Личные качества судебного эксперта: Профессия судебный эксперт: где учиться, зарплата, плюсы и минусы, востребованность — Печати, полиграфия, наружная реклама в Волгограде

Содержание

Профессия судебный эксперт: где учиться, зарплата, плюсы и минусы, востребованность

Судебный эксперт – специалист, выполняющий экспертизу, результаты которой в последствии используются во время судебного процесса. Заключение эксперта помогает суду принять взвешенное и объективное решение. Профессия понравится людям, которые из всех школьных предметов выделяют обществознание, историю, математику. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Читайте также:

Краткое описание

Судебная экспертиза – ответственный процесс, который оказывает косвенное или прямое влияние на принятие решения о виновности/невиновности подсудимого. Существуют 12 классов судебных экспертиз: биологическая, криминалистическая, инженерно-техническая, искусствоведческая, сельскохозяйственная, экологическая и другие. В работе судебные эксперты используют разнообразное оборудование, базы данных, программное обеспечение – инструменты, позволяющие достичь максимальной точности.

Особенности профессии

Судебные эксперты востребованы в разных сферах: МВД, прокуратура, страховые компании, таможня и другие. Специалист может провести экспертизу подлинности подписи, исследование вещественных доказательств, например, аудио- или видеозаписи, огнестрельного оружия и т. д. Обязанности судебного эксперта следующие:

ознакомление с материалами дела. Специалист получает сжатые сведения, которые нужны ему для проведения экспертизы. В случае необходимости он может запросить дополнительные данные;
проведение разных видов экспертиз, выбор методов исследования вещественных доказательств;
обеспечение сохранности предоставленных материалов и объектов;

подготовка четких ответов на поставленные вопросы;
предоставление консультаций сотрудникам правоохранительных органов, таможни и иных организаций.

Судебные эксперты не имеют права вступать в контакт с подозреваемыми, свидетелями, потерпевшими и другими участниками процесса. Они чаще всего специализируются на одном или нескольких видах экспертиз, имеют отличную юридическую подготовку.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Работа интересная, она не связана с опасностями, ведь судебный эксперт не контактирует с участниками процесса.
Можно работать в частном или государственном секторе.
Судебные эксперты обладают специфическими знаниями, поэтому могут реализоваться в других сферах. Например, они могут работать юристами, графологами, дознавателями или консультантами.

Профессия очень ответственная и важная.
Карьерный рост.

Минусы

График может быть ненормированным, ведь в некоторых случаях необходимо выполнять экспертизу в сжатые сроки.
Сложные бюрократические процедуры.
Недостаток финансирования. Нередко эксперты не располагают финансовыми или техническими средствами для проведения анализа, исследования. Все это накладывает ограничения на их деятельность, усложняет процесс выполнения экспертизы.

Читайте также:

Важные личные качества

Судебный эксперт – внимательный человек, который педантично относится к рабочим вопросам. В его характере преобладают профессиональное чутье, аналитические способности, нестандартное мышление.

Он отличается повышенной концентрацией внимания, склонностью к однообразной работе, умением подмечать мелкие детали. Важны честность, непредвзятость, нетерпимость к правонарушениям, высокие моральные принципы.

Обучение на судебного эксперта

Получить знания, необходимые для работы в рассматриваемой сфере, можно в вузе. Стоит сделать выбор в пользу специальности «Судебная экспертиза» (код: 40.05.03). Для поступления нужно сдать следующие предметы в рамках ЕГЭ:

профильный ЕГЭ по обществознанию;

экзамены на выбор вуза: история, математика, информатика или иностранный язык.

Направление подготовки имеет 5 профилей, связанных с разными видами экспертиз:

инженерно-технические,
криминалистические,
речеведческие,
веществ, материалов и изделий,
экономические.

Подготовка судебных экспертов ведется исключительно в очной форме, срок обучения составляет 5 лет.

Лучшие вузы для судебного эксперта

РГУП.
МГТУ им. Н. Э. Баумана.
МосУ МВД РФ им. В. Я. Кикотя.
МГЮА.
РУТ (МИИТ).
СПбУ МВД РФ.
СПбУ ГПС МЧС России
ННГУ.
ДГУ.
ЮУрГУ (НИУ).

Читайте также:

Курсы

МАЭО

В МАЭО открыта программа профессиональной переподготовки в сфере судебной экспертизы. На обучение приглашаются люди, имеющие диплом о высшем образовании. Длительность курса составляет 6 месяцев, форма обучения – дистанционная.

Место работы

Судебные эксперты могут получить работу в экспертно-криминалистическом центре, а также в страховых компаниях, налоговой полиции, на таможне. В них заинтересованы частные детективные агентства, независимые лаборатории, патентные и строительно-ремонтные компании, иные организации. Выбор вакансий огромный, поэтому многие специалисты трудоустраиваются сразу же после окончания вуза, но в первое время они занимают не слишком престижную должность, что связано с необходимостью получения опыта работы.

Заработная плата

Деятельность судебных экспертов оплачивается неплохо. Уровень зарплаты может зависеть от класса осуществляемых экспертиз, места работы (коммерческий или государственный сектор), региона. Самый высокий оклад получают эксперты, работающие в частных сыскных агентствах и других профильных компаниях, базирующихся в крупных городах.

Профессиональнее знания

Классификация судебных экспертиз.
Организационные и процессуальные основы судебной экспертизы.
Методология судебной экспертизы.
Уголовный кодекс РФ.

Читайте также:

Криминалистические и психологические аспекты деятельности судебного эксперта

Необходимость совершенствования и развития правоприменительной деятельности невозможно без всемерного внедрения в уголовное судопроизводство современных достижений естественных, технических и гуманитарных наук. Один из важных каналов введения научных данных — судебная экспертиза.

При расследовании многих преступлений широко используются криминалистические и иные виды судебных экспертиз. Уровень научных разработок ряда проблем, в частности психологических аспектов деятельности судебного эксперта, недостаточно высок. Сведения по этому вопросу в различных источниках содержат краткую и нередко противоречивую информацию. Специфика психологических механизмов экспертного познания до настоящего времени не получила необходимого осмысления в криминалистике и теории судебной экспертизы. Это нередко приводит к механическому переносу общих положений психологии на исследование деятельности эксперта. [1, с. 25]

Упрощенное понимание проблемы привело к ряду негативных последствий: отсутствует единый подход к содержанию понятия деятельности судебного эксперта при производстве экспертизы; не проведена структурная дифференциация основных аспектов его деятельности; остаются не до конца выясненными особенности экспертного познания; не исследована коммуникативная функция в деятельности эксперта; не разработана методика подготовки и допроса эксперта в уголовном судопроизводстве; в достаточной мере не осуществлены профессиографические исследования. Перечисленные вопросы являются актуальными, их решение предполагает комплексное изучение названной темы.

