Психолог эксперт: Доцент КФУ пояснил, для чего нужна психологическая экспертиза в суде | Медиа портал

Судебная психологическая экспертиза

Судебная психологическая экспертиза — это профессиональное всестороннее исследование человека в сфере психологии. Данная экспертиза может быть назначена судебными органами, органами следствия, по инициативе самих подозреваемых либо пострадавшими лицами. Заключение психологической экспертизы используется судом и следственными органами. Отметим также, что эксперт не вправе давать юридическую оценку по делу, его главная задача – оценка психологического состояния человека.

Во время психологического исследования – главная задача психолога определить, может ли человек адекватно воспринимать окружающую действительность. Если дело касается преступления, эксперт дает оценку психического и эмоционального состояния человека на момент совершения преступления.

И конечно, эксперт – психолог проводящий судебную психологическую экспертизу обязательно должен иметь высшее профильное (педагогическое, психиатрическое, медицинское) образование и опыт проведения экспертиз в данной сфере.

Основные виды психологической экспертизы

Когда необходимо проведение психологической экспертизы? Распространенные случаи.

Рассмотрим самые распространенные ситуации при которых проводится психологическая экспертиза.

1) Определение наличия или отсутствия при совершении преступления состояния аффекта у подозреваемого лица. Эксперт должен ответить на вопрос – находился ли человек в состоянии аффекта во время совершения преступления? Состояние аффекта – это непрогнозируемое и внезапно возникающее состояние сильного психического перевозбуждения, в следствии которого человек может быть не способен адекватно реагировать на окружающих и объективно оценивать окружающую действительность.

2) Анализ психического состояния наркозависимых подозреваемых. По факту – человек совершивший преступление в состоянии наркотического опьянения считается вменяемым. Невменяемым он может быть признан если страдает каким либо расстройством психики. Поэтому для определения психического состояния человека при расследовании преступлений, проводится судебно – психиатрическая экспертиза.

3) Определение способности жертв преступлений в области полового насилия правильно воспринимать действия преступника. Часто жертвы насильников бывают беспомощны и не могут дать отпор по причине физической слабости, болезни, в связи с алкогольным или наркотическим опьянением, малолетнего возраста и т.д. Также часто неспособны адекватно воспринимать действия преступника лица с неполноценным психическим развитием, с психическими заболеваниями, во время состояния аффекта или сильного стресса. Эксперт – психолог выявляет такие ситуации и подтверждает или опровергает их в заключении экспертизы.

4) Сомнения у суда или следственных органов во вменяемости подозреваемого или потерпевшего лица. Судебная психологическая или психиатрическая экспертиза часто назначается когда подозреваемый постоянно меняет показания, ведет себя неадекватно и его действия не поддаются логике. Это может быть обычная симуляция с целью запутать следствие, или же реальные проблемы с психикой у человека. Выяснить реальное состояние подозреваемого помогают эксперты – психологи и психотерапевты.

Психологическая экспертиза несовершеннолетних. Порядок проведения.

Психологическая экспертиза детей несколько отлична от экспертизы психологического состояния взрослых. В чем особенности судебной психологической экспертизы несовершеннолетних? Разберем поэтапно порядок проведения данной экспертизы.

Шаг 1. Постановление на проведение судебной психологической экспертизы.

Экспертизу назначает следователь или суд на этапе предварительного расследования или уже на самом судебном процессе. Если вы хотите добиться проведения повторной психологической экспертизы, нужно ходатайствовать суду о проведении. Если по какой то причине суд отказывает в проведении повторной экспертизы – есть смысл провести рецензирование предыдущей выполненной экспертизы на предмет ошибок и других возможных нарушений. На основании заключения рецензии вы сможете обжаловать предыдущую экспертизу.

Шаг 2. Выбор экспертной организации.

Следствие или судья может вам предложить экспертную организацию по своему усмотрению. На практике будет целесообразнее заняться выбором экспертного учреждения самостоятельно, если вы хотите получить объективное заключение независимого эксперта. Настаивайте на предоставлении вам права выбора судебного эксперта, закон этого не запрещает. Если вы доверите нам подбор специалиста по какому — либо виду судебных экспертиз – вы всегда можете быть уверены в компетентности и опыте наших судебных экспертов.

Шаг 3. Подготовка документов.

На данном этапе необходимо подготовить все имеющиеся документы – решение суда, протоколы допроса свидетелей, потерпевших, подозреваемых, другие доступные материалы по делу. Если планируется проведение рецензирования уже имеющейся психологической экспертизы, необходима копия проведенного исследования. Старайтесь готовить все документы заранее и относитесь серьезно к любым «бумажкам». Это в последствии позволит не затягивать процесс.

Шаг 4. Исследование индивидуальных психологических особенностей личности несовершеннолетнего.

Психологическая экспертиза несовершеннолетних помимо определения эмоционального состояния ребенка или подростка и составления его психологического портрета, должна в обязательном порядке ответить и на следующие вопросы:

• Имеется ли у несовершеннолетнего не связанное с болезнью психики отставание в психическом развитии?
• Насколько эмоционален подросток? Насколько сильно он подвержен внушению, насколько склонен фантазировать на разные темы и т.д
• Насколько сильно влияние индивидуальных психологических особенностей несовершеннолетнего на его поведение в обществе? Способен ли он контролировать и осознавать свои поступки?

Шаг 5. Определение уровня стрессоустойчивости ребенка, подростка.

У всех нас разный характер и разный психологический тип. Психика ребенка и подростка как правило еще недостаточно сформирована. У каждого есть черты в ту или иную сторону влияющие на стрессоустойчивость. При проведении судебной психологической экспертизы несовершеннолетнего — эксперт анализируя психотип и другие известные только психологу черты характера, определяет уровень стрессоустойчивости ребенка или подростка.

Во время стресса у человека может изменяться не только психологическое состояние…но и даже почерк. Это не раз доказывали наши эксперты когда проводилась почерковедческая экспертиза в рамках того или иного расследования.

Шаг 6. Анализ полученных результатов по факту экспертизы и экспертное заключение.

Во время проведения психологической экспертизы эксперт часто использует различное психологическое тестирование и другие методики. Но несомненно, главную информацию для составления психологического портрета подростка психолог получает в ходе личной беседы и наблюдения за несовершеннолетним. Основываясь на полученных данных и дополнительно анализируя всю доступную информацию из протоколов допроса и других материалов дела – составляется экспертное заключение психологической экспертизы.

Вместе с другими материалами дела – заключение судебного эксперта – психолога имеет полную юридическую силу и используется как доказательство в суде. Часто заключение экспертизы является основным или важнейшим доказательством вменяемости, невменяемости, состояния аффекта, при рассмотрении множества различных уголовных и гражданских дел.

«Межрегиональный центр экспертизы и оценки» в г.Мытищи проводит все виды судебных и независимых экспертиз, в том числе психологическую экспертизу и психиатрическую медицинскую экспертизу, а также другие виды медицинских экспертиз в Москве, Московской области и в регионах РФ.

Привлекаем только судебных экспертов с большим опытом и положительной судебной практикой.

Со своей стороны – желаем Вам никогда не попадать в ситуации, при которых вам может понадобится проведение какой либо медицинской или психологической экспертизы! Если же такая ситуация все же случилась в Вашей жизни – звоните, мы всегда поможем!

Эксперты, психологи, юристы центра, Санкт-Петербург, НИЦ прикладной психологии и экспертизы

На сегодняшний день в нашей организации работают специалисты – психологи, судебные эксперты-психологи и педагоги, имеющие наивысшую квалификационную подготовку – кандидаты и доктора наук.

Все эксперты имеют специальное судебно-экспертное образование в области психологии и обучались в главном судебно-экспертном учреждении Российской Федерации в области психологии и психиатрии – Федеральном медицинском исследовательском центре психиатрии и наркологии имени Владимира Петровича Сербского Министерства здравоохранения РФ.

Кудзилов Дмитрий Борисович

Судебный эксперт-психолог, клинический психолог, педагог-психолог, магистр юриспруденции, ведущий судебный эксперт Санкт-Петербургского научно-исследовательского центра прикладной психологии и судебно-психологической экспертизы, преподаватель Института практической психологии «Иматон». Директор АНО «Санкт-Петербургский научно-исследовательский центр прикладной психологии и судебно-психологической экспертизы».
Автор книг и научных публикаций по психодиагностике, судебно-психологической экспертизе, психокоррекции.

Опыт работы более 19 лет.

Резюме

Персианцева Анна Алексеевна

Психолог, клинический (медицинский) психолог, педагог-психолог, судебный эксперт-психолог, преподаватель Института практический психологии “ИМАТОН”

Опыт работы более 19 лет.

Резюме

Колосова Татьяна Александровна

Кандидат психологических наук, доцент

Педагог-психолог, специальный психолог, судебный эксперт-психолог, доцент кафедры специальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета, доцент кафедры клинической психологии ЧОУ ВО «Институт специальной педагогики и психологии», преподаватель Института практической психологии «Иматон». Автор более 70 научных статей и научно-методических пособий, соавтор книги «Коррекция агрессивного поведения у детей с нарушением интеллекта», соавтор книги «Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте».

Опыт работы более 23 лет.

Резюме

Бизюк Александр Павлович

Кандидат психологических наук, доцент

Психолог, нейропсихолог, специальный психолог. Ос­нов­ные сфе­ры ин­те­ре­сов: ней­ро­пси­хо­ло­гия, экс­тре­маль­ная пси­хо­ло­гия, патопсихология, психофизиология. Доцент кафедры общей и клинической психологии Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. акад. И.П. Павлова , доцент кафедры специальной психологии Института специальной педагогики и психологии, заведующий кафедрой общей и специальной психологии. Ав­тор более 85 на­уч­ных работ, учеб­ни­ков и ме­то­ди­че­ских по­со­бий.

Опыт работы более 49 лет.

Резюме

Грабенко Татьяна Михайловна

Кандидат педагогических наук, доцент

Педагог-психолог, сурдопедагог, доцент кафедры общей и специальной педагогики Института специальной педагогики и психологии, сертифицированный эксперт международной ассоциации экспертов SNEF, консультант ЮНИСЕФ. Автор монографий и научных статей по психологии и педагогике.

Опыт работы более 24 лет.

Резюме

Давыдова Юлия Викторовна

Кандидат психологических наук

Психолог, преподаватель психологии РУДН, практикующий психолог-консультант, главный специалист департамента психологического консультирования Санкт-Петербургского научно-исследовательского центра прикладной психологии и судебной психологической экспертизы. Автор монографий: «Как помочь ребёнку стать смелым и уверенным» (Эксмо, 2007, 2008), «Практическая психология» (Эксмо, 2008), «Как подготовить ребёнка к школе» (Эксмо, 2008).

Опыт работы более 15 лет.

Резюме

Научно-исследовательский центр прикладной психологии и судебно-психологической экспертизы, Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский научно-исследовательский центр прикладной психологии и судебно-психологической экспертизы» оказывает услуги в сфере психологического консультирования, образования и проведения судебных и досудебных психологических исследований. Мы стремимся к высокому качеству исполнения работ, научности процессов и достоверности результатов. Мы используем в практике только научно-обоснованные подходы и методики, предлагаем исключительно аргументированные решения задач. Центр предоставляет всем заинтересованным лицам возможность использования современных научных достижений в области прикладной психологии и судебной психологической экспертизы.

Оказывая услуги в сфере психологического консультирования, образования и проведения судебных и досудебных психологических исследований, мы стремимся к высокому качеству исполнения работ, научности процессов и достоверности результатов. Мы используем в практике только научно-обоснованные подходы и методики, предлагаем исключительно аргументированные решения задач.

Последние публикации

Кудзилов Д.Б., Колосова Т.А.   Ошибки экспертов-психологов: профессиональная некомпетентность в судебно-психологической и психолого-педагогической экспертизе

В этой статье мы хотели бы остановиться на ошибках судебных экспертов, которые нам довелось видеть в различных судебных психологических экспертизах и судебных психолого-педагогических экспертизах, которые попадали в наш центр.

Кудзилов Д.Б., Колосова Т.А.   Особенности проведения судебной психолого-педагогической экспертизы детей с ограниченными возможностями здоровья: случай из практики

В этой статье мы делимся с вами опытом проведения психолого-педагогической экспертизы назначенной судом в отношении семьи имеющей ребенка в ограниченными возможностями.

Кудзилов Д.Б.   О качестве производства судебных психологических и психолого-педагогических экспертиз в Российской Федерации.

