гэмпшире
Нью-Джерси
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение разрешения на прохождение стажировки оценщика в Нью-Джерси
Нью-Мексико
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Первоначальное заявление оценщика недвижимости Нью-Мексико
Нью-Йорк
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение лицензии / сертификата оценщика недвижимости штата Нью-Йорк
Северная Каролина
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение стажировки в Северной Каролине
Северная Дакота
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Подать заявку онлайн в Совет по оценке недвижимости и этике штата Северная Каролина
Огайо
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение временной лицензии / сертификации в Огайо
Оклахома
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление об оценке недвижимости в Оклахоме
Орегон
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Приложение для помощника оценщика штата Орегон
Пенсильвания
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 1500 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через систему лицензирования Пенсильвании (PALS)
Род-Айленд
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение лицензии / сертификации в Род-Айленде
Южная Каролина
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн или используйте распечатанную заявку через Министерство труда, лицензирования и регулирования штата Южная Каролина
Южная Дакота
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление о приеме на работу оценщика недвижимости в Южной Дакоте
Теннесси
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через Комиссию оценщиков недвижимости Теннесси
Техас
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Техасское заявление об утверждении в качестве стажера оценщика
Юта
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Регистрация стажера оценщика штата Юта
Вермонт
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 1500 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через Управление профессионального регулирования штата Вермонт
Вирджиния
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение лицензии оценщика штата Вирджиния
Вашингтон
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 2000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение лицензии / сертификата оценщика недвижимости в Вашингтоне
Западная Вирджиния
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Подайте заявку онлайн через Совет по лицензированию и сертификации оценщиков недвижимости Западной Вирджинии
Висконсин
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 150 часов
Часы работы на местах: 1000 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение лицензии оценщика недвижимости в Висконсине
Вайоминг
Предварительное лицензирование Часы курсовой работы: 200 часов
Часы работы на местах: 2500 часов
Требуется экзамен: Да
Заявление на получение разрешения оценщика, штат Вайоминг
5.Найдите работу лицензированным оценщиком недвижимости
Чтобы найти работу лицензированного оценщика недвижимости, вы можете искать вакансии на таких сайтах, как Indeed. В первые несколько лет своей карьеры вы, скорее всего, будете работать в банке или частной оценочной компании. Однако, по данным Бюро статистики труда США (BLS), ожидается, что занятость оценщиков недвижимости продолжит расти в течение следующих 10 лет.
Знаете ли вы : BLS сообщило, что в 2020 году было создано более 55000 рабочих мест оценщикам недвижимости с прогнозируемыми темпами роста в 3% с 2019 по 2029 год.
Для точной оценки недвижимости вам понадобится доступ к сервису множественного листинга (MLS) для поиска закрытых и текущих объектов на продажу. Чтобы получить доступ к MLS, вы можете вступить в Национальную ассоциацию риэлторов (NAR) всего за 150 долларов в год. В зависимости от вашей фирмы, эти расходы могут покрываться вашим работодателем.
6. Обновите лицензию
Проработав несколько лет лицензированным оценщиком жилого фонда, вы, возможно, захотите обновить свою лицензию. Существует два типа обновлений лицензии оценщика недвижимости: сертифицированный оценщик жилой недвижимости и сертифицированный генеральный оценщик.
Сертифицированные оценщики жилой недвижимости могут оценивать более крупную и более ценную жилую недвижимость, в то время как сертифицированные генеральные оценщики могут оценивать все типы недвижимости. Если вы хотите расширить свой бизнес за счет более крупных жилых или коммерческих объектов, подумайте об обновлении лицензии.
При обновлении лицензии имейте в виду, что в некоторых штатах требуется, чтобы стажеры-оценщики прошли заключительный подготовительный курс или программы на получение степени, например, для получения степени младшего специалиста или курсов на уровне колледжа.Хотя это не было национальным требованием AQB с мая 2018 года, некоторые штаты сохранили это требование или запросили дополнительную курсовую работу. Например, в Нью-Йорке от абитуриентов требуется пройти 30 семестровых часов соответствующего образования на уровне колледжа или иметь степень младшего специалиста или выше.