Исследование деятельности судебного эксперта охватывает три аспекта:

1) уровень использования психологических данных в криминалистике и судебной экспертизе;

2) закономерности использования современных знаний психологии при изучении деятельности;

3) особенности внедрения результатов психологических в практик).

Многоплановость предмета исследования обуславливает необходимость рассмотрения его, как минимум, в двух плоскостях: спектральной и субъектной. Первая отражает предметную деятельность эксперта связанную с производством экспертизы, организационно-управленческую и научно-методическую сферы. Субъектная — анализ индивидуально-психологических особенностей личности, познавательные и коммуникативные процессы, мотивационно-ценностные особенности, эмоционально-волевую сферу эксперта. [2, с. 63]

Третье направление связано с использованием результатов изучения проблемы в практической деятельности, а также дальнейших её научных исследованиях. Результаты психологических исследований составляют прочную основу современных методических рекомендаций и организационно-управленческих документов.

Деятельность судебного эксперта — понятие многоплановое, которое возможно рассматривать, как минимум, в двух плоскостях: спектральной и субъектной. [3]

Спектральная — охватывает различные виды деятельности судебного эксперта: производство экспертиз, организационно-управленческий, научно-методический. Они различаются по предметности, направленности, обеспечению психическими процессами, уровню разработанности методического материала.

Субъектная плоскость деятельности эксперта включает внутренний и внешний аспекты деятельности: физиологический, двигательный, психологический, этический.

Своеобразие предмета исследования определяется её локализацией в ряду других научных знаний, находящегося на «стыке» многих наук: философии, социологии, психологии, криминалистики, теории судебной экспертизы. Если в криминалистике изучаются закономерности возникновения, собирания, оценки и использования доказательственной информации, а в психологии — психическая сфера человека, то предметом исследования деятельности являются закономерности психической сферы эксперта, реализующейся при производстве экспертизы.

Внедрять результаты научного исследования деятельности судебного эксперта непосредственно в экспертную практику возможно лишь в ограниченных пределах. Это связано во многом с определенным изменением мировоззренческих ориентации, требующих целеустремленности эксперта и длительного временного периода. Основным адресатом таких исследований являются образовательные учреждения, ведущие подготовку экспертов. Они располагают учебными и воспитательными средствами. научно-педагогическим штатом, способным сформировать у обучаемых необходимую профессиональную позицию.

В качестве основных направлений исследования деятельности судебного эксперта могут быть выделены: методическо-деятельностное, организационно-управленческое и субъектно-деятельностное. До настоящего времени преимущественно рассматривались методическо-деятельностное и организационно-управленческое направления. Между тем, в судебно-экспертной деятельности важным является «человеческий фактор», изучение которого требует обобщение знаний различных областей наук.

Многоплановость деятельности эксперта проявляется при анализе важнейших целей, устанавливаемых в пределах каждого направления.

Термин «судебно-экспертная» определяет функциональную сторону исполнения профессиональных обязанностей, связанных с организацией, и деятельностью института экспертизы в судопроизводстве. Предмет судебно-экспертной деятельности охватывает управленческий аспект, анализ статистического материала при обобщении экспертной практики, проведение научных исследований в конкретном классе, роде и виде экспертиз. Субьектом деятельности могут быть: юридические лица — экспертные и не экспертные учреждения, в которых производство экспертиз носит разовый характер, а так же физические лица (руководитель экспертного подразделения и др.). [4, с. 98]

Основной деятельностью эксперта является производство экспертиз. В дефиниции он определен с учетом субъектно-деятельностного аспекта. Основной деятельности присущи целеустановочная и мотивационная функции. К производным видам относятся: консультационная работа, участие эксперта в следственных действиях, подготовка к допросу.

Психолого-криминалистический подход позволяет выделить две основополагающие функции в деятельности эксперта: познавательную и коммуникативную. Их векторы различаются по предметности, направленности, разрешаемым задачам и применяемым методам. Вместе с тем, они объединены общей целью, обуславливающей целостность деятельности эксперта.

В настоящее время сложнейшие вопросы психологии экспертного познания объясняются с нескольких позиций: стадийной, уровневой и эвристической.

Наиболее общий подход объясняет познавательный процесс с позиции стадийной структуры. При этом познавательная деятельность судебного эксперта представляется в виде поэтапного решения мыслительных задач. Первый этап включает осознание поставленного перед экспертом вопроса или задачи (предварительное восприятие), второй — анализ условий задачи (выдвижение гипотезы, план решения задач), третий — исследование (мыслительный процесс), четвертый этап — принятие решения (формирование убеждения в правильности результатов, оценка результатов исследования). Такая структуризация познавательной деятельности отражает формальную сторону механизма и хода мыслительного процесса судебного эксперта.

Своеобразие экспертного исследования возможно так же истолковать с учетом уровневого принципа. Его сущность сводится к выполнению всего комплекса мероприятий (этапов и стадий) на каждом уровне. Число уровней определяется спецификой решаемой задачи и степенью ее сложности, но, как правило, не превышает двух. Уровни различаются по степени приближения к разрешению поставленной задачи. Первый — характеризуется ориентирующими, подготовительными действиями. Второй — связан с выявлением и детальным изучением всей доступной информации, на основе которой формируется окончательный вывод. Уровневый принцип не в полной мере отражает внутреннюю, содержательную структуру мыслительного процесса и является лишь усложненным вариантом стадийного похода к объяснению познавательной стороны производства экспертизы. [5, с. 121]

Познавательная деятельность эксперта с позиции творческого процесса решения задач характеризуется проблемностью, требующей нетрадиционного и нестандартного мышления. Такой подход раскрывает особенности творческого решения экспертной задачи, но не учитывает закономерности процесса познания.

Исследования деятельности эксперта позволяют выделить две основополагающие фазы производства экспертиз: познавательную и коммуникативную.

Познавательная фаза производства экспертизы. Познание — представляет собой систему мыслительной деятельности эксперта, находящегося в проблемной ситуации, обеспечивающую развитие самого процесса перехода от незнания к знанию. Переход включает: процесс накопления знаний, мысленную обработку полученной информации для суждения о фактах и формирование внутреннего убеждения эксперта.

По степени проблемности ситуации различают стандартные и эвристические задачи. По нашему мнению, эвристичность задачи характеризуется наличием двух факторов: 1) объективным (наличие противоречий) и 2) субъективным, включающим: мнемический аспект (отсутствием в памяти схем решения подобных задач), креативный аспект (способность увидеть подобие и устанавливать новые связи между известными фактами) и проблемность ситуации. Стандартные задачи разрешаются с использованием ранее наработанных (шаблонных) путей решения. Задачи могут восприниматься в качестве эвристических при отсутствии у эксперта схем ответа или для получения которого требуется устанавливать новые связи между известными фактами.