К сожалению, приходится признать факт низкого уровня подготовки судебных экспертов-психологов, которым поручается производство судебных экспертиз. Наша практика рецензирования заключений судебных экспертов позволяет нам сделать вывод о том, что эксперты допускают ряд грубейших ошибок, которые приводят к неверным выводам.

Кудзилов Д.Б., Колосова Т.А.   Рецензия на комплексную судебную психолого-педагогическую экспертизу.

Эта рецензия позволила адвокатам требовать назначения повторной судебной психологической экспертизы. Суд согласился с мнением специалистов, которое было обозначено в рецензии и допросил специалистов в судебном заседании. После допроса специалистов, суд назначил по делу проведение повторной, комплексной судебной психолого-педагогической экспертизы в другом экспертном учреждении.

все статьи

Работа психолога как судебно-психологического эксперта

Судебно-психологическая экспертиза – это тот вид работы, что порой, как гром с ясного неба может обрушиться на голову любого психолога. Данное сообщение является обобщением опыта и публикаций автора в рамках этой тематики. Психолог может отказаться от проведения судебно-психологической экспертизы, если находится с подэкспертным или членами его семьи в близких, родственных, деловых, подчиненных отношениях или знакомстве. Если таких оснований нет – экспертизу делать придется.

Судебно-психологическая экспертиза – это тот вид работы, что порой, как гром с ясного неба может обрушиться на голову любого психолога. [9]. Данное сообщение является обобщением опыта и публикаций автора в рамках этой тематики [6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13].

Психолог может отказаться от проведения судебно-психологической экспертизы, если находится с подэкспертным или членами его семьи в близких, родственных, деловых, подчиненных отношениях или знакомстве. Если таких оснований нет – экспертизу делать придется.

Сегодня экспертизу, в том числе и судебную, делают все. В стране слишком мало специализированных центров судебно-психологической, а тем более – комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы. Еще меньше центров, так называемой, «независимой экспертизы». Хотя, любая психологическая экспертиза, если она выполнена квалифицированно – независимая. От психолога как от специалиста требуется использование своих знаний в области его профессиональной деятельности. И только.

Итак, что такое судебно-психологическая экспертиза?

Судебно-психологическая экспертиза — один из видов работы специалиста-психолога клинического профиля и судебного эксперта-психолога.

Экспертиза — изучение специалистом (или группой специалистов) вопроса, требующего для своего решения знаний в специальной области науки <…>, с вынесением определенного суждения (заключения) [14] .

Судебно-психологическая экспертиза — это «система психологических исследований личности и деятельности подследственного и осужденного для уточнения сведений, помогающих следствию, суду, и перевоспитанию свидетельствуемых» [4, с 170.]. Она осуществляется специалистами-психологами.

Границы компетенции судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе:

1. установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки не связанного с психическими заболеваниями отставания в психическом развитии, полностью осознавать значение своих действий, и определение, в какой мере эти несовершеннолетние способны руководить своими действиями;
2. установление способности психически здоровых свидетелей и потерпевших (с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, уровня психического развития) правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;
3. диагностика наличия или отсутствия у субъекта в момент совершения преступления физиологического аффекта и иных непатологических эмоциональных состояний, способных существенно влиять на сознание и деятельность человека;
4. установление способности психически здоровых потерпевших по делам об изнасилованиях (в первую очередь несовершеннолетних) понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление;
5. установление возможности возникновения у человека в конкретных условиях психических состояний (растерянности, потери ориентировки и т. д.) и экспертную оценку их влияния на качество выполнения профессиональных функций в авиации, на железнодорожном и автомобильном транспорте, в работе операторов автоматизированных систем и т.п.;
6. диагностика индивидуально-психологических особенностей (например, повышенной внушаемости, склонности к фантазированию, импульсивности, подражательности, ригидности и т.п.), способных существенно влиять на поведение субъекта;
7. установление ведущих, упрочившихся мотивов (в психологическом значении этого понятия) поведения человека и мотивации конкретных поступков как важных психологических обстоятельств, характеризующих личность;
8. установление наличия или отсутствия у умершего в период, предшествовавший смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству, и причин возникновения этого состояния.

Границы компетенции судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве:

1. установление степени понимания подэкспертным лицом содержания заключенных им сделок, его способности принимать достаточно обоснованные решения;
2. выявление у дееспособного субъекта непатологических психических аномалий, препятствующих адекватному отражению действительности;
3. установление психологической совместимости детей с родителями, с усыновителями, с опекунами;
4. установление психологической совместимости супругов;
5. установление способностей свидетелей правильно воспринимать и анализировать имеющие значение для дела события и давать о них правильные показания.

Структура экспертного заключения

Экспертное заключение состоит из нескольких обязательных разделов.

Формальная часть. Здесь уже в первом пункте психолог должен ответить на вопросы: «кто?», «где?», «когда?», «в какое время?», «кому?» произвел судебно-психологическую экспертизу.

Вторым пунктом формальной части является подпись эксперта о том, что он предупрежден за отказ от дачи экспертного заключения и об уголовной ответственности за дачу заведомо ложного заключения. В зависимости от квалификации судебного дела, указываются соответствующие статьи УК РФ и УПК РФ или ГК РФ и ГПК РФ.

Формальная часть экспертного заключения заверяется личной подписью психолога и личной печатью. В случае отсутствия у психолога личной печати – подпись психолога заверяется в отделе кадров учреждения, где психолог работает.

Обстоятельства дела. Обычно фабула излагается в соответствующем постановлении (определении, запросе) на назначение экспертизы, откуда она и переносится безо всяких изменений.

Следующий пункт – «В распоряжение эксперта представлены», где перечисляются определяющий запрос документ (постановление следственных органов, определение Суда или адвокатский запрос), лица, проходящие как подэкспертные, документы (включая материалы уголовного/гражданского дела), поступившие к психологу для изучения.

Далее следуют «Вопросы, поставленные на разрешение эксперта». Список вопросов также определен соответствующим постановлением (определением, запросом) на назначение экспертизы.

Ход экспертизы. Здесь эксперт в обязательном порядке указывает общее самочувствие подэкспертного, его ориентацию в пространстве и времени, способен ли он понимать обращаемые к нему вопросы и возможность отвечать на них, другие особенности поведения во время исследования.

Целесообразно кратко описать используемый при исследовании диагностический инструментарий и основные техники исследования. Это поможет в дальнейшем при описании полученных в ходе экспертизы данных.

После изложения всех полученных в ходе экспертизы данных, из пункта «Вопросы, поставленные на разрешение эксперта» переносится соответствующий вопрос и на него следует ответ эксперта-психолога.

Заключает экспертизу заверенная печатью подпись эксперта, дата составления экспертизы, адрес местоположения эксперта.

Принципы. Психолог О.Г.Калина (2010) выделяет пять принципов, необходимых при выполнении психологом судебно-психологической экспертизы, применительно к ювенальной экспертизе [3].

1. Принцип объективности. Для того, чтобы объективно ответить на запрос суда, необходимо постараться оценить непосредственные взаимодействия ребенка с отцом, матерью. Поэтому желательно, чтобы на консультации у психолога смогли бы собраться все заинтересованные стороны: ребенок, мать, отец… <…> …Психологу следует занимать нейтральную позицию, не принимая сторону одного из родителей. Он должен действовать в интересах ребенка, пытаясь, по возможности, выяснить особенности семейного функционирования и те не всегда явные конфликты, которые осложняют нормальное развитие.
2. Принцип контейнирования (удержания). <…> Часто судебные разбирательства длятся годами, а им обычно предшествует время эскалации конфликта. Ребенок, таким образом, является беззащитным свидетелем родительских ругани, драк. Очевидно, экспертиза по поводу запроса суда не может и не должна быть в чистом виде семейной консультацией или исключительно психодиагностический процедурой. Тем не менее, элементы семейной консультации возможны. Однако они заключаются не в прямых интерпретациях и разъяснениях, а через реализацию принципа контейнирования: ребенок может идентифицироваться с психологом, проводящим консультацию, выслушивающем родительские взаимные обвинения, упреки, но не «разрушающимся» он них психически, выдерживающем их и сохраняющем собственные психические границы. Ребенок на консультации, наблюдая за психологом, может обрести опыт того, что возможно выдержать крайне деструктивные чувства родителей и при этом сохранить свою психическую целостность.
3. Принцип анализа внутрипсихической реальности. Этот принцип предполагает возможность и необходимость изучения внутреннего мира ребенка и характера родительских репрезентаций с помощью анализа рисунков, характера игры, невербальных коммуникаций ребенка с родителями во время экспертизы. <…> …Когда судья спрашивает, необходим ли отец для развития ребенка и можно ли адаптировать отношения ребенка и отца, речь идет о реальной фигуре отца. Но, как было показано ранее, большое значение имеют не только реальные фигуры отца или матери, но и их внутрипсихические репрезентации, образы у ребенка (Калина О. Г., Холмогорова А. Б., 2007). То, что ребенок не проявляет заинтересованности разговорами об отце, вовсе не значит, что отец не существует во внутреннем мире ребенка.
4. Принцип анамнестического анализа. <…> Важно учитывать, что ребенок, родители которого разводятся, обладает собственной историей развития, которая могла быть отягощена характерными трудностями: проблемами сепарации с матерью, трудностями восприятия родителей как пары, нарушенной привязанностью к матери и т. д. …
5. Принцип защищенности специалиста и клиента.

Психолог, проводящий психолого-педагогическую экспертизу, может оказаться в крайне затруднительном положении: вынося свое профессиональное, зачастую неудобное (для судьи, одного из родителей) мнение, он может сам оказаться объектом судебной тяжбы или преследования со стороны родителей, которые обвиняют его в некомпенетности, нарушении морально-этических норм и т.д. <…> …Психолог, занимающийся такими экспертными делами, без существования надлежащей правовой базы, возможности супервизии подвержен повышенному риску профессионального сгорания. И если в семейной консультации он защищен сеттингом, правилами, которые должны выполняться и им, и его клиентом, то в экспертизе по запросу суда он сталкивается с ситуациями, делающими его уязвимым, а его мнения и выводы – обесцененными… Проблема состоит также и в том, что государство, фактически, не может защитить детей от родителей, психические расстройства которых не зафиксированы официально, а подобная психиатрическая экспертиза самих родителей возможна только по решению суда. С другой стороны, непрофессионализм некоторых психологов, проводящих такие экспертизы, может оказаться существенным травматогенным фактором для его клиентов. <…> В конечном счете, важно помнить, что эта работа имеет смысл только в том случае, если ребенку в результате совместного действия различных специалистов станет лучше и у него появятся возможности преодолеть тяжелую внутреннюю травму в связи с разводом родителей, перегоревать потерю и развиваться дальше.

«Подводные рифы» судебно-психологической экспертизы

Работа психолога в качестве эксперта имеет свои сложности. Здесь можно выделить несколько «подводных рифов», затрудняющих работу психолога как эксперта.

Первый из них – признание экспертом или, как это звучит на официальном языке, «привлечение в качестве эксперта». Вопрос признания специалиста как эксперта следователем/дознавателем или Судом – не очень приятная формальность. Заказчик экспертизы должен быть убежден, что он имеет дело с авторитетным специалистом. Согласно Р. Чалдини: «В самом деле, одно из словарных определений авторитета – эксперт».

Обычно вопрос о качестве и объективности экспертизы в период предварительного следствия решает следователь. Как правило, следователь (дознаватель) запрашивает на будущего эксперта полную документацию. Сюда могут входить не только документы, подтверждающие уровень образования, квалификации, ученую степень, стаж экспертной работы и т.п. Эта формальность часто нервирует. Чем менее знаком заказчик (следователь, дознаватель, судья, адвокат) с психологом, тем больше он требует документов. Но в этом есть и положительный момент: чем более подробно представлена квалификация эксперта в деле – тем меньше возможности у адвоката противной стороны отвести его кандидатуру.

В отдельных случаях, следователь решает назначить экспертом того или иного психолога, совещаясь с коллегами. Когда вопрос решается таким образом – экспертом может оказаться любой преподаватель ВУЗа. В этом случае могут быть ситуации, когда в качестве эксперта выступает «маститое» лицо, формально имеющее статус специалиста: без практического опыта, без соответствующего образования и специализации. И сегодня нередки случаи, особенно в провинции, когда преподаватель ВУЗа является доцентом, профессором или академиком, но при этом не имеет ни соответствующего специального образования, ни ученой степени, ни даже собственных научных и методических работ по психологии. Для авторитетного специалиста нужны фундаментальные знания, а это годы напряженного труда, для доцента и профессора – годы рутинной преподавательской работы, а для академика – только гибкая спина. Это – второй «подводный риф».