Преимущества получения статуса сертифицированного оценщика жилого фонда
Основным преимуществом повышения вашей лицензии до сертифицированного оценщика жилого фонда является то, что вы можете оценивать недвижимость стоимостью более 1 миллиона долларов.Для этого вам нужно будет соответствовать национальным и государственным требованиям к аттестационной работе, опыту и образованию на уровне колледжа. После сертификации вы будете более востребованы, потому что многие банки предпочитают работать с сертифицированными оценщиками жилого фонда, чем с лицензированными оценщиками жилого фонда.
Чтобы стать сертифицированным оценщиком жилого фонда, необходимо выполнить следующие дополнительные требования:
- Курсовая работа: Сертифицированные оценщики жилого фонда должны пройти более 200 часов утвержденных AQB курсовых работ по оценке, включая предыдущие курсовые работы.
- Опыт работы: Сертифицированные оценщики жилого фонда должны иметь не менее 1500 часов опыта работы в качестве оценщика или стажера по оценке не менее чем за 12 месяцев.
- Образование: Сертифицированные оценщики жилого фонда должны иметь степень бакалавра, младшего специалиста или пройти 30-часовые курсы уровня колледжа или их сочетание, как указано в T he Appraisal Foundation. Свяжитесь с агентством вашего штата, чтобы узнать, как они принимают новые стандарты и что от вас требуется для их соблюдения.
Как сертифицированный оценщик жилого фонда, вы можете произвести оценку одно- и четырехквартирных жилых домов любой сложности и стоимости. Вы также можете оценить пустую или неулучшенную землю, которая используется или лучше всего подходит для размещения от одной до четырех жилых единиц. Для оценки пустующей или неулучшенной земли, подходящей для более чем четырех жилых единиц, вам потребуются дополнительные сертификаты.
Преимущества получения статуса сертифицированного генерального оценщика
Специалисты по оценке также могут стать сертифицированными оценщиками.Как сертифицированный генеральный оценщик, нет ограничений по типу недвижимости, которую вы можете оценивать. Чтобы получить этот сертификат, AQB требует как минимум 300 часов квалификационного образования и степени бакалавра или выше. Специалисты также должны выполнить не менее 3000 часов полевых работ не менее чем за 30 месяцев, включая не менее 1500 часов нерезидентского опыта.
Если вы ищете другую карьеру в сфере недвижимости, прочитайте, как стать агентом по недвижимости, и узнайте о лучших аккредитованных школах недвижимости.
Узнайте, как стать оценщиком недвижимости
Работа в секторе недвижимости включает в себя покупку и продажу недвижимости, но оценка является важным шагом в этом процессе. Как оценщик недвижимости вы несете ответственность за оценку недвижимости перед ее продажей. Если вы ищете позицию в сфере недвижимости, возможно, вы захотите узнать больше об оценке недвижимости. В этой статье мы рассмотрим требования для того, чтобы стать оценщиком недвижимости.
Что такое оценщик недвижимости?
Оценщик недвижимости — это профессионал, который оценивает стоимость земли и построек на ней.Оценщики недвижимости посещают сайт, анализируют их характеристики и сравнивают с аналогичными объектами. Они производят оценку до того, как здание или земля будут облагаться налогом, проданы, застрахованы, построены, заложены или облагаются налогом. Оценщики могут специализироваться на жилой или коммерческой недвижимости.
Чем занимается оценщик недвижимости?
Оценщик недвижимости наблюдает за характеристиками, которые могут увеличить или уменьшить стоимость собственности, например ремонт или оживленная дорога. Они собирают данные и изображения и записывают все свои выводы для своего отчета.Чтобы сделать свою оценку, они используют предыдущие оценки, потенциальный доход, записи об аренде, сопоставимые продажи домов, местоположение и вид.