Для характеристики исследовательской фазы производства экспертизы автором разработана модель познавательной деятельности, позволяющая значительно упростить представление о мыслительном процессе судебного эксперта.

Эмпирическими исходными условиями построения модели являются изучение особенностей экспертного познания, выявляемых методами целевых бесед, опросов и непосредственным наблюдением за деятельностью экспертов. Моделью предусмотрена возможность объяснения особенностей познавательного процесса при решении как стандартных, так и эвристических экспертных задач. Она полно и объективно отражает основные компоненты и связи изучаемого явления и кроме того, обладает значительным объяснительным потенциалом. [6, с. 64]

Разработка экспертных методик с учетом модели позволит обеспечить точность рекомендаций в соответствии с особенностями процесса экспертного познания, выявлять и классифицировать причины экспертных ошибок. Кроме того, актуальность модели обусловливается запросами профессиональной подготовки судебных экспертов. Использование модели в качестве объяснительного принципа обеспечит разработку основных направлений дальнейшего изучения познавательной деятельности эксперта.

До настоящего времени исследования деятельности эксперта ограничивались только анализом познавательного процесса, а психологическим закономерностям коммуникативного аспекта при производстве экспертиз не уделялось должного внимания.

Коммуникативная фаза производства экспертизы. Научные представления об особенностях коммуникативной деятельности эксперта нередко сводятся к такой организации взаимодействия со следователем, как консультирование. Однако методы, средства, приемы и механизм влияния, оказываемого текстом заключения эксперта (коммуникатор) на участников судопроизводства (адресат), в криминалистике и теории судебной экспертизы недостаточно изучены.

Согласно современным представлениям, заключение эксперта воздействует на оценку сведений, на формирование внутреннего убеждения участников судопроизводства. Такой подход не в полной мере отражает реально протекающие коммуникативные процессы: он односторонне характеризует активную позицию адресата и пассивную — коммуникатора.

По объему и значимости информации для заключения эксперта существенно то, что оно: а) появляется в деле в результате исследования, б) исходит от лица, обладающего определенными специальными знаниями, без использования которых было бы невозможно само исследование, в) дается с соблюдением специально установленного процессуального порядка.

Заключение эксперта выполняет, как минимум, две важнейшие функции:

1) фиксации хода и результатов исследования,

2) коммуникации (информирования о результатах) и интеракции (убеждение читателей в правильности выводов).

На коммуникативную функцию указывает особый статус информации, содержащейся в заключении эксперта, как судебного доказательства. Заключение эксперта является источником информации об обстоятельствах преступления, представляет собой средство убеждения участников судопроизводства. Оно становится доказательством тогда, когда: способствует выяснению обстоятельств, важных для разрешения дела; получено в порядке установленным законом: мотивировано и убедительно; понятно.

Заключение эксперта представляет собой текстовый вид коммуникации. Единицей общения в ней выступает не отдельное высказывание, как это происходит в устной речи, а весь текст, что свидетельствует о более сложном виде профессионального общения.

Текст заключения подчинен цели убеждения адресата: сформулированные экспертом в выводах сведения являются объективными, полными и логически вытекающими из проведенного исследования.

Таким образом, знания и навыки разрешения эвристических задач в познавательной и коммуникативной сферах в совокупности со специальными знаниями, полученными на занятиях по дисциплинам специализации, позволят выпускникам вузов осуществляющих подготовку экспертов, значительно сократить адаптационный период вхождения в должность, успешно выполнять поставленные задачи, сформируют основу дальнейшего профессионального роста эксперта.

Библиографическое описание: Тхакохов А. А. Криминалистические и психологические аспекты деятельности судебного эксперта [Текст] / А. А. Тхакохов // Молодой ученый. — 2014. — №19. — С. 427-429.

Литература:

1. Кискина Е. Е. Понятие «Деятельность судебного эксперта» // Судебная экспертиза: науч.-практ. журн. — Саратов: СЮИ МВД России, 2007. — № 1 (9). — С. 21–28.

2. Губина А. М. Личностные и творческие качества судебного эксперта // Вестник Ессентукского института управления, бизнеса и права. — 2011. — № 4. — С. 62–64.

3. Тхакохов А. А. История экспертизы // Молодой ученый. — 2014. — № 18.

4. Российская Е. Р., Галяшина Е. И. Настольная книга судьи: судебная экспертиза. — Москва: Проспект, 2010. — 464с.

5. Аверьянова Т. В. Судебная экспертиза. Курс общей теории. — М.: Норма, 2006. — 480c.

6. Ручкин В. А. Частная экспертная теория об оружии и следах его применения в системе общей теории судебной экспертизы: монография. — Волгоград: ВА МВД России, 2012. — 192c.

Как сделать отвод судебному эксперту: чек-лист для проверки

Низкое качество судебной экспертизы

В судах часто приходится сталкиваться с низким качеством судебных экспертиз. Непрофессионализм или недобросовестность судебных экспертов приводят к искажению результатов судебной экспертизы, введению в заблуждение участников процесса и вынесению неправосудного судебного решения. В результате это приводит к нарушению прав и законных интересов одного или нескольких лиц, участвующих в деле, а иногда – к жёстким несправедливым приговорам по уголовным делам. Аналогичная ситуация имеет место с экспертизой, выполняемой экспертами по ст. 95 Налогового кодекса.

Основной проблемой выступает оценка квалификации как готовности эксперта к практической экспертной деятельности в сугубо практической и правовой интерпретации – кого следует назначать следователю, судье и иному уполномоченному субъекту в качестве эксперта по конкретному делу.

Выбор судебного эксперта и (или) судебной экспертной организации регулируется процессуальным законодательством РФ и законодательством о судебной экспертной деятельности.

В соответствии с положениями ч. 1 ст. 79 ГПК РФ производство экспертизы может быть поручено судебно-экспертному учреждению, конкретному эксперту или нескольким экспертам, обладающим специальными знаниями, необходимыми для ответа на поставленные вопросы.

Экспертиза может проводиться конкретным экспертом или экспертами как в государственном судебно-экспертном учреждении, так и в негосударственной экспертной организации.

Ранее (по состоянию на 2011 год) проведение большинства экспертиз судами поручалось государственным судебно-экспертным учреждениям (72,7%), негосударственным организациям, отдельным экспертам, обладающим специальными знаниями, проведение экспертиз поручалось в 25,8% – из числа дел, изученных по запросу Верховного суда [1].