Ситуация, обусловленная выбором «маститого» эксперта, может приводить к коллизии. Например, когда психолог, не имеющий «казенного авторитета», приходит к иным, порой, противоположным выводам. Особенно щекотливая ситуация возникает, когда целая «Кафедра психологии» подписывается под одним «Актом экспертизы», снимая, тем самым, с себя персональную ответственность. За почти тридцатилетний период экспертной работы автору этих строк удавалось дважды попадать в такие ситуации.

Аналогичным образом решается вопрос признания экспертом психолога в судебном процессе.

«Подводный риф» номер три – давление на эксперта. Следователя заботят только сроки проведения экспертизы, ограниченные временем предварительного расследования. В отдельных случаях, следователю приходится запрашивать продление сроков предварительного расследования, о чем следователь может поставить в известность эксперта. Как показывает многолетняя практика и сведения, почерпнутые из специальной литературы — это единственный вид давления, используемый следователями в отношении эксперта. В конечном итоге, сроки проведения экспертизы зависят от многих факторов: «типичности/нетипичности» случая, объема данных, опыта, эффективного использования алгоритма исследования и временных возможностей эксперта. Он же, если не находится в штате правоохранительного органа, делает экспертизу в свое личное время.

Более опасно давление на эксперта-психолога со стороны подэкспертного или его родственников.

«Риф» номер четыре – это подчиненность эксперта по основной работе. Если это психолог образования, то любой из чиновников от директора образовательного учреждения до инспектора УО, начальника отдела кадров, а, порой, и начальник УО – все считают своим долгом внести свою «лепту» в экспертизу. Их логика проста до примитивизма: «Все мы — педагоги, все мы – психологи». Они могут отказать заверять «Акт экспертизы». Могут возбудить «служебное расследование» по факту неподчинения психолога, сохраняющего следственную и профессиональную тайну, направить ревизорскую проверку. Чиновник — для того и чиновник, чтобы затруднять работу специалиста. Этот вид давления – самый трудный для разрешения: не судиться же с непосредственным начальством, тем более, что заинтересованность начальства в результате экспертизы бывает трудно доказуема (или недоказуема вообще). Тогда придется увольняться с основной работы. Увы, такая ситуация определяется действующими сегодня нормативными документами, регламентирующими деятельность психологической службы в системе образования – двойное подчинение называется.

Психолог, работающий в прокуратуре, имеет некоторые преимущества: он знает о судьбе своего экспертного заключения, что часто остается неизвестным для большинства психологов, привлекаемых для проведения судебно-психологических экспертиз.

Ревизия экспертизы. Эта процедура может потребоваться по ряду объективных причин. Попробую выделить эту группу причин-оснований, когда перед экспертом стоит задача ревизии сделанной до него экспертизы:

• на основании адвокатского запроса;
• по постановлению Суда;
• по факту существенных расхождений в выводах между психиатрической и психологической судебных экспертиз;
• при рассмотрении дела в порядке надзора.

В современной экспертной психологической практике нет достаточной проработки этого вопроса, не отражен он и в рекомендациях для экспертов. (См.: «Юридическая психология: Хрестоматия» /Сост. В. В. Романов, Е. В. Романова. — М., 2000. — с. 406 — 419).

Ревизия экспертизы на основании адвокатского запроса. Адвокат отрабатывает свой хлеб. Его задача – найти любые шероховатости и неточности в экспертизе, чтобы позднее использовать их для защиты своего клиента. Особенно удобным для этого в рассмотрении уголовного или гражданского дела представляется комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. Многие вопросы чисто процедурного плана нашли отражение в соответствующих методических рекомендациях. В то же время, остаются и некоторые вопросы, с которыми приходится сталкиваться любому эксперту-психологу. Чаще всего адвокат ссылается на какого-либо неизвестного («независимого») эксперта и от его слов подвергает сомнению текст экспертизы. Выход в этих случаях может быть следующим: психолог внимательно изучает адвокатский запрос, отвечая на все вопросы и оценивая правильность в рассуждениях неизвестного эксперта, опираясь на данные специальной литературы. Но подтвердить или оспорить правильность и объективность как самих выводов рассматриваемой экспертизы, поставленной адвокатом под сомнение, так и доводов неизвестного эксперта все равно невозможно без самостоятельной экспертизы. Любая экспертиза отрицается или подтверждается лишь другой экспертизой. И именно на это обстоятельство он обязан обратить внимания Суда.Особенно в тех случаях, когда предыдущий эксперт не проводил экспртного исследования, а только отвечал на вопросы в зале Суда.

Ревизия экспертиз по постановлению Суда. В постановлении о назначении дополнительной психологической или комплексной психолого-психиатрической экспертизы вопрос о ревизии прямо не стоит. В то же время, знакомясь с делом, эксперт-психолог обнаруживает предыдущие «Акты» и ему необходимо установить причину расхождения или несовпадения экспертиз.

Ревизия экспертизы по факту существенных расхождений в выводах психиатрической и психологической экспертиз. Обычно этот вопрос решается в Суде, во время судебного заседания. Но в тех случаях, когда психологическая и психиатрическая экспертизы проводились отдельно, могут возникать некоторые нестыковки в «Актах». В практике редко бывает полное расхождение этих двух «Актов». Собственно говоря, – эти два вида экспертиз должны быть взаимно проверяемыми. Чаще коллизия возникает по вопросу чисто лингвистического толкования специальных терминов. Не всегда общий по написанию термин имеет одинаковое толкование у педагогов-психологов и у врачей-психиатров и, наоборот, разные термины у педагога-психолога и врача-психиатра могут обозначать одно явление. Наши коллеги-психологи нередко бывают, не искушены в тонкостях греко-латинской терминологии.

Ревизия экспертизы при рассмотрении дела в порядке надзора. Здесь также может быть запрошено мнение эксперта, даже если дело уже закрыто. В частности по факту неподсудности обвиняемого. Рассматриваемыми в этом случае, оказываются чисто «технологические» ошибки эксперта, связанные с его компетентностью и квалификацией.

Чаще всего в экспертизах выявляются такие ошибки.

Первая – это когда психолог-эксперт отождествляет понятия «фактического (паспортного)» возраста и ментального. Эта типичная ошибка долгое время подкреплялась всякого рода методическими разработками для следователей. Данный вопрос уже имел освещение в специальной литературе, в частности, в монографии Б. И. Пинского (1962), Ментальный возраст и паспортный часто не совпадают, но это не находит отражения на результатах социальной адаптации субъекта. Ответственность перед Законом несет личность в целом, а не отдельная ее сторона.

Вторая – выход педагогом-психологом за рамки своей профессиональной компетенции. В частности, это связано с монопольной диагностикой педагогом-психологом клинических форм заболеваний и психопатологических состояний. Подозрение о наличии любого психопатологического нарушения у подэкспертного, возникшее у психолога или у следователя уже ставит вопрос об участии врача-психиатра в экспертизе.

Третья – незнание педагогом-психологом временных границ отдельных состояний. Например, диагностика состояний задержки психического развития ограничена временем. В конце подросткового возраста это уже иные состояния. Психологи нередко единолично выставляют задержку даже в 17-летнем возрасте.

Четвертая – использование эпонимических названий методик без расшифровки их сути. Бывает трудно установить адекватность использования методики психологом. Эпонимическая терминология в психологии еще очень неупорядочена. Одной из немногих работ этого плана является книга В. М. Блейхера («Эпонимические термины в психиатрии, психотерапии и медицинской психологии». Словарь. – Киев: Вища школа, 1984). Чаще психолог «эпонимирует» методику по автору сборника методик, имеющегося в его распоряжении. В результате, нарушаются права автора-разработчика методики, возникают трудности с идентификацией диагностического инструмента и адекватности выводов, полученных с его помощью. Поскольку в большинстве сборников методики описаны дефектно, то таков и результат.

Пятая – слепое доверие экспериментальной методике. Такая диагностическая ситуация сродни той, которая известна у студентов-медиков как «болезни третьего курса» после ознакомления с курсом «Пропедевтики внутренних болезней», когда отсутствие клинического опыта позволяет им абсолютизировать любой симптом до самой болезни. Результат любой методики – это выявленный симптом и его объективизация, и не более. К разряду таких ошибок следует отнести и слепое следование психологом за данными характеристики из школы. Часто в характеристиках сообщается, что подэкспертный обследовался в ПМПК. Сам факт консультации в ПМПК и даже обучение во вспомогательной школе не дает основания рассматривать подэкспертного как умственно отсталого. Бывают ошибки диагностики и отбора детей в специальные школы. Факт обучения подэкспертного во вспомогательной школе – это лишь дополнительный повод для более углубленного исследования его, а не для вынесения скоротечного заключения.

Шестая — «Экспериментальный салат» когда методики сами по себе не представляют единого алгоритма. Сумма экспериментальных данных не всегда дает нужный и объективный результат. Психологическая диагностика не ограничивается только экспериментальными методиками. Помимо экспериментального метода есть еще анамнез, беседа, интервью, характеристика, непосредственное наблюдение, изучение результатов учебной и внеучебной деятельности, хобби, данные о здоровье и др.

Седьмая – несоответствие экспериментальных данных психолога с результатами учебной и социальной адаптации подэкспертного. В этом случае любой эксперт-психолог может сделать вывод о действительной квалификации предыдущего эксперта.

Индивидуальный почерк эксперта. Даже экспертиза, проведенная комплексно, отражает индивидуальный почерк ведущего эксперта. Принято считать, что комплексная экспертиза выполняется группой специалистов. Действительно под экспертизой стоят несколько подписей специалистов, но реально экспертизу делает один человек, а остальные – представляют ему данные как «пищу для размышления». По тексту экспертизы хорошо видна квалификация и компетентность каждого из со-экспертов и и кто из них доминирующий эксперт. Если ведущим экспертом является психолог, экспертиза имеет более глубокий анализ психологических данных, если врач-психиатр – больше места занимают материалы анамнеза и опроса.

Врач-невропатолог не снимает свои диагнозы с каучуковых головок молотка А. А. Смолянова: диагностические выводы рождаются в его голове в процессе непосредственного врачебного исследования. Любой алгоритм распознавания того или иного явления лишь останется бесполезной системой шагов, которые можно рабски копировать и подражать им, подобно ребенку, играющему в соответствующего специалиста. Диагностическое искусство — это, прежде всего, способ логического профессионального мышления специалиста.

Успешное распознавание функционального состояния или нарушения и отнесение диагностируемого явления к той или иной группе нозологических единиц предполагает знание симптомов — диагностических знаков, различных методов выявления, исследования симптомов и их логической обработки, ведущей к диагностическому выводу. В смежной психологии — медицине эту функцию выполняет специальное направление — клиническая (или медицинская) семиология. Учитывая то, что с точки зрения семиотики, значение знака обнаруживается в определенной системе знаков и особой ситуации, выступающей как отношение между знаком (симптомом), предметом обозначения (состояние) и адресатом-интерпретатором (в данном случае психологом). Специалист-психолог должен обладать знанием всей знаковой системы (психологической терминологии, языка науки).

Одновременно практическому психологу просто необходимо в определенной степени ориентироваться в тезаурусе смежных с психологией (и ее направлений) дисциплин (психиатрии, неврологии, дефектологии, педагогики, социологии и др.). Это обусловлено, в первую очередь, спецификой выполняемых им задач, предметной характеристикой состояния субъекта и необходимостью рабочего контакта с представителями других научных дисциплин и практических отраслей деятельности. В частности, специалист-патопсихолог и специальный психолог должны достаточно хорошо знать психиатрию [7], да и настоящая психотерапия вряд ли возможна без достаточных знаний у специалиста в области психиатрической клиники. А знания специальной психологии, как справедливо отмечает С. Степанов (2002), необходимы школьному практическому психологу [5]. Даже постоянно работая в какой-либо из конкретных областей применения психологического знания, например, в массовом образовательном учреждении, — психолог может получить запрос из органов следствия, защиты, суда или опеки на проведение какого-либо мероприятия в них.

Если учесть то обстоятельство, что так называемые «орденские профессии», а это целиком относится к юриспруденции и медицине, имеют свою систему языковой коммуникации, свой набор языковых средств обозначения и квалификации того или иного явления, то психологу приходится учитывать и эту сторону взаимоотношений.