Оценщики недвижимости обычно выполняют следующие задачи:
- Осматривают объекты и делают записи об их уникальных характеристиках
- Проверяют юридические описания объектов недвижимости в публичных записях
- Делают фотографии объектов недвижимости внутри и снаружи, чтобы задокументировать их отчет
- Определите стоимость недвижимости, используя близлежащие аналогичные объекты, называемые сопоставимыми.
- Составьте и предоставьте отчеты о стоимости недвижимости.
- Поддерживайте текущие данные об объектах недвижимости, записывая изменения в собственности.
- Собирайте, проверяйте и анализируйте незавершенные продажи. , продажи и объявления
Связано: Как начать работу с недвижимостью
Зарплата оценщика недвижимости
Средняя зарплата оценщика недвижимости в США составляет 62 334 доллара в год.Заработная плата может варьироваться в зависимости от таких факторов, как местоположение, уровень опыта и работодатель.
Требования к оценщику недвижимости
Работа в качестве оценщика недвижимости включает следующие требования:
Образование
Образовательные требования к оценщикам недвижимости зависят от штата, в котором они работают. Многие оценщики недвижимости имеют либо ассоциированных сотрудников, либо степень бакалавра. В некоторых штатах требуется только определенное количество учебных часов.
Курсы, как правило, сосредоточены на праве в сфере недвижимости, стоимостном подходе, принципах и процедурах оценки, написании отчетов по жилью и оценке участков. Требования также могут варьироваться в зависимости от стоимости или типов собственности, с которыми работают оценщики.
Сертификация
Оценщикам, работающим с федеральными сделками или с дорогостоящей недвижимостью, обычно требуется сертификация. Существует два уровня сертификации:
Сертифицированный оценщик жилой недвижимости
С сертификатом жилой недвижимости оценщики могут оценивать жилую недвижимость.Для получения сертификата вам необходимо:
- Степень младшего специалиста или 21 единица специального послесреднего образования
- 2500 часов опыта в оценке
- 200 часов инструктажа оценщика
- Проходной балл на сертификационном экзамене
Certified General Оценщик недвижимости
С помощью общей сертификации оценщики могут оценивать любую собственность без ограничения стоимости. Кандидатам на эту сертификацию требуется:
- Степень бакалавра или 30 единиц специального послесреднего образования
- 3000 часов опыта
- 300 часов инструктажа оценщика
- Проходной балл на сертификационном экзамене
Лицензия
Некоторые штаты требуют, чтобы оценщики имели лицензию.Вы можете проверить требования в своем штате. Имея государственную лицензию, вы можете иметь право совершать неограниченное количество транзакций.
Навыки
Вот некоторые навыки, которые могут вам понадобиться для работы оценщиком недвижимости:
- Коммуникация. Вам необходимо передать информацию клиентам.
- Навыки аудирования. Важно понимать, какие потребности выражают ваши клиенты, чтобы удовлетворить их.
- Понимание прочитанного. Вы понимаете письменные документы.
- Критическое мышление. Вам нужно уметь сравнивать несколько альтернатив при решении проблем или принятии решений.
- Письменные навыки. Написание отчетов представляет собой большую часть работы.
- Возможность многозадачности. Вам нужно управлять несколькими приоритетами и соблюдать сроки.
Условия работы оценщика недвижимости
Оценщики недвижимости обычно работают полный рабочий день.Когда они работают не по найму, оценщики часто работают больше обычных 40 часов в неделю, чтобы уложиться в сроки. Возможно, им придется писать отчеты по выходным и вечером. Оценщики недвижимости работают вне офиса, когда они посещают объекты, и внутри, чтобы заполнить свои документы и исследования.
R ** в приподнятом настроении: [ Узнайте, как стать агентом по недвижимости **] (https://www.indeed.com/career-advice/careers/what-does-a-real-estate-agent -do? from = careeradvice-US & from = jtp)
Как стать оценщиком недвижимости
Чтобы стать оценщиком недвижимости, выполните следующие действия:
1.Получите степень младшего специалиста
Получите степень младшего специалиста в области недвижимости или ее оценки. Вы также можете получить двухлетнюю степень в такой области, как программа в области инженерии, математики или маркетинга, чтобы получить необходимые знания и подготовку, подходящие для этой должности.