В настоящее время, согласно статистическим данным о деятельности судов общей юрисдикции за 2013–2018 годы, ежегодно более 180 000 постановлений о назначении экспертизы – 64% всех вынесенных соответствующих постановлений – направляются негосударственным судебно-экспертным учреждениям. Сомнения в правильности и обоснованности полученных экспертных заключений являются основанием для назначения повторных экспертиз. По данным Минюста России, в прошлом году экспертные учреждения министерства провели 585 таких повторных экспертиз [2].

Проблема выбора экспертов

Изучение обобщений, проведённых на уровне ВС субъектов РФ, показывает, что обзор [3] сохраняет актуальность и в настоящий момент. Одной из ошибок, указанных в данном обзоре, является ошибочный выбор экспертного учреждения или эксперта.

При этом однозначных, равных для понимания всех субъектов критериев выбора экспертов (организации, учреждения) в судебной практике не существует, выбор экспертного учреждения или эксперта находится в компетенции суда.

Союз судебных экспертов «Экспертный Совет» и Ассоциация «СРОО «Экспертный Совет» разработали методические разъяснения по выбору судебных экспертов (организаций, учреждений) [4], в которых приведены основные критерии выбора и основания для отвода эксперта, экспертной организации.

В разъяснениях указывается, что при выборе кандидатуры судебного эксперта (организации, учреждения) в качестве определяющего фактора следует рассматривать такие критерии качества, как квалификация, компетенция, опыт проведения аналогичных экспертиз и профессиональное признание.

Опыт работ для организаций складывается из опыта проведения аналогичных внесудебных исследований/экспертиз, опыта судебной экспертизы. Опыт является основой для профессиональной компетенции. Под опытом проведения аналогичных исследований/экспертиз следует понимать опыт выполнения работ, оказания услуг сопоставимого (схожего) с проводимой экспертизой характера. Например, при проведении судебной экспертизы по установлению стоимости акций или долей предприятий должен учитываться опыт по оценке бизнеса, в том числе в рассматриваемой отрасли [5].

Профессиональное признание характеризуется местами в профессиональных рейтингах и профессиональными аккредитациями.

Заинтересованность и зависимость эксперта и организации

Одним из оснований для отвода является заинтересованность и зависимость эксперта или экспертной организации.

Далее рассмотрим примеры судебной практики, где были выявлены такие случаи.

Зависимость:

факт участия эксперта в качестве представителя стороны в другом деле [6];
эксперт, проводящий экспертизу, ранее был конкурсным управляющим в деле, в котором стороны по делу были представителями конкурсного управляющего [7].

Взаимосвязь между экспертом и стороной по делу:

руководитель экспертной организации, осуществляющей экспертизу по делу, является также руководителем другой экспертной организации, на заключении которой были основаны возражения ответчика [8];
эксперт с 4 марта 2005 года по 7 мая 2008 года работал в ФИПС, подведомственном Роспатенту, в должности государственного патентного эксперта, то есть ранее находился в служебной или иной зависимости от лица, участвующего в деле [9];
один из представителей стороны по делу являлся одновременно представителем экспертного учреждения, которому было поручено проведение экспертизы. Назначенный судом эксперт входит в органы управления экспертного учреждения – является исполнительным директором общества, то есть в силу служебного положения также выступает его представителем [10].

Аффилированность между стороной и экспертной организацией:

ходатайство об отводе экспертов Торгово-промышленной палаты одного из субъектов РФ удовлетворено, так как истец являлся членом указанной Торгово-промышленной палаты (хотя членство прекратилось за два года до рассмотрения дела) [11];
компания, входящая в группу компаний, к которой также относится истец, опубликовала на сайте исследование, выполненное учреждением и специалистом, которые предлагались самим истцом в качестве кандидатуры экспертной организации и эксперта. Суд пришёл к выводу, что «предложенное обществом экспертное учреждение имеет доверительные и рабочие отношения с группой компаний <…>, которые могут повлиять на объективность экспертизы по настоящему делу» [12];
по сведениям, внесённым в ЕГРЮЛ, Минмособлимущество (третье лицо по делу) является учредителем ГУП МО «МОБТИ» (экспертная организация), что свидетельствует о наличии предусмотренных п. 6 ч. 1 ст. 21 АПК РФ (находится или ранее находился в служебной или иной зависимости от лица, участвующего в деле, или его представителя) оснований для отвода [13].

Участие при предыдущем рассмотрении дела в качестве иного лица:

специалист привлекался к участию в деле для дачи пояснений в суде первой инстанции, а в апелляции после перехода к рассмотрению дела по правилам первой инстанции сторона заявляет его в качестве кандидатуры эксперта [14];
основанием для отвода эксперта, проводившего исследование о буровзрывных работах, является наличие в материалах дела его же выводов о характере этих работ, выполненных несколькими годами ранее [15];
в основу иска были положены результаты таможенной экспертизы, проводимой региональным таможенным управлением, при этом эксперты центрального офиса учреждения были связаны выводами своего филиала, на основании которых был заявлен иск [16].

Отвод экспертного учреждения или экспертной организации

В практике редко, но встречаются случаи, когда суды рассматривают ходатайства об отводе именно экспертной организации или же указывают на необходимость заявления отвода экспертной организации [17]. Более того, государственному экспертному учреждению не может быть поручено производство судебной экспертизы, а в случаях, когда указанное производство начато, оно немедленно прекращается, если установлены обстоятельства, подтверждающие заинтересованность в исходе дела руководителя данного учреждения [18]. Следовательно, при наличии такого основания необходимо заявить об отводе именно государственного судебного учреждения, которому поручено или может быть поручено проведение судебной экспертизы.

Например, суд в деле, стороной которого являлся территориальный таможенный орган, удовлетворил ходатайство об отводе экспертного учреждения, которое непосредственно входит в структуру таможенных органов, то есть имеются основания полагать, что эксперты такого учреждения не будут беспристрастными при выполнении экспертного исследования [19].

Цена и сроки – это вовсе не основные критерии

Цена проведения экспертизы не является главным и основным критерием отбора судебного эксперта, экспертной организации или учреждения, что подтверждается судебной практикой [20]. Размер вознаграждения не является определяющим фактором при выборе судом кандидатуры эксперта: размер вознаграждения эксперту может учитываться при назначении экспертизы судом, но самая низкая стоимость вознаграждения не является необходимым условием для выбора экспертного учреждения (эксперта)» [21]. Срок проведения экспертизы не является главным и основным критерием отбора экспертной организации [22].

Чек-лист по проверке судебного эксперта

Для удобства анализа можно использовать специальный чек-лист, куда могут быть сведены ключевые факты и выводы при анализе экспертной организации / эксперта.