Например. В юридической практике есть понятие «аффект», обозначающее «кратковременное, резко выраженное, стремительно развивающееся состояние человека, которое характеризуется сильным и глубоким переживанием, ярким внешним проявлением, сужением сознания и снижением контроля за своими действиями» [15, C. 31]. В психологии используют довольно часто такие понятия как «аффективно-волевая сфера», «аффективные реакции». Термин «аффект» часто используется как понятие тождественное ряду других: «эмоции», «эмоциональность», «чувства», «настроение» [2, C. 78]. Созвучие этих слов чисто фонетически может приводить процессуальным курьезам. В свое время К. К. Платоновым была проделана определенная работа по систематизации понятийного аппарата отечественной психологии [4]. Но в своей методической работе психолог пользуется и источниками зарубежных авторов, и это обстоятельство накладывает необходимость понимать различия тезаурусов. Аналогичная ситуация имеет место при цитировании и ссылках на старых мастеров психологии. Второй пример. В медицинской практике есть четкая очерченность границ понятий «состояние», «болезнь», «синдром», «симптом». В психологической практике и даже в теоретических, и в экспериментальных работах такого жесткого определения границ понятий нет.

Весьма нередки случаи интерпретации синдрома как суммы симптомов. Но количество признаков — не всегда является качеством явления, обозначаемого как «синдром». Не меньше вопросов возникает и при интерпретации «состояния» как «синдрома». Собственно говоря, со времен после выхода в свет «катехизиса психодиагностики» — работы Л. С. Выготского «Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства», в психологии сколько-нибудь серьезных исследований в этом направлении не проводилось. Исключение составляют лишь направления клинической психологии (пато- нейро- и специальная (коррекционная) психология). В то же время в психиатрии такие исследования идут до сих пор, пополняя круг распознаваемых признаков все новыми и новыми сведениями, хотя исторически отечественными учеными и в психиатрии, и в педологии исследования этого плана начинались-то одновременно [8].

В практике работы педагога-психолога, к сожалению, много разного рода препятствий, затрудняющих его работу. Далеко не все они находят отражение в специальной литературе. Наиболее приемлемый вариант – это совместное обсуждение и обмен опытом между специалистами. Любой опыт, даже отрицательный – это опыт, требующий внимательного анализа со стороны коллег.

Руководство

Научные интересы: юридическая психология, психология расследования, судебная психология, судебная экспертиза, психолингвистика, психогерменевтика, психология религии, этнография, междисциплинарные связи психологии. В КГУ им. К.Э. Циолковского работает с 17 ноября 1990 г. по настоящее время. В 1992 г. организовал Лабораторию судебно-психологических исследований, которую возглавляет по настоящее время. В 1993 г. организовал факультет психологии, который возглавлял пять лет в должности декана. В 2006 г. организовал Научно-исследовательский центр судебной экспертизы и криминалистики, который возглавляет по настоящее время. За эти годы было проведено свыше четырех тысяч однородных психологических и комплексных экспертиз, экспертных исследований и рецензирований заключений по запросам судов, следствия, адвокатов и правозащитных организаций более чем из 50 регионов России и из-за рубежа. В 1996 г. организовал кафедру общей и юридической психологии, которую возглавлял 20 лет. За эти годы кафедра неоднократно отмечалась комиссиями Рособрнадзора как одна лучших в стране в сфере юридической психологии. Награжден медалью Л.С. Выготского. Разработал и руководит программами профессиональной переподготовки «Судебный эксперт-психолог», «Судебный-эксперт-лингвист» и рядом других. Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. Аккредитованный эксперт Роскомнадзора. Член Координационного совета Российского Психологического Общества (РПО), председатель Калужского регионального отделения РПО, член регионального общественного совета Федеральной службы судебных приставов (ФССП), аффилированный член American Psychological Association (APA). Пять лет возглавлял Совет Калужского регионального отделения Российского Гуманитарного Научного Фонда (РГНФ). Неоднократно отмечался благодарственными письмами, грамотами и медалями различных организаций и ведомств. Член редколлегии научного журнала «Вестник Калужского университета». Автор и соавтор более 270 публикаций по юридической психологии, психологии расследования, судебной психологии, психолингвистике, в том числе пяти монографий, шести научно-методических пособий и двух научно-методических руководств по судебно-психологической экспертизе на четырех языках.

Психологическая экспертиза.

Требования к эксперту-психологу

Ведущий:

Добрый день, друзья! С вами «Федерация Судебных Экспертов». Тема нашей сегодняшней зарисовки — судебная экспертиза детско-родительских отношений, это категория психологических экспертиз. Моим собеседником сегодня является Алена Анатольевна Панкратова, руководитель департамента психолого-психиатрических экспертиз.

Эксперт:

Добрый день

Ведущий:

Требования к эксперту-психологу: он должен иметь психологическое образование, высшее, среднее, особенности его подготовки?

Эксперт:

Психологическое образование должен иметь только частно консультирующий психолог. Если мы говорим о серьезном виде судебных экспертиз, то здесь необходимо образование клинического психолога либо судебного эксперта-психолога

Ведущий:

На базе психологии и педагогики начальных классов должны иметься знания. Т.е. любые курсы повышения квалификации при Минюсте и при Палате судебных экспертов — вы говорите о них?

Эксперт:

Не только. Это дополнительное образование в рамках экспертизы, это повышение квалификации — на базе мединститутов

Ведущий:

В центре имени Сербского тоже готовят экспертов-психиатров и психологов — там эти курсы тоже есть.

Эксперт:

Наш штатный эксперт-психолог обладает сертификатами института Сербского

Ведущий:

Чем больше имеется дипломов, чем больше пройдено специальных курсов по судебной психологии или психиатрии — тем лучше.

Эксперт:

Важен еще опыт судебной практики, т.е. написание экспертиз.

Ведущий:

Друзья, под видео обязательно задавайте вопросы, тематика очень интересная: это касается мамочек и папочек, которые сейчас находятся в стадии бракоразводного процесса. Вы можете получить дельные подсказки и консультации о том, как вести себя в суде и при проведении судебно-психологической экспертизы. До свидания, до новых встреч!

Эксперт:

Спасибо вам, до свидания!

Отделение центральной судебной психиатрической экспертизы

Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области

«Центральная клиническая психиатрическая больница»

 

Отделение «Центр судебно-психиатрической экспертизы»

Контактная информация:

Адрес:

127083 г. Москва, ул. 8 Марта, д. 1, стр. 13

140404 Московская область, г. Коломна, наб. Дмитрия Донского, д. 33 (филиал)

---

Телефоны:

Руководитель центра: 8 (495) 613 04 71, 8 (495) 542 89 08

Экспертная комиссия: 8 (495) 612 15 83

Старшая медицинская сестра: 8 (495) 614 55 52, 8 (495) 545 31 15

Канцелярия: 8 (495) 612 03 32, 8 (495)  545 31 03

Филиал г. Коломна: 8 (496) 615 80 69

---

Режим работы: Центр СПЭ (головная организация), г. Москва, ул. 8 марта, д.1, стр. 13.

С понедельника по пятницу, кроме праздничных дней

Прием и выдача документов: с 09.00ч. до 14.00ч.

Проведение очных экспертиз: с 09.00ч. до 14.00ч.

Прием посетителей и консультации Руководителем отделения Центра СПЭ: с 09.00ч. до 14.00ч.

В предпраздничные дни время приема и проведения экспертиз сокращается на один час. 

---

Режим работы: Центр СПЭ (филиал г. Коломна), г. Коломна, наб. Дмитрия Донского, д.33.

С понедельника по пятницу, кроме праздничных дней

Прием и выдача документов: с 09.00ч. до 14.00ч.

Проведение очных экспертиз: с 09.00ч. до 14.00ч.

Прием посетителей зав. отделением: с 09.00ч. до 14.00ч.

В предпраздничные дни время приема и проведения экспертиз сокращается на один час.

---

Отделение «Центр судебно-психиатрической экспертизы» при ГБУЗ МО «Центральная клиническая психиатрическая больница» является государственным судебно-психиатрическим экспертным учреждением, в котором проводятся все виды амбулаторных и заочных (в том числе посмертные) судебно-психиатрических экспертиз:

·однородные судебно-психиатрические экспертизы

·комплексная судебная (психолого-, сексолого-) психиатрические экспертизы

Нормативная база:

·Закон РФ от 21. 11.2011г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации»;

·Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12.01.2017г. № 3н «Об утверждении Порядка проведения судебно-психиатрической экспертизы»

·Закон РФ от 27.07.2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;

·Постановление Правительства Российской Федерации от 04.10.2012г. №1006 «Об утверждении правил предоставления медицинскими организациями платных медицинских услуг»;

·Постановление Правительства Российской Федерации от 01.09.2005г. № 546 «Об утверждении правил оказания медицинской помощи иностранным гражданам на территории Российской Федерации»;

·Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 27.12.2011г. № 1664н «Об утверждении номенклатуры медицинских услуг»;

·Приказ Министерства здравоохранения РФ от 24 декабря 2013 г. № 1058н «Об утверждении ведомственного перечня государственных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) находящимися в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации федеральными государственными учреждениями в качестве основных видов деятельности»;

·Приказ Министерства здравоохранения Московской области №123 от   08. 02.2013г. «Об утверждении порядка определения цен/ тарифов на медицинские услуги, предоставляемые казенными и бюджетными государственными учреждениями здравоохранения Московской области»»;

·Уголовный кодекс Российской Федерации;

·Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации;

·Гражданский кодекс Российской Федерации;

·Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации;

— другие кодексы Российской Федерации;

·Устав ГБУЗ МО «Центральная клиническая психиатрическая больница».

Список руководства и сотрудников:

  

Макаров Николай Николаевич

руководитель «Центра судебно-психиатрической экспертизы», государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр, психиатр-нарколог, Главный внештатный специалист – судебный психиатр Министерства Здравоохранения Московской области, Заслуженный работник здравоохранения Московской области, кандидат медицинских наук. Окончил Калининский государственный медицинский институт в 1979 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 1981 года.

Догадина Марина Анатольевна

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр, сексолог, кандидат медицинских наук. Окончила Красноярский государственный медицинский институт в 1993 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2003 года.

Никишкин Дмитрий Владимирович

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр. Окончил Рязанский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова в 2002 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2003 года.

Затона Наталья Федоровна

врач-государственный судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр. Окончила Ставропольский государственный медицинский институт в 1978 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ с 2003 года.

Большакова Ирина Васильевна

заведующая отделением «Центр судебно-психиатрической экспертизы» (филиал г. Коломна), государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр. Окончила Ярославский государственный медицинский институт в 1984 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ с 2004 года.

Гульдан Виктор Викторович

государственный психолог-эксперт, медицинский психолог высшей квалификационной категории, доктор медицинских наук, академик РАЕН. Окончил МГУ им. М.В. Ломоносова в 1970 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 1992 года.

Мартюшов Андрей Николаевич

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр, кандидат медицинских наук. Окончил Первый Московский государственный медицинский институт в 1980 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ с 2007 года.

Воронцова Мария Хизбуллатовна

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт, судебный психиатр первой квалификационной категории, психиатр. Окончила Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова в 2001 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2015 года.

Кондрашин Иван Юрьевич

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт, психиатр, психиатр-нарколог. Окончил Российский государственный медицинский университет им. М.И. Пирогова в 1997 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2014 года.

Лемзиков Сергей Анатольевич

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт, психиатр, психиатр-нарколог. Окончил Московский государственный медико-стоматологический институт им. Сеченова в 1986 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 1987 года.

Ульяненко Александра Петровна

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр, кандидат медицинских наук. Окончила Российский государственный медицинский университет в 2000 году., работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ с 2017 года.

Маркина Людмила Николаевна

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт высшей квалификационной категории, психиатр. Окончила Саратовский государственный медицинский институт в 1968 году., работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ с 1993 года.

Савоськин Михаил Юрьевич

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт, психиатр. Окончил Рязанский государственный медицинский университет им. Академика И.П. Павлова в 2014 году.

Литонов Антон Игоревич

государственный судебно-психиатрический эксперт, судебный психиатр, врач-психиатр. Окончил Рязанский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова в 2002 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2016 года.

Логинов Юрий Евгеньевич

государственный судебно-психиатрический эксперт, судебный психиатр высшей квалификационной категории, врач-психиатр. Окончил Алтайский государственный медицинский институт в 1982 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2009 года.

Лозовский Павел Дмитриевич

государственный судебно-психиатрический эксперт, судебный психиатр высшей квалификационной категории, врач-психиатр. Окончил Первый Московский государственный институт им. И.М. Сеченова в 1987 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 1988 года.