2. Получите степень бакалавра
Степень бакалавра обычно необходима для проведения более сложных оценок жилой или коммерческой недвижимости. Рекомендуемые курсовые работы включают право в сфере недвижимости, экономику, бизнес, информатику, финансы и математику.Вам также может потребоваться степень бакалавра, чтобы претендовать на более высокий уровень лицензирования в некоторых штатах. После получения степени бакалавра вы имеете право на получение лицензий, позволяющих выполнять более сложные оценки и увеличивать количество авторизованных транзакций.
3. Получите лицензию стажера
Во всех штатах требуется, чтобы начинающие оценщики начинали свою карьеру в качестве оценщика-стажера. Чтобы претендовать на звание лицензированного стажера оценщика недвижимости, вам необходимо пройти не менее 75 кредитных часов курсовой работы от утвержденного AQB поставщика.AQB означает Совет по квалификациям оценщиков и устанавливает требования к образованию оценщиков.
Связано: Как получить лицензию на недвижимость
4. Получите соответствующий опыт
Прежде чем стать лицензированным оценщиком недвижимости, вам необходимо проработать 1000 часов под наблюдением опытного лицензированного оценщика. не менее шести месяцев. Обычно вы можете найти стажировку в оценочных фирмах или банках.
5.Сдать лицензионный экзамен
Последний шаг к тому, чтобы стать лицензированным оценщиком недвижимости, — это сдача лицензионного экзамена. Экзамен обычно включает вопросы по юридическим соображениям, оценочной математике и рынкам недвижимости. Сдав экзамен, вы можете подать заявку на лицензию и получить ее.
Лицензия позволяет вам оценивать несложную жилую недвижимость, состоящую из одной-четырех квартир, стоимостью менее 1 миллиона долларов и комплексную жилую недвижимость, состоящую из одной-четырех квартир, стоимостью менее 250 000 долларов.
6. Получите сертификат
После получения степени и опыта подайте заявку на государственную сертификацию. Вы можете выбрать между полномочиями оценщика жилого или общего имущества. Чтобы стать сертифицированным оценщиком жилого фонда, существуют национальные и государственные требования. Необходимо образование на уровне колледжа, необходимый опыт и прохождение дополнительных курсовых работ. Информация о соответствующих образовательных программах доступна в Appraisal Institute, ассоциации профессиональных оценщиков недвижимости.
Вам необходимо пройти сертификацию для оценки сложной собственности или собственности на сумму более 1 миллиона долларов. Сертификация также необходима для работы по федеральным контрактам или в качестве надзорного оценщика.
Наличие сертификата увеличивает ваши шансы найти работу, потому что многим банкам нужны оценщики для дорогостоящей недвижимости.
Хорошая ли карьера оценщика недвижимости? [Взгляд от фактических оценщиков]
(**) Раскрытие информации: этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что наша компания, JCHQ Publishing, получит комиссию, если вы решите совершить покупку по ссылкам, но без дополнительных затрат для вас .
Я написал много статей о карьере оценщика недвижимости. Некоторые из них касаются потенциального заработка, плюсов и минусов этой профессии, а также того, следует ли вводить аттестацию. Однако большая часть контента основана на проведенных мною исследованиях. Было бы неплохо, если бы вы знали, что реальные участники индустрии говорят об этой карьере?
Поэтому я взял интервью у нескольких оценщиков недвижимости, где они поделились своим ценным опытом и пониманием этого карьерного пути.Вы также можете найти полезные советы и идеи, если планируете стать оценщиком недвижимости.
Оценщик недвижимости — хорошая карьера? Да, оценщик недвижимости — это хорошая карьера, если вам нравится исследовать, проверять недвижимость и выполнять аналитические работы.