Авторы:

Владимир Лебединский
Первый вице-президент Ассоциации «СРОО «Экспертный совет»

Илья Жарский
Управляющий партнер экспертной группы VETA

Ссылки на источники:

[1] Обзор судебной практики по применению законодательства, регулирующего назначение и проведение экспертизы по гражданским делам Верховным Судом Российской Федерации совместно с верховными судами республик, краевыми, областными судами и равными им судами проведено обобщение практики применения законодательства, регулирующего назначение и проведение экспертизы по гражданским делам (утв. Президиумом Верховного Суда РФ 14 декабря 2011 г.).

[2] https://www.garant.ru/news/1276588/

[3] Обзор судебной практики по применению законодательства, регулирующего назначение и проведение экспертизы по гражданским делам Верховным Судом Российской Федерации совместно с верховными судами республик, краевыми, областными судами и равными им судами проведено обобщение практики применения законодательства, регулирующего назначение и проведение экспертизы по гражданским делам (утв. Президиумом Верховного Суда РФ 14 декабря 2011 г.)

[4] https://srosovet.ru/content/editor/Metod/MR-expert.pdf

[5] Постановление Восьмого арбитражного апелляционного суда от 09.09.2016 N 08АП-14/2016, 08АП-231/2016, 08АП-233/2016, 08АП-235/2016, 08АП-237/2016, 08АП-239/2016, 08АП-242/2016, 08АП-444/2016 по делу N А70-245/2015.

[6] Постановление 16ААС от 27.05.2015 по делу № А63-10696/2013.

[7] Определение АС Челябинской области от 20.11.2018 по делу № А76-20232/2016.

[8] Определение АС города Санкт-Петербурга и Ленинградской области от 26.01.2017 по делу № А56-39945/2016.

[9] Определение Суда по интеллектуальным правам от 07.03.2019 по делу N СИП-664/2018 «Об отводе эксперта и о назначении судебного заседания по рассмотрению вопроса о возобновлении производства по делу»

[10] Постановление Арбитражного суда Северо-Западного округа от 07.12.2017 N Ф07-12767/2017 по делу N А56-23735/2016

[11] Определение АС Республики Хакасия от 16.09.2016 по делу № А74-2237/2016.

[12] Решение АС города Москвы от 09.06.2018 по делу № А40-13789/2018.

[13] Определение АС Московской области от 05.02.2018 по делу № А41-70863/17.

[14] Определение 17ААС от 16.08.2018 по делу № А71-7030/2017.

[15] Постановление 6ААС от 31.05.2018 по делу № А73-8484/2017.

[16] Постановление 20ААС от 11.02.2014 по делу № А62-8197/2012.

[17] Определение ВС от 19.10.2017 по делу № А40-246046/2016, постановление АС Уральского округа от 24.10.2016 по делу № А76-29461/2015.

[18] Ст. 18 Федерального закона от 31.05.2001 № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации».

[19] Определение АС Красноярского края от 21.11.2018 по делу № А33-15573/2018.

[20] Постановление Десятого ААС от 18.04.2017 №10АП-2689/2017 по делу №А41-32384/15, Постановление Восемнадцатого ААС от 13.03.2017 №18АП-1884/2017 по делу №А76-26039/2014.

[21] Определение АС Орловской области от 16.11.2018 по делу № А48-249/2017(А).

[22] Постановление Восемнадцатого ААС от 21.03.2018 №18АП-2691/2018 по делу №А34-7859/2014.

Вопросы качества судебных экспертиз: вебинар LF Академии

ООО «Лигал Академия» предоставляет авторам техническую возможность размещения информации на Информационном юридическом портале и не участвует в формировании ее содержания, в связи с этим не несет ответственность за законность их действий и информацию, размещаемую авторами на данном Информационном портале, не гарантирует качество, полноту и достоверность такой информации.

Авторы самостоятельно несут ответственность за содержание размещаемой ими информации и законность собственных действий в связи с размещением информации на Информационном портале, вне зависимости от того, какое количество пользователей Информационного портала либо третьих лиц получило или могло получить доступ к такой информации.

ООО «Лигал Академия», до тех пор, пока не будет установлено иное, предполагает, что все права (имущественного и неимущественного характера) на информацию принадлежат разместившему ее на Информационном портале автору или автором получены все необходимые права и/или разрешения на такое размещение; размещение такой информации на Информационном портале не нарушает законные права и интересы третьих лиц. Если размещение какой-либо информации нарушает законные права и интересы третьих лиц, такая информация будет удалена с Информационного портала по первому требованию правообладателя и/или лица, чьи законные права и интересы были нарушены.

Претензии, касающиеся информации, размещенной на Информационном портале, могут быть отправлены:

Обучение на судебного эксперта | Обучение профессиям

Говорят, что любимая пресса всех сведущих в гражданско-правовых, уголовных делах и прошедших обучение на судебного эксперта специалистов – это Российская Газета. Говорят, что ежегодного наша страна выпускает намного больше юристов, чем то нужно. Но мало, кто говорит о сути обучения на судебного эксперта. Значит, время узнать о ней подробнее.

«Опытный» или «сведущий» — так переводится с латинского языка слово «экспертиза». История судебной экспертизы начинается с V – VI века, когда по почерку устанавливали подлинность документов. В XVII веке французский аббат Мишон стал основателем графологии. По решению Петра I для исследований повреждений на теле и одежде пострадавшего, были привлечены лекари. Должность графолога – «сведущего лица» и привлечение лекарей к исследованиям просуществововали до 1917 года. После событий 1917 года появилась специальность судебный эксперт или технический судья, без которой и по сегодняшний день не обходится ни одно судебное разбирательство. Обучение на судебного эксперта сегодня можно пройти во многих учебных заведениях нашей страны – Челябинск исключением не является.

На сегодняшний день самыми востребованными являются такие виды экспертиз, как: строительно-технические, товароведческие, дорожно-строительные, автотехнические и экономические. Существует несколько основных направлений экспертиз: судебно-медицинская, психиатрическая, криминалистическая.

Обучение на судебного эксперта – трудная, но необходимая профессия

Судебная экспертиза опирается на процессуальное законодательство, которое регламентирует вопросы производства судебных экспертиз и методику ее проведения. Судебная экспертиза изучает и сопоставляет обстоятельства и факты.

Обучение профессии судебного эксперта достаточно интересное занятие и не позволяет закостенеть. Необходимо постоянно совершенствоваться, быть в форме, поднимать свой уровень знаний. Нужно принимать важные решения, позволяющие раскрывать замыслы в криминальном мире.