Лукин Алексей Владимирович

государственный психолог-эксперт, медицинский психолог. Окончил Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова в 2015 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2016 года.

Сараджева Аэлита Ростиславовна

государственный врач-судебно-психиатрический эксперт, высшей квалификационной категории, психиатр, кандидат медицинских наук. Окончила Оренбургский государственный медицинский институт в 1988 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2002 года.

Сушкова Елена Юрьевна

государственный психолог-эксперт, медицинский психолог высшей квалификационной категории. Окончила Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова в 1985 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2001 года.

Токарева Галина Михайловна

государственный психолог-эксперт, медицинский психолог высшей квалификационной категории. Окончила Санкт-Петербургский НИИ психиатрии и неврологии в 2009 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2015 года.

Савельева Алиса Юрьевна

государственный психолог-эксперт, медицинский психолог. Окончила МГУ им. М.В. Ломоносова в 2009 году, работает в ГБУЗ МО «ЦКПБ» с 2019 года.

Филатова Елена Сергеевна

государственный эксперт-психолог, медицинский психолог. Окончила Рязанский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова в 2020 году.

---

Посмотреть прейскурант на платные медицинские услуги Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Московской области «Центральная клиническая психиатрическая больница»

---

---

свидетелей-психологов: полное руководство

Психологи — это специалисты в области психического здоровья, которые используют психотерапию и поведенческие вмешательства для лечения пациентов с психическими и эмоциональными страданиями. Из-за множества узкоспециальных специализаций свидетели-психологи могут высказывать свое мнение по самым разным случаям.

Адвокаты часто привлекают психологов в качестве свидетелей-экспертов для заключения о когнитивном, эмоциональном или психологическом ущербе, нанесенном истцу в результате личной травмы, травматического события, халатности или небрежного ухода.Свидетели-психологи также могут оценить дееспособность обвиняемого предстать перед судом по уголовным делам и высказать свое мнение по ряду вопросов в гражданских, семейных и трудовых делах.

Здесь мы расскажем, как решить, подходит ли эксперт по психологии для вашего случая, о диапазоне возможных специальных специальностей в психологии и о типах случаев, в которых эти специальности наиболее эффективны.

---

1. Определим, нужен ли вам специалист в области психологии или психиатрии
2. Академическая квалификация: выбор между докторской степенью и психологической степенью
3. Специализированное обучение: лучший психолог для вашего случая
   1. Эксперты в области клинической психологии
   2. Эксперты в области судебной психологии
   3. Эксперты в области нейропсихологии
   4. Консультанты-психологи
   5. Эксперты по детской и подростковой психологии
   6. Эксперты по геропсихологии
   7. Эксперты по промышленной и организационной психологии
4. Где найти свидетелей-психологов
5. Отчет свидетеля-психолога
6. Взносы свидетелей-психологов

---

---

Определение того, нужен ли вам специалист в области психологии или свидетель-психиатр

Психологов и психиатров часто считают взаимозаменяемыми, поскольку их цели и подготовка во многом совпадают. Но есть существенные различия между двумя профессиями, которые поверенные должны учитывать при принятии решения о том, какого типа свидетеля-эксперта использовать для их дела.

Основное различие между психиатрами и психологами состоит в том, что свидетели-психиатры — это обученные врачи, то есть они могут прописывать лекарства. Если в вашем случае требуется свидетель-эксперт, чтобы высказать мнение о дозировке лекарства пациентом или побочных эффектах антипсихотических препаратов и т. Д., Эксперт по психологии, вероятно, не лучший вариант.Как врачи, психиатры также обучены распознавать психологические и поведенческие эффекты медицинских заболеваний (например, рака, хронических заболеваний, неврологических расстройств) и непсихиатрических лекарств (например, стероидов, химиотерапевтических средств, противопаркинсонических средств, сердечных препаратов).

Психологи, однако, обладают квалификацией для проведения психологического тестирования, которое может иметь решающее значение во многих случаях. Только психологи обучены проводить и интерпретировать определенные типы психологических тестов, что делает их идеальными для проведения независимых медицинских обследований с целью оценки психического состояния человека, его способности давать показания или степени его умственного, эмоционального или психологического ущерба.

Принимая решение о том, нужен ли вам свидетель-психолог-эксперт, принимайте во внимание тип дела, над которым вы работаете, и профессиональную подготовку участвующих сторон. Эксперты-психологи предоставляют разные преимущества в гражданских и уголовных делах. Если вы работаете над делом о врачебной халатности или халатности, убедитесь, что у вас есть эксперт с полномочиями, которые максимально соответствуют рассматриваемому ответчику.

Академическая квалификация: выбор между докторской и психиатрической наукой

Конечно, при выборе свидетеля-эксперта — будь то в целях консультирования или дачи показаний — необходимо выбрать хорошо зарекомендовавшего себя профессионала. Только психологи с докторской или психологической степенью имеют право получить юридическую лицензию и сертификацию Американского совета профессиональной психологии (ABPP). Но каждый из этих психологических фонов лучше всего подходит для различных типов экспертной поддержки свидетелей.

Доктор философии — доктор философии, тогда как доктор психологии — доктор психологии. Психологи со степенью доктора философии обучаются с большим упором на академические исследования. Психологи с психическим расстройством проходят подготовку с большим упором на клиническую работу.Если в вашем случае требуется свидетель-эксперт с большим клиническим опытом, лучше всего оставить PsyD.

Однако, если вы хотите поразить жюри авторитетом эксперта, вы можете подумать о том, чтобы сохранить докторскую степень по психологии. Программы PhD по психологии обычно более конкурентоспособны, чем программы PsyD. Количество студентов, отобранных для программы PhD по психологии, обычно меньше 10 по сравнению с программой PsyD, которая может достигать 100. По программам психологии докторского уровня в престижных академических учреждениях обычно присуждается степень доктора философии.

В конечном счете, подходящим психологом для вашего случая будет тот, кто обладает наиболее подходящей узкой специализацией и профессиональным опытом, чтобы высказать свое мнение по материалам дела.

Специализированное обучение: лучший психолог для вашего случая

По данным Американской психологической ассоциации (APA), существует 18 признанных психологических специальностей и специальностей: клиническая нейропсихология, клиническая психология здоровья, психоанализ в психологии, школьная психология, клиническая психология, клиническая детская психология, консультативная психология, производственно-организационная психология, поведенческая психология. и когнитивная психология, судебная психология, супружеская и семейная психология, геропсихология, полиция и психология общественной безопасности, психология сна, реабилитационная психология и групповая психология / групповая психотерапия.

Многие из этих специальностей пересекаются с точки зрения требований к обучению и методов лечения. Для целей этой статьи мы предоставили подробные объяснения наиболее распространенных специализаций юридических экспертов в области психологии и того, какие случаи эти психологи лучше всего подходят для консультации в качестве свидетелей-экспертов.

Эксперты в области клинической психологии

Клинические психологи специализируются на диагностике и лечении психических, поведенческих и эмоциональных заболеваний с помощью поведенческой и психоаналитической терапии.Клинические психологи работают в самых разных условиях, включая частную практику, клиники, больницы, школы и университеты, а также реабилитационные учреждения.

Клинические психологи лечат проблемы психического здоровья, включая тревогу, депрессию, шизофрению, обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), диссоциативное расстройство личности, психическое здоровье военнослужащих и расстройства личности. .

Свидетели-эксперты в области клинической психологии полезны для проведения независимых медицинских осмотров в случаях, связанных с тяжелым эмоциональным переживанием, вторичным по отношению к травматическим переживаниям, включая сексуальное насилие, домашнее насилие, насилие, торговлю людьми, утрату и горе, травмы от ожогов и т. Д.Клинические психологи могут также обсудить стандарты оказания помощи при стационарном лечении психических заболеваний, провести оценку боли и страданий и оценить риск суицида.

Найдите здесь экспертов по клинической психологии

Эксперты в области судебной психологии

Судебные психологи специализируются на применении принципов клинической психологии в юридических вопросах. Помимо опыта работы в области клинической психологии, судебные психологи обучены инструментам судебной экспертизы, которые исследуют психолого-правовые вопросы.

Свидетели-эксперты в области судебной психологии проводят судебно-медицинскую экспертизу и составляют экспертные заключения, касающиеся профилей преступников, оценки будущего риска человека для себя или других, а также рекомендаций по лечению. Они также могут свидетельствовать о дееспособности лица предстать перед судом, об уголовной ответственности обвиняемого на основании расстройства личности или измененного психического статуса, а также симуляции или симулированных симптомов (например, имитируемого расстройства).

Свидетели-эксперты по судебной психологии имеют решающее значение в уголовных делах, требующих оценки психического статуса / психического расстройства или расстройств личности, связанных с уголовными обвинениями.Они также полезны в случаях, связанных с диагностическими критериями DSM-5, интеллектуальным и нейропсихологическим тестированием, неадекватным информированным согласием или некомпетентностью в спорах о завещании.

Найдите здесь экспертов по судебной психологии

Найдите экспертов по судебной психиатрии здесь

Эксперты в области нейропсихологии

Нейропсихологи оценивают, диагностируют и лечат психологические расстройства, связанные с заболеваниями головного мозга.

Нейропсихологов часто привлекают в качестве экспертов по травмам и врачебной халатности, особенно при черепно-мозговой травме (ЧМТ) или инсульте.В случаях телесных повреждений или врачебной халатности, связанных с автомобильными авариями или сотрясениями мозга (включая постконтузионный синдром), свидетели-нейропсихологи имеют право оценивать память истца, внимание, обучение, скорость обработки и абстрактные рассуждения. Основываясь на результатах этих тестов, эти эксперты могут сделать заключение о влиянии травмы или злоупотребления служебным положением на повседневное функционирование человека и предложить планы постоянного лечения.

Нейропсихологи могут также диагностировать нарушения обучаемости, включая аутизм / расстройство аутистического спектра, синдром Дауна, болезнь Альцгеймера, деменцию и различные другие состояния.В случаях, связанных с задержкой развития ребенка, вызванной травмой или злоупотреблением служебным положением, специалист по нейропсихологии может высказать свое мнение об ухудшении интеллектуальных, академических способностей, внимания, языка, зрительно-пространственных способностей, памяти и мелкой моторики ребенка.

Найдите экспертов по нейропсихологии здесь

Консультанты-психологи

Психологи-консультанты сосредотачиваются на том, как люди функционируют как личности и во взаимоотношениях с другими. В этом качестве психологи-консультанты могут работать в качестве свидетелей-экспертов в делах, касающихся детских травм, брака и динамики семьи в бракоразводных процессах или битвах за опеку, и высказывать свое мнение о межличностных отношениях, поскольку они помогают судье или присяжным разобраться в фактах дела.Они также могут высказать свое мнение о том, как истцы реагируют на тяжелую утрату, включая супружеское горе, горе родителей, смерть младенца или ребенка, травматическую утрату или случаи убийства или самоубийства.

Кроме того, многие психологи-консультанты являются специалистами по профессиональной реабилитации, которые могут провести оценку карьеры истцов, получивших травмы, изменившие жизнь. Они могут оценить нарушения и функциональные ограничения истца, вторичные по отношению к их травмам, и сделать заключение об их трудоспособности после травм.

Найдите здесь экспертов по психологическому консультированию

Эксперты по детской и подростковой психологии

Клинические детские психологи специализируются на понимании психологических потребностей младенцев, малышей, детей и подростков в их социальном контексте. В качестве свидетелей-экспертов детские и подростковые психологи могут обсудить, как семья и другие социальные условия влияют на социально-эмоциональную адаптацию и поведенческую адаптацию и состояние здоровья детей.Они также могут обсудить влияние агрессии, запугивания, зависимости, сексуального насилия и домашнего насилия на когнитивное и поведенческое развитие детей и подростков.

Свидетели-эксперты по клинической детской психологии полезны в случаях, когда требуется независимое медицинское обследование детей с проблемами психического здоровья и рекомендации по терапевтическому вмешательству.

Найдите здесь экспертов по детской и подростковой психологии

Специалисты по геропсихологии

Специалисты по геропсихологии или гериатрической психологии занимаются вопросами развития и старения взрослых. Их специализированные знания включают оценку поведенческого и психического здоровья пожилых людей, психологических последствий хронических заболеваний, психопатологии, нейробиологии и функциональных изменений. Геропсихологи практикуют в амбулаторных и стационарных медицинских учреждениях, учреждениях психического здоровья и долгосрочного ухода, таких как дома престарелых или дома престарелых.