Без лишних слов, давайте окунемся в мудрость этих отраслевых экспертов.
Первым шагом в этой карьере является выполнение требований аттестационного образования. МакКиссок имеет многолетний опыт проведения высококачественных курсов аттестации. Вот ссылка на их онлайн-классы. (**)
(Обновление: благодаря нашим отличным партнерским отношениям с McKissock, вы можете ввести промо-код « NYNC35 » при оформлении заказа, чтобы получить скидку 35% на веб-сайте на определенные выбранные пакеты курсов. Положения и условия может применяться)
«Оценка мне подошла, потому что она дала мне необходимую гибкость при воспитании троих детей».
«Я являюсь сертифицированным оценщиком жилой недвижимости во Флориде с 2012 года и прошел сертификацию в моем городе и штате — Чикаго, штат Иллинойс, до переезда во Флориду.Все типы односемейной собственности, оценка 1-4 многоквартирных домов, необработанная земля, новое строительство по планам и спецификациям, свидетель-эксперт, судебно-медицинский эксперт и экспертиза, консультации, судебные разбирательства, т. Е. разводы, споры и т. д.
Я всегда был независимым подрядчиком и начал оценку в 1989 году до регулирования и лицензирования. Оценка мне подошла, потому что она дала мне необходимую гибкость при воспитании троих детей.
К счастью, у меня была возможность поработать консультантом по оценке гонораров в одной из самых известных оценочных фирм в Чикаго.Я бы не смог этого сделать без гибкости времени.
Очень рекомендую к оценке. Обычно вы получаете то, что вкладываете в это. Лучший совет, который я могу дать, — не поступаться своей честностью и не поддаваться давлению. Будьте честны и сообщайте именно о том, что вы видите.
Было время, когда я получал запросы на оценку с заданной стоимостью. Я всегда отказывался от этих заказов. Я не мог с чистой совестью играть в эту игру и полагать, что моя честность и порядочность поддерживали меня в очень конкурентной отрасли.
Я также рекомендую Институт аттестации, его курсы и получить статус SRA или MAI, если я коммерческий оценщик. Чем больше вы знаете, тем лучше вы будете оценщиком. Продолжай учиться. Это динамично развивающаяся отрасль, которая постоянно меняется. Знайте USPAP от и до! »
Июнь Мари Экли, Флорида Сертифицированный оценщик жилой недвижимости в JMA Appraisals
[Вот две статьи о SRA и MAI, если вы хотите узнать больше об этих обозначениях оценщиков.]
«Где воля, там и выход!»
«Я оценщик жилой недвижимости. Я работаю на кредиторов, банки, ипотечные компании, что составляет около 50% моей работы. Остальные 50% поступают от адвокатов по судебным разбирательствам, разводам, налоговому планированию и переезду.
Я занимаюсь оценкой недвижимости более 23 лет и имею лицензию на 20. Оценка недвижимости — отличная карьера. Большая гибкость, устанавливайте свои собственные часы, добирайтесь до работы из дома, но также бывайте на улице.Время от времени это напряженная работа и много часов, включая выходные, но в целом это хорошая карьера.
Стать оценщиком сейчас крайне сложно. За последний год они немного упростили эту задачу, ослабив некоторые требования к лицензированию, но для получения лицензии требуется от 3 до 5 лет обучения / обучения с очень небольшой оплатой. Однако, если кто-то действительно мотивирован и мотивирован, он может это сделать. Где воля, там и выход! «
Эрик Вандервал, оценщик жилой недвижимости в VanderWaal Appraisal Group, LLC
« Мне очень нравится, потому что мне платят за то, чтобы смотреть дома и исследовать, а не застревать в кабинке »
« Это есть его полезные аспекты и проблемы.Мне это очень подходит, потому что мне платят за то, чтобы я смотрел дома и исследовал, а не застрял в кабинке. Кроме того, я люблю интеллектуальные задачи и гибкий график. Однако в том же духе выживают только гибкие.