Желающим пройти обучение на судебного эксперта потребуется математический склад ума, развитое логическое мышление, последовательность в действиях, рассудительность, целеустремленность, внимательность. Ведь, если работа эксперта будет выполнена некачественно, то пострадает репутация человека. Для судебного эксперта не должны быть чужды такие личные качества, как критическая самооценка, добросовестность, ответственность, творческий подход. Специалистом в этой области может стать только порядочный человек.

В обязанности прошедшего обучение на судебного эксперта человека входят такие, как исследование материалов дела, тщательный анализ данных, обрабатывание их с помощью специальных методик и решение поставленного вопроса. Если же у эксперта не хватает данных, он пишет в адрес суда ходатайство с просьбой добыть нужные доказательства. В результате проведенного анализа, эксперт подготавливает заключение. Заключение судебной экспертизы считается доказательством только в том случае, когда оно подается в письменном виде и зачитывается самим экспертом. В то же время, бывают случаи, когда эксперт некомпетентен или недостаточно компетентен и не имеет возможности дать заключение, о чем обязан сообщить суду.

Специалист-эксперт действует согласно конституционному праву граждан и не имеет права на разглашение доступной ему информации. В первую очередь, судебный эксперт обеспечивает правосудие. Но заключение судебного эксперта не является окончательным вердиктом. Суд его рассматривает наравне с другими показаниями и доказательствами. Если судья не согласен с заключением эксперта, то в соответствующем документе указывается причина неприятия выводов эксперта при вынесении приговора.

После окончания обучения на судебного эксперта есть некоторые ограничения, которые накладываются на всех государственных служащих. Также есть обстоятельства, при которых его не могут назначить для проведения исследований. Это только в том случае, если он: является истцом или ответчиком, потерпевшим, участвует в деле в качестве переводчика, находиться на службе у потерпевшего или обвиняемого, производил ревизию, по материалам которой возбуждено уголовное дело или участвовал в качестве иного специалиста.

Только следователь и суд имеют право выбирать эксперта, определить необходимый объем для исследования материалов. Эксперт имеет право на обжалование действий следователя и суда, если это мешает работе или ущемляются его права.

Где работать после обучения на судебного эксперта?

Судебные эксперты работают в Министерстве юстиции, в центре судебно-медицинской экспертизы, в независимых судебно-экспертных коллегиях. В городе Челябинск и в Челябинской области продолжает динамично развиваться региональное представительство НП «Федерация Судебных Экспертов» — одно из крупных объединений профессиональных экспертов на территории России.

Работая в государственной системе, у судебного эксперта есть возможность карьерного роста. Опытный специалист может возглавить отдел, который занимается оценочной или экспертной деятельностью или руководить отделом судебно-оценочных экспертиз.

В городе Челябинск можно пройти обучение на судебного эксперта в Институте судебных экспертиз и криминалистики или в вузах с направлениями: судебная экспертиза, судебная экономическая экспертиза, юриспруденция. Работающие специалисты могут повысить свою квалификацию или получить сертификат эксперта судебной экспертизы.

Влияние особенности личности на экспертную деятельность

Эксперт — сведущее лицо, приглашаемое в спорных или трудных случаях для исследования и разрешения какого-либо вопроса, требующего специальных знаний (врачебных, бухгалтерских и др.).

Судебный эксперт — это лицо, обладающее специальными знаниями и назначенное судом, следователем и др. в порядке, установленном процессуальным законодательством (ст. 79 ГПК РФ, ст. 55 АПК РФ, ст. 57 УПК РФ, ст. 29.6 КоАП РФ) для производства судебной экспертизы и дачи заключения. В качестве эксперта может быть назначено любое лицо, государственных и негосударственных экспертных учреждений, а также сотрудники неэкспертных учреждений, частные эксперты, иные специалисты, обладающие необходимыми знаниями, умениями, навыками необходимыми для дачи заключения. [7,с. 383]

Эксперт — это лицо, осуществляющее профессиональную деятельность, поэтому личность эксперта неотделима от экспертной деятельности. Раскрывая структуру личности эксперта, необходимо выделить в ней подструктуру — индивидуальные особенности судебного эксперта.

Индивидуальные особенности судебного эксперта — это особенности протекания психических процессов личности — ее эмоции, чувства, воля, мышление, память, представления. Эмоции — непосредственное пристрастное переживание жизненного смысла явлений и ситуации, обусловленное отношением их объективных свойств и потребностями личности. Деятельность эксперта не будет успешной, если у него отсутствует положительное эмоциональное отношение к ней. Подъему духовных и физических сил способствует любовь к профессии эксперта. Особое значение уделяется чувствам. Чувства — одна из форм переживания экспертом своего отношения к предметам и явлениям. Из этих чувств необходимо выделить чувство нового, передового в науке, в жизни общества в целом [4, c.62]. Большое значение имеет чувство ответственности за принимаемые решения, морального удовлетворения от экспертной работы, а также чувства уверенности или неуверенности в своих выводах по конкретной экспертизе. Очень важно, чтобы чувство уверенности эксперта перешло в чувство уверенности.

Необходимо постоянно повышать требовательность к эксперту и экспертной деятельности, систематически анализировать допущенные экспертом ошибки и упущения, воспитывать у эксперта чувства ответственности за выполняемую работу.

Наиболее предметно в последние годы, на наш взгляд, особенности личности эксперта и экспертной деятельности изучены Т. В. Аверьяновой [2 c. 344]. По ее мнению, особенности достаточно полно раскрывают сущность судебно-экспертной деятельности с точки зрения психологии и имеют свои специфические черты, т. е. особенности. Для наиболее полной характеристики личности эксперта они будут рассмотрены более подробно.

Первая особенность состоит в том, что эксперт при производстве экспертизы, устанавливая доказательственные факты и разъясняя их, не проводит расследование и не осуществляет правосудия, но он осознает долю ответственности при реализации задач правосудия. Этот психологический порог преодолевается путем формирования нравственных и моральных установок, направленных на безупречное выполнение своих обязанностей, объективность при анализе полученных данных и т. п.

Вторая особенность заключается в правовой регламентации экспертной деятельности, которая накладывает отпечаток на психологию эксперта при выполнении исследования и влияет на формирование внутреннего убеждения. Процессуальное законодательство предоставляет относительную свободу в выборе методик исследования, проявления инициативы при производстве экспертизы и т. д. Но кроме норм УПК РФ, следует рассмотреть эту позицию и в свете ФЗ о ГСЭД [1, с.1–15].

Так, в частности, ст.8 гласит, что «эксперт проводит исследование объективно, на строго научной и практической основе, в пределах соответствующей специальности, всесторонне и в полном объеме». Для обеспечения объективности исследования, эксперт должен быть беспристрастным, незаинтересованным в исходе дела, проявлять непредвзятость и эмоциональную устойчивость при производстве конкретной экспертизы в отношении обстоятельств дела. Более того, в соответствии со ст. 16 эксперт не вправе вступать в личные контакты с участниками процесса, если это ставит под сомнение его незаинтересованность в исходе дела; он не может самостоятельно собирать материалы для производства судебной экспертизы; уничтожать объекты исследования или существенно изменять их свойства без разрешения органа или лица, назначивших экспертизу.