Эксперты-свидетели-геропсихологи консультируются по делам, связанным с жестоким обращением с пожилыми людьми и по спорам. Они могут проводить когнитивные и функциональные тесты на пожилых людях, оценивать их способность принимать решения и функциональные способности (особенно с потерей памяти) и оценивать свои будущие риски.

Найдите здесь экспертов по гериатрической психологии

Промышленная и организационная психология

Психологи, специализирующиеся в области производственной и организационной психологии, изучают поведение человека на рабочем месте. Обычно они работают в отделах кадров в бизнесе, промышленности, труде, государственном и академическом секторах.

Свидетели-эксперты в области производственной психологии обычно консультируются по делам, связанным с трудовыми спорами, дискриминацией при приеме на работу и оценками компенсации работникам.

Найдите здесь экспертов по промышленной и организационной психологии

Где найти свидетелей-психологов

Многие эксперты-психологи имеют междисциплинарную подготовку и опыт работы, поэтому адвокатам сложно сориентироваться в вариантах получения экспертной поддержки свидетелей и найти эксперта с нужным опытом, чтобы высказать свое мнение по поводу специфики их дела. При этом есть несколько способов найти и удержать свидетеля-психолога по вашему делу.

Наиболее квалифицированными свидетелями-психологами являются те, которые не только имеют соответствующие академические полномочия и лицензии, но также связаны с отраслевыми организациями. Если вы ищете свидетеля-психолога самостоятельно, хорошим местом для начала является Американская психологическая ассоциация, а также другие психологические ассоциации штатов, провинций и территорий.

Есть также психологи, которые рекламируют свои консультационные услуги в справочниках свидетелей-экспертов.Эти справочники предлагают адвокатам быстрый способ поиска экспертов по психологии в различных областях, которые активно ищут возможности юридического консультирования. Однако к каталогам прилагается несколько строк.

Не каждый эксперт, фигурирующий в справочнике экспертов-свидетелей, активно практикует. Многие из них вышли на пенсию или решили работать полный рабочий день в качестве свидетелей-психологов. Как правило, это противоречит авторитету эксперта в суде и может отрицательно повлиять на исход вашего дела.Кроме того, эксперты, перечисленные в справочниках, не могут быть полностью проверены. Часто из-за того, что эти эксперты часто появляются в суде, они могут выдвигать против них иски Даубера или Фрая, которые могут вернуться и преследовать любого адвоката, нанявшего их. Прежде чем принять решение о привлечении эксперта через каталог экспертов-свидетелей, очень важно выполнить полную проверку биографических данных, чтобы убедиться, что у эксперта нет скелетов в шкафу.

Самый простой и эффективный способ найти свидетеля-психолога — обратиться в справочную службу.Справочные службы свидетелей-экспертов выполняют весь процесс поиска экспертов, включая проверку биографических данных, освобождая ваше время для работы над своим делом. Это особенно хороший выбор, если вы ищете специалиста по психологии с опытом работы в узкой теме или если у вас не хватает времени и вам быстро нужен звездный эксперт. Справочные службы, такие как Экспертный институт, индивидуально набирают свидетелей-психологов на основе фактов в деле и предпочтений адвоката в отношении местоположения, почасовой оплаты, опыта судебных разбирательств, публикаций, лицензий и т. Д.

Исторически сложилось так, что обычная договорная практика среди справочных служб заключалась в том, чтобы взимать с клиентов-юристов предельную ставку сверх почасовой ставки эксперта. Основная проблема этой практики заключается в том, что расходы, которые адвокат оплачивает в долгосрочной перспективе, значительно выше, чем если бы эксперт был идентифицирован по другим каналам. Хотя такая структура выставления счетов по-прежнему действует для многих справочных служб свидетелей-экспертов, Expert Institute взимает единовременную плату за выполнение пользовательского экспертного поиска.

Отчет свидетеля-психолога

Заключения свидетелей-психологов обычно начинаются с фактов дела и объяснения функций свидетеля-психолога по делу. Эксперт должен обсудить свое академическое и / или клиническое психологическое образование и опыт. Эксперты в области психологии должны проявлять особую осторожность, чтобы обозначить свою квалификацию для проведения оценок, которые они намереваются выполнить, чтобы не подавать возражение Дауберу или Фраю в суд.

Заключение эксперта по психологии должно включать в себя всестороннюю предысторию оцениваемого. Свидетель-психолог-эксперт должен указать, какую информацию они собрали и как они ее получили. Сюда могут входить интервью с испытуемым, членами их семей, медицинскими и юридическими специалистами, а также соответствующие записи. Эксперт по психологии должен проконсультироваться со всеми относящимися к делу историями оцениваемого, которые могут помочь судье и присяжным определить контекст дела.

В отчете психолога также должны быть указаны пределы конфиденциальности.Свидетель-психолог-эксперт должен проинформировать испытуемого о том, что они будут представлять письменный отчет на основе своих оценок. Тем не менее, необходимые отчеты будут представлены независимо от того, согласен ли оцениваемый на оценку.

В конечном итоге, свидетель-эксперт по психологии должен обсудить свои выводы и дать окончательную оценку испытуемому. В зависимости от обстоятельств дела и цели эксперта это может включать обсуждение психического функционирования, поведения, когнитивных функций, способности предстать перед судом, способности принимать решения, оценки боли и страданий или потребностей в лечении.

Гонорары свидетелей-психологов

Гонорары свидетелей-психологов могут варьироваться в зависимости от нескольких факторов, включая специализацию психолога, количество имеющихся у них лицензий, их многолетний опыт, местонахождение, а также то, насколько специализирован или редок их опыт.

С точки зрения того, что вы можете рассчитывать заплатить эксперту-психологу, средняя национальная плата за первоначальное рассмотрение дела психологом составляет 303,16 доллара в час. Средняя почасовая оплата специалиста по психологии составляет 368 долларов.76, а средняя почасовая оплата за явку в суд эксперта-психолога составляет 437,21 доллара. Чтобы узнать среднюю плату экспертов по психологии в каждом штате, воспользуйтесь нашим калькулятором гонораров эксперта-свидетеля

.

Роль психолога в качестве свидетеля-эксперта

Автор Эдвард Стерн Дж. Д.

15 августа 2011 г.

Иногда психолога вызывают в качестве свидетеля «эксперта» по делу, которое может быть передано в суд.Сегодня в Соединенных Штатах, хотя цифры сильно различаются от юрисдикции к юрисдикции, около 10 процентов дел, возбужденных в суде, фактически переходят в завершенное судебное разбирательство.

В любом судебном деле психолог может выполнять множество ролей. В дополнение к участию в качестве эксперта психолог может быть терапевтом для пациента, и его попросят или потребуют дать показания в этом качестве. Для терапевта важны вопросы привилегий пациента и отказа от привилегии пациента.Психолога могут попросить выступить в качестве консультанта адвоката или психолога, дающего показания. Консультанты использовались для помощи в выборе присяжных или для помощи в подготовке свидетелей в отношении одежды, манеры поведения или фразеологии для судебного разбирательства или для анализа представления психологических теорий, практик и средств правовой защиты.

Психологи также могут быть назначены судом для постановки диагноза или рекомендации по запросу судьи. Эта колонка будет посвящена роли психолога как свидетеля-эксперта.

Специалист должен обладать специальными знаниями. Для психологов об этом обычно свидетельствуют академические данные, подготовка, стаж работы, публикации и лицензии. В других областях есть другие способы стать экспертом, например жизненный опыт. Ожидается, что мнение экспертов будет иметь больший вес, особенно с участием жюри. Однако часто обе стороны нанимают эксперта, поэтому жюри может остаться попытаться решить, какой из экспертов вызывает большее доверие. Или они могут сбрасывать со счетов обоих экспертов, потому что у них может не быть оснований доверять одному эксперту другому.

Адвокат не должен доверять подготовку эксперту в одиночку. Адвокат и эксперт должны найти время для совместной работы по подготовке к судебному разбирательству. Они не должны предполагать, что когда даст показания эксперта, все поверят.

Эксперт — это учитель, обладающий специальными знаниями, которые жюри должно принять и понять. Это означает, что свидетельские показания и экспертиза должны быть объяснены в терминах, которые ясны и понятны присяжным. Эксперт может рассмотреть возможность использования наглядных пособий для инструктирования жюри, чтобы дать жюри запечатленное сообщение.То, что написано в письменной форме, обычно считается более важным, чем одни слова.

Эксперт также должен быть подготовлен к перекрестному допросу. На месте для допроса адвокат, нанявший эксперта, задает вопросы, которые называются прямым допросом. Прямая проверка обычно ограничивается тем, кто, что, где, когда, описывает или объясняет. Не беспокойтесь об ограничениях или типах вопросов, если адвокат и психолог заранее достаточно попрактиковались и понимают свои цели.Адвокат и эксперт должны до суда знать, какие показания ожидаются в суде.

Вопросы, которые адвокат задает противоположной стороне тому же свидетелю, называются перекрестным допросом. Эти вопросы могут быть самыми разными, включая проверку полномочий человека, предыдущие показания по делу (показания под присягой), свидетельские показания по другим делам, различные теории, альтернативы и другие области. Перекрестный допрос может включать наводящие вопросы и делать предположения. Эксперта, вероятно, спросят о встрече с поверенным или адвокатами перед судом, и, вероятно, возникнут вопросы о том, сколько эксперту платят.Эти вопросы представляют собой попытку внушить жюри представление о том, что эксперт предвзято или эгоистично заинтересован в результате. Руководящий поверенный и эксперт должны обсудить эти вопросы до суда, чтобы присяжные получили честный и приемлемый ответ на все вопросы.

Знатоки важны. Они не могут решать окончательные фактические вопросы по делу; это работа присяжных. Тем не менее, эксперт может обсудить дело с элементами этого дела и дать экспертное заключение с определенной степенью уверенности в пределах своей области знаний.Психологи могут обладать такими знаниями во многих областях, включая, но не ограничиваясь: способность обвиняемого работать с адвокатом, чтобы помочь в собственной защите обвиняемого, проблемы безумия, интеллектуальные способности и недостатки, функция памяти, степени депрессии, диагнозы. , умственные способности, некомпетентность и другие. Эти вопросы могут возникать в уголовных делах, гражданских делах, спорах об опеке, производстве по делам несовершеннолетних, слушаниях по делу об обязательстве и других типах дел.

Рубрика: Колумнисты | 2 комментария »

Судебные психологи в качестве свидетелей-экспертов

Некоторые из наиболее важных задач судебного психолога происходят на месте свидетелей, давая показания и представляя доказательства в судебных делах и других судебных делах.В этих обстоятельствах они несут особую ответственность за поддержание целостности психологии в том виде, в каком она используется в сфере правовой системы.

Роль судебных психологов в правовой системе четко определена Отделом 41 Американской психологической ассоциации (APA), который занимается этой узкой специализацией судебной психологии.

Судебные психологи выступают в качестве свидетелей-экспертов в различных гражданских и уголовных судебных процессах, которые могут включать:

• Гражданское производство (например, дела об опеке над детьми)
• Уголовное производство (например, слушания по вопросам психической компетентности)
• Профессиональные судебные процессы по халатности (например, судебные иски о врачебной халатности)

Судебные психологи могут брать на себя роль свидетелей-судебных экспертов на добровольной или принудительной основе, то есть обвинение или группа защиты могут нанять их, или они могут быть вызваны в суд. Их работа важна для многих судебных разбирательств, и они обязаны и обязаны осознавать этические обязанности, которые регулируют их поведение во время судебного разбирательства.

Должностные обязанности судебных психологов на стойке для свидетелей

Работая в качестве свидетелей-экспертов, судебные психологи выражают мнения, основанные на их специальных знаниях. В большинстве юрисдикций они должны выражать свое мнение в рамках стандартов своей области и с разумной степенью уверенности.

Это означает, что в качестве свидетелей-экспертов судебные психологи могут:

• Основывать свои показания на информации, собранной исключительно с целью свидетельских показаний в судебном процессе
• Высказывать свое мнение о причине или последствиях
• Интерпретировать действия других лиц
• Сделайте выводы на основе обстоятельств
• Прокомментируйте вероятность событий
• Выскажите свои убеждения относительно не фактических вопросов, таких как:
  • Неисправность
  • Ущерб
  • Небрежность
  • Предотвращение

Судебные психологи могут стать экспертами в судебном процессе одним из трех способов:

• Они могут быть оставлены одной из сторон для анализа информации и предоставления заключения.
• Они могут быть назначены судом для рассмотрения противоречивых требований или выводов.
• Они могут служить фактическими свидетелями происходящих событий.