Бизнес развивается вместе с рынком, вы не можете угодить всем, и чтобы выбрать окончание рабочего дня, требуется такая же дисциплина, как и его начало.
Это то, что я говорю о том, чтобы быть оценщиком жилой недвижимости.То, что я испытаю, когда выйду на уровень общего оценщика, еще предстоит увидеть и обсудить ».
Трейси Симпсон, сертифицированный оценщик жилой недвижимости в Simpson Real Estate Appraisals LLC.
«Чем больше вы узнаете, тем больше вам понравится быть оценщиком».
«Я сертифицированный оценщик жилой недвижимости. Я управляю собственной фирмой. Я специализируюсь на оценке элитных домов. Оценка сельского хозяйства не входит в мои компетенции.Я много работаю прямым кредитором, а также работаю с юристами, агентами по недвижимости и домовладельцами.
« Хотя я еще не дал показаний, главным образом потому, что все обычно улаживается до того, как доходит до этого момента, я рад предоставить показания свидетеля-эксперта. Я был оценщиком 21 год, если включить мое двухлетнее ученичество.
Я считаю оценку недвижимости хорошей профессией. Хотя, честно говоря, все меняется, так было всегда.Эта профессия позволила мне заботиться о своей семье в финансовом отношении, а также иметь возможность проявлять гибкость, грамотный график, а также заниматься другими видами деятельности, которые мне нравятся.
Мыслить позитивно. Избегайте работы и общения с оценщиками, которые ненавидят то, что они делают. Найдите оценщика для учеников, которому нравится то, что они делают. Скорее всего, у них есть хороший набор навыков для оценки. Продолжайте посещать классы сверх минимальных требований штата. Чем больше вы узнаете, тем больше вам понравится быть оценщиком.
Кроме того, воспользуйтесь техническими инструментами, которые облегчат вашу работу, такими как лазерные измерительные устройства, планшеты или смартфон, и воспользуйтесь преимуществами потрясающего программного обеспечения для оценки, которое может значительно упростить задачу. И последнее: не бойтесь обратиться к другим оценщикам, если вам понадобится помощь. Большинство из нас с радостью ответят на вопросы коллег-оценщика или стажера ».
Джейми Оуэн, сертифицированный оценщик жилой недвижимости Aspen Appraisal Services
( Вот эксклюзивное интервью с Джейми Оуэном .Обязательно проверьте это!)
«Нам нужно уметь адаптироваться и наблюдать изменения».
«Я сертифицированный оценщик жилья. Мы делаем одноквартирные и одноквартирные комплексы. Я считаю себя свидетелем-экспертом в системе суда округа Сан-Матео и 28 лет руководил собственной оценочной компанией.
Я занимаюсь оценкой 37 лет в районе залива Сан-Франциско. Для меня это была потрясающая карьера, и я настоятельно рекомендую ее всем, кто пытается заняться этим бизнесом.
Как и в любой отрасли, технологии угрожают заменить человеческое прикосновение, поэтому нам нужно иметь возможность адаптироваться и наблюдать изменения. Посоветуйте … сделайте домашнее задание, т.е. требования к образованию, лицензионные требования, что вам нужно, чтобы заняться этим бизнесом, и что вы можете предложить своему потенциальному тренеру / коучу / работодателю? »
Нэнси Диркс, специалисты по оценке недвижимости — dierx.com
«Выживет и добьется успеха только надежный оценщик с разнообразным опытом»«В настоящее время я работаю специалистом по оценке / рецензентом в Citadel Servicing. Корпорации в Ирвине, Калифорния.Я занимаюсь оценщиком недвижимости с 2007 года.
Это была отличная карьера для меня. Однако мы сталкиваемся с множеством проблем, и только надежный оценщик с разнообразным опытом выживет и добьется успеха. Другими словами, одно только участие в конкурсе не даст вам следующего хорошо оплачиваемого концерта.