Третья особенность, на наш взгляд, тесно связана со второй, так как также носит правовой характер и заключается в оценке заключения эксперта следователем (судом). Безусловно, нельзя не согласиться с мнением Т. В. Аверьяновой в том, что на психологию эксперта оказывает влияние тот факт, что не специалисту трудно оценить его заключение. Но в тоже время хотелось бы и возразить по поводу тезиса о том, «что по мере развития науки и техники происходит такое усложнение экспертных исследований, что оценить их не специалисту просто невозможно». Действительно, это очень сложно в век научно-технической революции знать «все и обо всем», но, понимая это, добросовестно и неформально подходя к правильному решению поставленных задач, независимо от сложности проводимой экспертизы, эксперт должен изложить результаты таким образом, чтобы они были доступны для правильного восприятия и оценки их достоверности всем субъектам [4, c.63].

Четвертая особенность состоит, с одной стороны, в осознании экспертом востребованности результатов экспертизы, способствующей раскрытию преступления, с другой стороны, как отмечает Т. В. Аверьянова, существует возможность негативного влияния на психологию эксперта неэстетичных объектов, степень их загрязненности, в том числе трупного материала и т. п., которые могут отрицательно сказаться на добросовестном отношении к делу. Полагаем, что в данном случае, как на начальном этапе выбора своей профессии, так № в процессе обучения (в том числе и при прохождении практики) будущий эксперт должен иметь четкое представление не только о его деятельности, но и о том, с чем ему предстоит сталкиваться в повседневной его работе (включая неэстетичные объекты). Другими словами, большую роль в рассматриваемой деятельности играют ее внутренние субъективные факторы, в том числе и «психологическая готовность эксперта к своей деятельности, предполагающая, концентрацию его мыслительных процессов на объектах исследования и аналитический подход к его результатам» [5 c.17].

К пятой особенности относятся индивидуальные и коллегиальные начала экспертной деятельности. Особое место занимают отношения, складывающиеся при производстве повторных, комиссионных и комплексных экспертиз. Нам следует согласиться с мнением Т. В. Аверьяновой и других ученых, писавших о психологических особенностях коллективного труда (P. C. Белкин, Г. Л. Грановский, Ю. Г. Корухов, Н. П. Майлис, М. Н. Ростов, Я. М. Яковлев и др.), что психология экспертной деятельности в этом случае имеет более сложную структуру и зависит от многих факторов. Рассмотрим некоторые из них при производстве каждого вида упомянутых экспертиз, осуществляемых коллективом авторов.

В производстве повторных экспертиз в соответствии со ст. 207 УПК Российской Федерации комиссии экспертов не требуется. Исходя из принципа объективности, эксперты, производящие повторную экспертизу в том же экспертном учреждении, где проводилась первичная, должны дать ей соответствующую оценку, особенно если выводы повторной экспертизы расходятся с выводами первичной. В этом случае может возникнуть несколько ситуаций, связанных с психологией экспертов. Эксперты, проводящие повторную экспертизу после своего коллеги, (более того, если они находятся еще и в дружеских отношениях), умалчивают о его поверхностном исследовании, неприменении того или иного метода и т. п. Такой подход приводит к формулированию, например, вероятных выводов, а не категорических, как следовало бы дать по существу проведенных исследований.

В другом случае, первичную экспертизу проводил опытный эксперт, а повторную осуществляли эксперты с меньшим стажем работы, но достаточно хорошо владеющие знаниями в данной области. Авторитет первого может оказывать психологическое воздействие на формирование внутреннего убеждения экспертов, выполняющих повторную экспертизу.

В Российской Федерации, повторная экспертиза может назначаться в экспертное учреждение другого ведомства. Здесь оценка первичной экспертизы может зависеть от отношений, которые существуют на ведомственном уровне. Сложная ситуация с психологической точки зрения может сложиться в случае назначения повторной экспертизы (второй или третьей), когда в комиссию входят эксперты из различных ведомств (МВД и ФСБ). Такие случаи, исходя из проведенного нами обобщения практики повторных экспертиз, встречаются достаточно часто. Здесь важно при принятии коллективного решения, т. е. формулировании окончательных выводов, не проявить субъективизма, «защищая честь мундира».

Таким образом, характер личности эксперта тесно связан со способностями. Способности судебного эксперта — это индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения экспертной деятельности [3 c.81].

Способности судебного эксперта проявляются в потребности заниматься экспертной деятельностью, в эффективном приобретении экспертом необходимых знаний, навыков, умений, в воспитании таких психологических качеств, как широта, глубина, личности и самостоятельность мышления, быстрота, прочность и точность памяти, живость воображения, устойчивость и переключаемость внимания и др. [6 c.98].

Способности тесно связаны с психофизиологическими предпосылками: стойкостью образования и прочностью его условных рефлексов и тормозных реакций, легкостью перестройки динамических стереотипов, влияющих на успешное развитие способностей.

Успешность деятельности судебного эксперта зависит не от какой-либо одной, а от сочетания разных способностей. В деятельности эксперта постоянно проявляются два вида развития способностей: репродуктивный (степень усвоения знаний, овладения навыками) и творческий (умение находить оригинальные решения в проблемных и конфликтных ситуациях, создавать новое).

В деятельности судебного эксперта особое значение придается психофизиологическому качеству — совести. Совесть есть способность индивида к нравственному самоконтролю, самовыдвижению своих социальных обязанностей, к самооценке и самоконкуренции своих поступков. Эксперт может правильно оценить себя, лишь научившись объективно оценивать других.

Литература:

1. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (в ред. 25.11.2013) // Собрание законодательства РФ. 2001.№ 23. Ст. 2291.

2. Аверьянова, Т. В. Судебная экспертиза. Курс общей теории. — М., 2006. — С.344–345.

3. Аверьянова Т. В., Статкус В. Ф. Эксперт. Руководство для экспертов органов внутренних дел- М., 2009. — С. 41–49.

4. Губина А. М. Личностные и творческие качества судебного эксперта // Вестник Ессентукского института управления, бизнеса и права. — 2011. — № 4. — С. 62–64.

5. Губина А. М. Исторические аспекты формирования экспертизы документов. // Вестник Ессентукского института управления, бизнеса и права. — 2011. — № 4. — С. 62–64.

6. Вопросы психологии и логики в судебно-экспертной деятельности — М., 1977. — С. 98.