Ожидаемая компетентность судебных психологов, выступающих в качестве свидетелей-экспертов

Судебные психологи должны быть компетентны в конкретных областях, связанных с доказательствами, которые они представляют, и показаниями, которые они дают. Они также должны соответствовать квалификационным требованиям свидетелей, изложенным в Федеральных правилах доказывания , которые включают наличие соответствующего опыта, знаний, навыков, подготовки и образования.

Однако, поскольку федеральные руководящие принципы для компетенции судебного психолога, выступающего в качестве свидетелей-экспертов, довольно широки, профессиональные ассоциации, такие как APA, разработали более определенные и, безусловно, более строгие правила.

Например, в Специальных рекомендациях APA по судебной психологии говорится, что судебные психологи должны обладать «психологическими и юридическими знаниями, подготовкой, опытом и навыками, необходимыми для оказания требуемых услуг». Кроме того, они должны быть в состоянии продемонстрировать свою компетентность, обладая сертификатом Американского совета профессиональных психологов по специальности (ABPP) или предоставив доказательства активной практики и текущих знаний в исследуемой области.

Претенденты на сертификацию ABPP со специализацией в области судебной психологии должны иметь утвержденную APA докторскую степень по программе профессиональной психологии и пройти утвержденную APA стажировку. Они также должны в настоящее время заниматься судебной психологией и иметь действующую лицензию с хорошей репутацией. Требования для сертификации ABPP, относящиеся к судебной специализации, включают:

• Не менее 100 часов формального образования, прямого надзора или непрерывного образования в области судебной психологии после даты получения докторской степени
• Не менее 1000 часов постдокторского опыта завершено не менее 5 лет (степень бакалавра права или доктора права может быть заменена на два из пяти лет опыта)

Кандидаты, прошедшие не менее 2000 часов постдокторской подготовки по судебной психологии, освобождаются от выполнения 1000 часов требований к постдокторскому опыту.

Профессиональная сертификация зависит от завершения письменного и устного экзаменов и удовлетворительного завершения процесса проверки квалификационных данных.

Судебные психологи в качестве свидетелей судебно-психологических экспертов должны быть в достаточной степени осведомлены о соответствующем законодательстве. В зависимости от их квалификации они могут быть разделены на информированные, опытные или специализированные. Информированный психолог должен обладать знаниями о соответствующих законах, полученными в аспирантуре или аспирантуре или на курсах повышения квалификации, тогда как неосведомленному психологу не будет разрешено давать показания по судебным делам.

Чтобы выступать в качестве опытных свидетелей-экспертов, судебные психологи должны обладать знаниями в рамках данной популяции и опытом использования этих знаний в судебной медицине. Клиническая судебно-медицинская группа может включать лиц с психическими или эмоциональными расстройствами или лиц, которые могут иметь особые характеристики, имеющие отношение к судебному решению.

Судебные психологи могут обладать опытом в различных группах судебно-медицинских экспертов, связанных, в частности, с расой, культурой, социально-экономическими факторами, возрастом, полом, инвалидностью и сексуальной ориентацией.Во многих случаях необходимы курсы последипломного образования в конкретных областях судебной психологии.

Руководство по этике судебного психолога в качестве свидетеля-эксперта

APA предоставляет этические принципы для свидетелей-экспертов-судебных психологов, в которых говорится, что при выполнении судебных функций они должны быть знакомы с административными или судебными правилами в отношении дачи показаний и представления доказательств. Многие государственные психологические ассоциации также приняли руководящие принципы APA.

Другие профессиональные ассоциации также имеют руководящие принципы, касающиеся свидетелей-психологов-криминалистов, включая Американскую ассоциацию психотерапии, Американское общество психологии и права и Американскую ассоциацию адвокатов.

Короче говоря, свидетели-психологи-криминалисты действуют этично, если они:

• Обладают компетенцией давать показания или представлять доказательства, что подтверждается их знаниями, подготовкой и опытом
• Достаточно осведомлены о соответствующих законах в той области, в которой они намереваются дать показания или предоставить доказательства
• Соблюдать этические принципы APA

Хотя судебное разбирательство часто бывает состязательным, свидетели-психологи никогда не должны выступать в роли защитников или противников какой-либо стороны или дела.Другими словами, судебные психологи, выступающие в качестве свидетелей-экспертов, всегда должны действовать правдиво, беспристрастно и стремиться способствовать честности, точности и правдивости.

Когда судебные психологи в качестве свидетелей-экспертов узнают, что их коллега-криминалист ведет себя неэтично, они должны обсудить с коллегой проблемы и области, вызывающие озабоченность, и предоставить этому коллеге возможность прояснить недоразумение или исправить любые предыдущие показания или доказательства.

Наверх

Психологи-эксперты-свидетели | Суды по гражданским, семейным и уголовным делам

Доктор Дрейкотт неустанно работал, чтобы найти подходящую услугу для оказания помощи нашему клиенту.Такая рабочая этика делает его отличным выбором при выборе эксперта для оценки

Tanya Ward, Powell and Company Solicitors LLP

Мы очень довольны опытом, предоставленным доктором Доусеттом в ходе рассмотрения одного из наших случаев. Эксперты по психологии были чрезвычайно любезны и внимательны к нашим потребностям, от вежливого ответа на наш первоначальный запрос до быстрой доставки окончательного отчета. Мы без колебаний вернемся к специалистам по психологии для получения будущих экспертных инструкций

Solicitor, Crane and Staples Solicitors

Мой клиентский отдел нашел отчет доктора Трейсмана сложным и полезным в плане будущего планирования для этого молодого человека … Доктор Трейсман тщательно подготовила свой отчет и подготовила свой отчет раньше, чем ее просили, что снова оказало огромную помощь

Клэр Фэрли, старший Сотрудник по правовым вопросам

Я бы с радостью снова обратился к доктору Черчману для оценки психологического риска. Мой клиентский отдел также был впечатлен ее работой

Legal Services, London Local Authority

Доктор Мэрион Бейтс представила хорошо составленный отчет с очень хорошим анализом. Я бы порекомендовал ее другим юристам.

Адвокат, Совет округа Террок

Большое спасибо за помощь вашего офиса и доктора Дезотельса. Его работа больше всего помогала Лос-Анджелесу

Линн Брэби-Павитт, главный адвокат, Совет графства Эссекс

Анализ матери, сделанный доктором Дерри, был чрезвычайно проницательным и точным, и на самом деле многие из его предсказаний уже сбылись к моменту слушания

Решение, Суд по семейным делам Брайтона

Доктор Сара Тонкс дала очень четкий и лаконичный ответ на вопросы и сэкономила много времени, которое в противном случае было бы потрачено на устные показания

Юрист, Совет округа Бристоль

Мы очень довольны опытом, предоставленным доктором Доусеттом в ходе рассмотрения одного из наших случаев. Эксперты по психологии были чрезвычайно любезны и внимательны к нашим потребностям, от вежливого ответа на наш первоначальный запрос до быстрой доставки окончательного отчета. Мы без колебаний вернемся к специалистам по психологии для получения будущих экспертных инструкций

Solicitor, Crane and Staples Solicitors

Это был отчет, который был подготовлен в довольно короткие сроки, но г-н Козловски поддерживал хорошие связи с нашей фирмой до и после назначения и оказал большую помощь в обеспечении гладкого решения вопроса.Он провел с нашим клиентом достаточно времени и установил хорошие отношения. Я был очень впечатлен подробным отчетом, который он впоследствии подготовил, и его качество также было прокомментировано магистратами. Я без колебаний порекомендую г-на Козловского, и я уже сделал это другим юристам в моей фирме

.

Психолог в качестве свидетеля-эксперта (из книги «Психология, право и юридические процессы», стр. 44-53, 1979 г., Д. П. Фаррингтон и др.

— см. NCJ — 70738)

Аннотация

Судебный психолог в качестве свидетеля-эксперта выполняет функции психолога-экспериментатора, актуария и медицинского свидетеля.В первой из этих ролей экспериментатор может предложить доказательства тремя способами. Он / она может прокомментировать экспериментальные данные из общей совокупности психологических знаний, предоставить доказательства своих собственных лабораторных исследований или сообщить о полевых исследованиях, которые он / она провел в отношении рассматриваемого случая. В роли актуария психолог может предоставить суду данные, которые показывают вероятность возникновения определенного события или обстоятельства или среднюю ценность чего-либо. Психолог как актуарий основывает расчеты на всех соответствующих наблюдениях, сделанных психологами на протяжении многих лет, но в определенных случаях он / она может отправиться в поле для наблюдений.Статистические данные о вероятности, однако, используются в суде меньше, чем для того, чтобы помочь полиции решить, проводить ли конкретное расследование. В роли медицинского свидетеля психолог может предоставить дополнительные или дополнительные доказательства, связанные с другими медицинскими доказательствами (например, неврологу в случаях компенсации или психиатру в уголовных делах), или предоставить независимые доказательства. В гражданских делах судебный психолог чаще всего занимается вопросами компенсации.Психолог также может работать в канцелярии, когда апеллянт пытается освободиться от защитного суда. Психолога могут попросить дать показания о способности подателя апелляции решать свои собственные дела. Другими правовыми контекстами, в которых психолог может предоставить медицинские доказательства, являются суды по психическому здоровью, бракоразводные процессы и уголовные процессы, где психолог может быть обеспокоен применением правил М’Нагтена и правовой концепции ограниченной ответственности.Приведены примечания и семь ссылок. Соответствующие документы см. В NCJ 70739 и 70741-48.

Наем судебного психиатра или психолога-свидетеля: сколько это будет стоить?

Сколько это будет стоить?

Как это начинается: звонит адвокат или помощник юриста, и первый вопрос касается почасовой оплаты эксперта. Настоящий вопрос заключается в том, «сколько это будет стоить, если Эксперт останется?»

Почасовая ставка эксперта менее важна для вас обоих, чем понимание объема работы и общей стоимости привлечения эксперта для дачи показаний.

Помните, что бы вы ни узнали, свидетелей-криминалистов не оставляют, потому что они подрывают конкуренцию. Напротив, опыт и коммуникативные навыки психиатра или психолога наряду с эффективным общением позволяют исследователю фактов рассмотреть ключевые вопросы эмоционального, поведенческого и болезненного характера судебного процесса или уголовного обвинения.

В суде, хотите ли вы, кто предложит самую низкую цену?

Навыки, опыт и эффективность, а не доллары, время в пути и, следовательно,

Стоимость.

Непредвиденные обстоятельства, фиксированная плата и залоговое удержание

Давайте решим вопрос о непредвиденных обстоятельствах и фиксированных гонорарах (и залоговом удержании): свидетель-эксперт никогда не может работать при каких-либо ограничениях гонораров, которые подразумевают, что гонорары эксперта зависят от успешного исхода дела . Даже не ходи туда. Представьте, что информация выходит на стенде. Это будет кровопролитие.

Почасовая оплата

Чтобы лучше понять структуру оплаты в профессии, я углубился в единственные доступные данные. Позже в этой статье вы можете узнать больше об отчетах Бюро статистики труда, опросе Американской психологической ассоциации и двух опросах, проведенных частными каталогами свидетелей-экспертов.Статистика ботаников вызывает восторг. Сначала слово от нашего спонсора.

Сборы на рынке

Какова стандартная почасовая ставка судебного психиатра или психолога?

Обычные подозреваемые, которые отвечают на этот вопрос:

• Молва или выводы из анекдотов
• Неадекватное, но не отклоняемое исследование
• Непринятое исследование
• Обратная связь, основанная на опыте адвоката с другими экспертами в соответствующей профессии.

Разборка на основе анекдотического опыта и наблюдений, также известных как реальный мир

Опыт работы не более 5 лет: первые годы карьеры Сертифицированные Советом судебные психиатры берут 400–475 долларов в час, за исключением сельской местности, где оплата может быть ниже.

6-15 лет опыта. Врач среднего звена взимает от 550-800 долларов в зависимости от (1) умения извлекать ценную информацию из независимой медицинской экспертизы и записей, (2) хорошо составленного отчета, (3) опыта дачи показаний и способности выстоять в собственных силах. судебное разбирательство и осаждение.

16 лет + базовая ставка от 700 до 1200 долларов в час. (Свидетельство больше)

Ставки за показания, как правило, примерно на 30% выше, чем обычная почасовая оплата, но минимальные (один день, 3 часа и т. Д.)) варьируются в зависимости от эксперта.