Тот факт, что многие сотрудники AMC берут на себя более 50% сборов за оценку по всей стране, а формат 1004P становится все более доступным. Людям следует переоценить и спрогнозировать будущий доход в качестве оценщика.И должен рассчитать все расходы, необходимые для сохранения лицензии на оценку (непрерывное образование, сборы E&O Ins. И другие расходы.) »
Марико Ямабе, оценщик недвижимости (marikoyamabe.com/)
Вот некоторые полезные советы при запуске бизнеса по оценке недвижимости
” Найдите человека, который готов поделиться своими знаниями и обучить вас. «« Я сертифицированный оценщик жилого фонда. Я работаю в компании и люблю ее.У ведения бизнеса много аспектов, я просто хотел сосредоточиться на своей оценочной работе.
Сертифицирован 2 года. Однако я работаю в сфере недвижимости с 2002 года.
Мне нравится быть оценщиком. Есть так много преимуществ. Самым большим преимуществом для меня является гибкость. Я назначаю свои собственные встречи, что бесценно. Поскольку у меня есть дети постарше, я могу работать над отчетами днем и вечером.
Мне нравится помогать людям понять процесс и непредвзято отвечать на вопросы.Я понимаю общую картину процесса, разобравшись с риэлторской стороной, это улучшило мое общение со всеми участниками. Наконец, мне нравится составлять отчет и видеть окончательный результат. Некоторые задания похожи на сборку пазла из миллиона частей.
Для тех, кто хочет стать оценщиком недвижимости, найдите человека, который готов поделиться своими знаниями и обучить вас. Просто потому, что кто-то лучший оценщик, но не обязательно значит, что он лучший тренер.
Я работал в 3 компаниях (когда я начал анализировать, затем обучался, а затем я попал сюда), передайте лучшую компанию, в которой у меня есть работа. Все доступны, готовы оказать поддержку, а владельцы очень хорошо осведомлены и готовы помочь в решении таких сложных вопросов. Мне очень повезло ».
Анне Зильке, сертифицированный оценщик жилой недвижимости в Appraiz-it LLC
Не знаете, как найти оценщика, осуществляющего надзорную деятельность? Вот статья для вас.
«Стать специалистом в отрасли является ключевым моментом»
«В настоящее время я являюсь главным коммерческим оценщиком в офисе оценщика округа Хеннепин.В мои основные обязанности входит оценка недвижимости для целей подачи налоговых петиций и предоставление свидетельских показаний экспертов.
До прихода в сектор государственных услуг я был независимым оценщиком гонораров, владевшим оценочной фирмой и партнером в коммерческой оценочной фирме. Я работаю оценщиком недвижимости 26 лет.
Индустрия оценки имеет удивительные возможности как в государственном, так и в частном секторах. Индустрия оценки особенно хорошо подходит для предпринимателей, желающих вести собственное дело.
Хотя я считаю, что в процессе оценки всегда будет участвовать человек, спрос на оценщиков на определенном рынке, вероятно, упадет в следующие 10–15 лет из-за искусственного интеллекта.
Стать специалистом в отрасли — ключ к успеху. Если бы мне пришлось делать это снова и снова, я бы избегал работы по жилищному ипотечному кредитованию. Не поймите меня неправильно, это может быть отличным местом для начала, но некоторые жилищные кредиторы склонны рассматривать оценку как товар и стремиться к наименьшей комиссии, а не к высшему качеству.
Я бы сосредоточился на коммерческой сфере (которая может включать жилую, если вам нравится такой тип собственности) и, в частности, на судебных разбирательствах. Эта область заставляет практикующих становиться как можно лучше. Ищите самое лучшее образование и наставников. Подумайте о продвижении по службе «.
Бретт Холл, MAI, SRA, главный коммерческий оценщик округа Хеннепин
Обратите внимание на эти 7 прибыльных оценочных ниш , которые упускают многие оценщики.
Отзывы других оценщиков недвижимости
Я также связывался с другими оценщиками, чтобы получить их отзывы. Некоторые поделились своим ценным взглядом на оценочную отрасль. Однако они хотят остаться анонимными, что я полностью уважаю. Поэтому я резюмирую их отзывы своими словами ниже.