Я основываю свои впечатления на просмотре экспертных заключений, показаний, разговоров с адвокатами об их опыте и оценках, которые мне рассказали эксперты из первых рук. В целом образец крошечный. Но последовательный. Еще не выбросы.

Гаечный ключ

Уникальный опыт. Если дело требует экспертизы в недостаточно изученной области, такой как сексуальная зависимость, тяжелые психотические расстройства, психопаты, смертная казнь, Закон о военной базе, морская или военная юрисдикция (и это лишь некоторые из них), сборы будут выше.

Судебные психологи берут на 20-50% меньше, чем психиатры в среднем, за двумя исключениями.

Судебным психологам, как правило, платят меньше, чем судебным психиатрам.

Исключение №1. Уникальный опыт. Исключение составляет конкретная уникальная экспертиза (см. Выше), которая перевешивает психиатра в данном случае. Сертифицированный Советом нейропсихолог или обученный лечению детей и подростков обычно может взимать больше, чем их коллега, без такой подготовки.

Исключение №2. Ценные полномочия, такие как сертификация совета директоров. По последним подсчетам, в стране насчитывалось менее 300 сертифицированных судебных психологов (ABPP). Это дополнительное обучение сильно отличается от клинического или исследовательского психолога. Сертификация совета по судебной психологии повышает ценность эксперта и увеличивает гонорар — не зря.

За пределами коробки

Свидетель-эксперт, который не является ни лицензированным психологом, ни психиатром, может быть подходящим для фактов дела.

Когда уникальный опыт важнее полномочий: тематическое исследование

Я работаю с лицензированным семейным терапевтом. Он имеет докторскую степень по вопросам брака и семейного консультирования, а не психологии. Он сертифицированный сексопатолог с дополнительным сертификатом в области здоровья трансгендеров. Он занимает выборные должности в государственных и национальных программах аккредитации специальностей и является адъюнкт-профессором Университета Дрекселя. Он может проконсультировать по вопросам, которые не могут быть недоступны многим судебным психиатрам или психологам: сексуальные пристрастия или соображения атипичной сексуальности в гражданских, уголовных и судебных делах по семейным делам, включая сексуальную дисфункцию, потерю консорциума, факторы ЛГБКТ, дискриминацию, связанную с полом, гендерным разнообразием и трансгендерностью, военными дискриминация трансгендеров, эмоциональные переживания, связанные с изменением сексуальности после травмы, влияние на семью.

Я не считаю, что LMFT — это логичный выбор для эксперта-свидетеля. Я хочу сказать, что знания, соответствующие полномочия и навыки общения.

Каков «истинный» объем работ, стоящий за затратами?

Записи

Просят ли эксперта просмотреть и прокомментировать записи? Если это число со временем меняется (очень часто), становится важным скорректировать ожидаемые затраты. Когда 2 ящика с записями станут 12, счет резко подскочит. Сколько времени нужно, чтобы прочитать 6000 страниц?

Время прохождения независимого медицинского освидетельствования (IME)

• Один испытуемый может многое сказать, и у него есть личностные особенности или психическое расстройство, из-за которых ему требуется дополнительное время, чтобы сказать это.Другой — симуляция и краткость, нежность и отказ от сотрудничества. Разница может составлять 2 часа или 5.

• IME предписывается судом и включает в себя поездку и обязательство в течение полных дней (обычно 8 часов) за плату

Новая информация от других экспертов или обнаруженная в Discovery

• Другой эксперт имеет отчет и результаты тестирования, которые эксперт противоположной стороны хочет просмотреть перед тем, как дать заключение.

• Раскрытие показаний по показаниям противоречит информации, рассмотренной экспертом.

• Записи, полученные при открытии, рассказывают новую или другую историю. Например. больничные записи, записи о персонале, любые записи, которые рассказывают новую историю.

БУРЕНИЕ: ЧТО ГОВОРИТ ИССЛЕДОВАНИЕ О СУДЕБНЫХ ПСИХОЛОГАХ

«Исследование». Ложь, проклятая ложь и статистика

Бюро статистики труда США. Вывод: данные недопустимы. Вот почему:

Цифры не относятся к лицам, прошедшим курс судебно-медицинской экспертизы и юридическим обязанностям свидетелей-экспертов.Кроме того, они являются средними по стране и включают ставки, установленные для поставщиков государственных медицинских услуг, тарифов по программе Medicare и страховых контрактов, психиатров исправительных учреждений и других низкооплачиваемых психиатров. Цифры BLS значительно ниже, чем у судебно-медицинских экспертов в целом.

Что говорится в исследовании о судебных психиатрах:

2017 BLS Forensic Psychiatrists.

• Судебная психиатрия не входит в категорию исследуемых BLS.

• В общей психиатрии указывается почасовая оплата в размере 103 долларов.89.

• Это сравнимо с клинической психотерапией, которая имеет мало отношения шкалы заработной платы к судебной психиатрии.

• Судебные психиатры проходят сертификацию Совета (если они законные) после 10 лет обучения. Это до приобретения навыков и опыта в уникальной специальности психиатрия, отточенной с течением времени.

2016 BLS. То же, что и 2017 год, но денег меньше.

• Судебная психиатрия не входит в категорию исследуемых BLS.

• По общей психиатрии они сообщают о средней почасовой заработной плате / гонораре в размере 93 долларов.63 и годовая заработная плата 125 570 долларов.

• Никакая специальная подготовка, свидетельство опыта, судебно-медицинская экспертиза, оценка симуляции (ложь для вторичного гаи) или другое обучение не рассматриваются.

2016 BLS Судебные психологи:

• Судебная психология не является категорией, исследуемой BLS.

• Странная средняя заработная плата клинических психологов: 36,17 долларов в час, 75 230 долларов в год. Эта цифра даже не соответствует порогу страховых взносов или Medicare! Хотелось бы, чтобы BLS рассказали нам, как они туда попали, но не тут-то было.

2008: Эту цитату из статьи не удалось подтвердить в BLS: «Бюро статистики труда США сообщает, что средняя зарплата судебного психолога на май 2008 года составляла 64 140 долларов». Несвежий, расплывчатый. Я включаю его, потому что, если вы выполните поиск, он может появиться, и я хочу, чтобы вы были готовы.

Рассмотрите возможность того, что низкие цифры из BLS включают, но не раскрывают, два фактора: (1) Неоплачиваемое время, необходимое для отсчета часов обучения для получения лицензии. Лицензирование в области психологии требует «от 1500 до 6000 часов, в зависимости от штата.(APA) Это верно для большинства лицензированных профессий в области психического здоровья, таких как лицензированная социальная работа (LCSW) и лицензированные семейные и семейные терапевты (LMFT), а также (2) работа с отличными льготами и низкой оплатой искажает указанную почасовую ставку, например коррекционные психологи.

Предостережение: остерегайтесь «исследований», которые на самом деле полагаются на данные BLS, но не говорят об этом вначале.

2009: Американская психологическая ассоциация. «Отчет об исследовании заработной платы APA». Методология подробно описана, что является первым.К сожалению, к судебным психологам обращаются только один раз, в подкатегории «Прямые социальные услуги — Другие психологические подполи (только по лицензии)»

Мой ответ: В этой категории было 711 респондентов, из которых 5% были судебными психологами. По моим подсчетам, это 35 респондентов, которые назвали себя судебными психологами. Таким образом, я называю это статистически незначимым.

Разные годы; 2000-2017: Обсуждение почасовых ставок появляется в блогах, блогах, блогах. В основном слухи — очень немногие эксперты раскрывают, сколько они берут, даже если это тема статьи.Подтверждающие данные не предоставлены. Многие цитируют те же цифры Бюро статистики труда США, приведенные выше, с теми же недостатками.

Частные опросы

Опросы экспертов-свидетелей по справочникам экспертов (2017, 2018)
(Будет обновлено, когда будут опубликованы опросы 2019 г.)

Справочник экспертов-свидетелей Опросы опрашивают экспертов, перечисленных в этом справочнике, что означает выборку, предвзятую их решением оплатить размещение в коммерческом экспертном справочнике. Влияние этого выбора еще предстоит увидеть, но предвзятость — это предвзятость, и я чувствую себя обязанным сообщить о ней.

Два экспертных справочника проводят ежегодные опросы.

One Directory предоставляет отчеты на основе опроса только участников. Члены — это Эксперты, которые заплатили за включение в каталог. В отчетах отсутствует методология. Из 1030 респондентов ответили 32 психиатра и 29 психологов. Это статистически несущественно.

Другой справочник экспертов использует исследовательскую фирму и сообщает о своей методологии. Однако они не обеспечивают размер выборки для судебных психиатров и судебных психологов.Гонорары могут отражать услуги экспертов по строительным дефектам или судебных бухгалтеров. Как они определили население для опроса? Можно ли экстраполировать результаты на судебных психиатров и психологов?

Ответ — нет.

Резюме:

• Эффективно и быстро сообщайте о случае.

• Обсудите детали работы эксперта.

• Уточните, как вы будете справляться с затратами, связанными с изменениями объема, ожиданий и роли эксперта.

• Оставайтесь на связи, чтобы избежать неприятных сюрпризов.

• Судебный психиатр или психолог может взимать больше, чем адвокат (или нет). В любом случае гонорары отражают опыт, которого нет ни у кого. Такова природа свидетеля-эксперта.

Г-жа Воган в течение 13 лет работала консультантом судебных психиатров, психологов и других специалистов в области психического здоровья, которые выступали в качестве свидетелей-экспертов и адвокатов-консультантов, а в течение 20 лет работала помощником юриста и менеджером по ведению дел в юридических фирмах в районе залива Сан-Франциско. . Она работает с адвокатами и врачами в качестве связующего звена между (а) характером дела и (б) экспертом, имеющим наибольшую квалификацию, чтобы высказать мнение и обучить тех, кто занимается проверкой фактов, и адвокатов.

Заявление об ограничении ответственности: Несмотря на то, что были предприняты все усилия для обеспечения точности данной публикации, она не предназначена для предоставления юридических консультаций, поскольку отдельные ситуации будут отличаться и должны обсуждаться с экспертом и / или юристом. Для получения конкретной технической или юридической консультации по предоставленной информации и связанным темам, пожалуйста, свяжитесь с автором.

Джейн К. Макнот, доктор философии | Свидетель-эксперт-криминалист

Судебно-медицинский эксперт-свидетель

Д-р Джейн К.Макнот занимается частной практикой более 35 лет и является признанным на местном и национальном уровне сертифицированным судебно-психологическим экспертом. На протяжении своей практики она работала с адвокатами защиты и истца, а также была назначенным судом экспертом. Доктор Макнот давал показания в окружных, федеральных и военных судах как в штате Миннесота, так и в других штатах США. Доктор Макнот обучен использовать психологические тесты и другие оценочные процедуры для оценки эмоционального функционирования в контексте проблемы с законом.Проведя более 1700 наборов психологических тестов, доктор Макнот более 500 раз свидетельствовал в качестве судебно-медицинского эксперта в отношении взрослых и детей в области гражданского, уголовного и семейного права. Кроме того, доктор Макнот был нанят и получил квалификацию эксперта по посттравматическому стрессовому расстройству (ПТСР) как армией Соединенных Штатов, так и военно-морским флотом США. Обучение доктора МакНота и более чем 35-летний опыт проведения судебно-медицинских экспертиз позволили ей стать опытным и эффективным свидетелем.

Доктор Макнот также предоставляет консультации по делу, а также критику судебно-медицинских оценок других специалистов. Отвечая на вопрос о критике работы других оценщиков, д-р Макнот обращается к: текущим стандартам практики и этическим соображениям при судебно-психологических оценках; использование психологического тестирования в судебно-медицинской экспертизе; оценка надежности истца по сравнению с записями о залоге; и обзор основных документов, используемых для обоснования заключений судебно-медицинской экспертизы.

Клинический психолог

Доктор Макнот специализируется в двух областях: лечение взрослых и детей, переживших травму в результате сексуального и / или физического насилия; а также взрослые и дети, вовлеченные в бракоразводный процесс. Другие области ее клинической практики включают лечение депрессии и беспокойства, а также ситуационного стресса, связанного с переменами в жизни. Кроме того, доктор Макнот работает с детьми, у которых был диагностирован СДВГ, а также другие поведенческие проблемы.В случаях, связанных с детьми, доктор Макнот работает как с детьми, так и с их родителями, чтобы решить эти проблемы.