Анонимный оценщик № 1 — «Примите решение и будьте полностью привержены»
Эти данные предоставлены оценщиком жилой недвижимости из Калифорнии с 23-летним опытом.Он считает, что быть оценщиком недвижимости — это хорошая карьера. Это занятие с достойной оплатой и хорошим рабочим временем. В этой профессии вы получаете то, что хотите.
Однако, по его словам, в оценочной индустрии нет единства. Поэтому у оценщиков нет сильного голоса в том, как проводить свою практику. Решение действительно находится в руках законодателей.
Процветание карьеры в некоторой степени связано с экономическим ростом и процентной ставкой.Кроме того, присутствие AMC съело значительную часть сборов за оценку.
Если вы хотите стать оценщиком недвижимости, он посоветует принять решение и проявить полную приверженность.
Анонимный оценщик № 2 — «Я думаю, что у коммерческих оценщиков светлое будущее».
Этот комментарий получен оценщиком коммерческой недвижимости в Огайо. Имеет опыт работы оценщиком более девяти лет. В отличие от многих других, кто начинал в жилищном секторе, он занялся коммерческой оценкой.
Он поделился, что опытные оценщики коммерческой недвижимости могут работать в одиночку или работать с частными лицами. Когда они «работают с» людьми, обычно это делается от имени компании. Насколько я понимаю его высказывание, большинство оценщиков работают вместе, даже если они работают в одной фирме.
Что касается стажеров, он пояснил, что они должны работать с оценщиком, имеющим государственную лицензию. У разных лицензированных оценщиков разные структуры обучения, но вы будете работать непосредственно с сертифицированным оценщиком в вашем штате в качестве стажера.По мере того, как вы набираетесь опыта и доверия со стороны своего наставника, вы можете индивидуально работать над большим количеством компонентов в рамках аттестации. Затем наставник сделает полный обзор вашей работы.
Он уверен, что у коммерческих оценщиков светлое будущее. Хотя некоторые люди говорят о гибели и мраке, в действительности общественность по-прежнему хочет оценок, сделанных людьми. Он не предвидит, что что-то изменится в ближайшие 5-10 лет.
Итог
Как видите, многие люди любят свою карьеру оценщика недвижимости.Некоторым нравится гибкость графика работы и контроль над деловой активностью. Но, как и в любой другой карьере, работа оценщика недвижимости сопряжена со своими проблемами.
Подходит ли вам эта профессия, будет зависеть от вашей личности и ожиданий в отношении этой карьеры. Если вам нравится исследовать, анализировать детали и изучать различные свойства, тогда вам стоит подумать об этой профессии.
И последнее, но не менее важное: я хочу поблагодарить всех замечательных оценщиков, которые предоставляют свои ценные отзывы об этой отрасли.
Я надеюсь, что эта статья окажется для вас полезной, и желаю вам всего наилучшего в карьере в сфере недвижимости.
Связанные вопросы
1) Как стать оценщиком недвижимости?
Чтобы стать оценщиком недвижимости, вам необходимо пройти предварительное лицензионное образование, сдать оценочный экзамен, получить опыт работы, работая вместе с надзорным оценщиком.
(Вот полное руководство о том, как стать оценщиком недвижимости. Обязательно ознакомьтесь с ним!)
2) Какую школу оценки недвижимости мне выбрать?
Вам следует подумать о школе аттестации с:
- Обширным опытом в предоставлении аттестационного образования
- Онлайн-платформа, которая позволяет вам получать доступ к содержанию курса 24/7
- Преподаватели с фактическим опытом проведения аттестации
- Иметь огромное количество положительные отзывы студентов
[Прочтите: Курсы оценщиков недвижимости, которые любят более 350 000 студентов]
3) Какие другие карьерные возможности доступны в сфере недвижимости?
Помимо оценщика, есть много других профессий, связанных с недвижимостью.