7. Тхакохов А. А. История развития судебной экспертизы и судебно-экспертных учреждений России // Молодой ученый. — 2014. — № 9. — С. 382–384.

Этический кодекс государственных экспертов судебно-экспертных учреждений Министерства юстиции Российской Федерации :: Министерство юстиции Российской Федерации

Этический кодекс государственных экспертов судебно-экспертных учреждений Минюста России, разработан федеральным бюджетным учреждением Российским федеральным центром судебной экспертизы при Министерстве юстиции Российской Федерации и одобрен на Всероссийском совещании руководителей государственных судебно-экспертных учреждений Минюста России 26 марта 2011 г.

Усиление роли судебной экспертизы в судебном процессе связано с постоянно возрастающим потоком инноваций, научных идей, технических разработок и принципиально новых технологических процессов. Суды, органы дознания и предварительного следствия в соответствии с законом назначают судебную экспертизу для установления обстоятельств, имеющих важное значение для рассматриваемого или расследуемого дела, когда необходимы специальные знания в науке, технике, искусстве или ремесле. Производимые государственными экспертами (далее — экспертами) исследования способствуют принятию правильных и обоснованных судебных решений.

Экспертом, в соответствии с действующим процессуальным законодательством, является лицо, обладающее специальными знаниями и назначенное в порядке, установленном процессуальным законодательством, для производства судебной экспертизы и дачи заключения.

При производстве судебной экспертизы эксперт не может находиться в какой-либо зависимости от органа или лица, назначивших судебную экспертизу, сторон и других лиц, заинтересованных в исходе дела. Не допускается воздействие на эксперта со стороны судов, судей, органов дознания, лиц, производящих дознание, следователей и прокуроров, а также иных государственных органов, организаций, объединений и отдельных лиц в целях получения заключения в пользу кого-либо из участников процесса или в интересах других лиц.

Эксперт проводит исследования объективно, на строго научной и практической основе, в пределах соответствующей специальности, всесторонне и в полном объеме, дает заключение, основываясь на результатах проведенных исследований в соответствии со своими специальными знаниями.

Исходя из того, что поведение экспертов всегда и при любых обстоятельствах должно быть безупречным, соответствовать высоким стандартам профессионализма и нравственно-этическим принципам, ничто не должно порочить деловую репутацию, авторитет эксперта.

Статья 1. Основания разработки настоящего Кодекса

При разработке настоящего Кодекса учтены нормы профессионального поведения, содержащиеся в российских процессуальных кодексах, федеральных законах, кодексах корпоративной этики, а также принят во внимание опыт создания профессионально-этических кодексов государственных и муниципальных служащих в субъектах Российской Федерации.

Статья 2. Сфера действия настоящего Кодекса

2.1. Положения настоящего Кодекса обязательны для всех государственных экспертов судебно-экспертных учреждений Министерства Юстиции Российской Федерации (далее — СЭУ Минюста России)

2.2. Эксперт, поступая на работу в СЭУ Минюста России, добровольно возлагает на себя обязательства неуклонно выполнять этические нормы и требования настоящего Кодекса.

2.3. Каждый гражданин, поступающий на работу экспертом в СЭУ Минюста России должен быть ознакомлен с настоящим Кодексом.

Статья 3. Цель настоящего Кодекса

3.1. Цель настоящего Кодекса — установление этических норм, правил профессионального поведения и взаимоотношений экспертов СЭУ Минюста России для достойного выполнения ими своего профессионального долга.

3.2. Настоящий Кодекс определяет:

основные принципы взаимоотношений, которые должны соблюдать эксперты СЭУ Минюста России, независимо от занимаемой должности;

этические нормы, которыми должны руководствоваться в своей деятельности эксперты СЭУ Минюста России;

правила поведения экспертов СЭУ Минюста России в их профессиональной деятельности;

порядок разрешения этических конфликтов и меры ответственности за нарушение этических норм и требований.

Статья 4. Общие этические требования к экспертам СЭУ Минюста России

4.1. Эксперт должен быть предан своему Отечеству, защищать его интересы, а также интересы граждан, неуклонно соблюдать Конституцию Российской Федерации и российское законодательство, быть верным профессиональному долгу, служить образцом исполнения своих должностных обязанностей, обладать безупречной репутацией.

4.2. Этические нормы для экспертов включают в себя как общие этические требования, так и особые требования, обусловленные спецификой их деятельности и профессиональными обязательствами, предусмотренными законодательством Российской Федерации.

Статья 5. Основные этические принципы деятельности экспертов СЭУ Минюста России, обусловленные спецификой их работы

Эксперты СЭУ Минюста России в своей деятельности должны соблюдать следующие принципы:

честность и объективность — при выполнении своих должностных обязанностей эксперт обязан придерживаться безупречных норм профессионального и личного поведения, выполнять свою работу квалифицированно, добросовестно, соблюдая принцип независимости в своих выводах и решениях. Основанием для его выводов и заключений может быть только законная и объективная информация, но не предвзятость или оказанное на него давление;

порядочность — эксперт должен быть доброжелательным к людям, корректным и добросовестным в своей профессиональной деятельности, своим авторитетом укреплять авторитет представляемой им организации;

профессиональная компетентность — эксперт должен постоянно повышать квалификацию и качество работы, знания процессуального законодательства, нормативно-правовых актов, методических рекомендаций и пособий, совершенствовать практические навыки. Если эксперт считает, что он не обладает должной компетентностью для выполнения порученного задания, он обязан поставить в известность об этом своего непосредственного руководителя в целях необходимости проведения дальнейшего повышения квалификации и принять меры для самообразования в рамках специализации;

безупречное поведение — эксперт должен всемерно содействовать созданию и укреплению репутации СЭУ Минюста России, не совершать правонарушений и воздерживаться от поведения, которое могло бы нанести ущерб репутации его и судебно-экспертного убеждения. Это предполагает, что эксперт СЭУ Минюста России в своей профессиональной деятельности неуклонно руководствуется нормами законодательства, своими должностными обязанностями и общепринятыми этическими нормами;

лояльность — эксперт СЭУ Минюста России не может быть вовлечен в ненадлежащую деятельность, которая способна дискредитировать его самого или учреждение, вызвать конфликт интересов, нанести прямой или косвенный ущерб деятельности СЭУ Минюста России;

конфиденциальность информации — эксперт СЭУ Минюста России не должен раскрывать третьей стороне информацию, полученную в ходе проведения экспертиз, исключая случаи, предусмотренные законом. Он не должен использовать конфиденциальную информацию во внеслужебных целях.

Оценка его деятельности может быть дана только в установленном процессуальным законодательством порядке.

Статья 6. Независимость экспертов СЭУ Минюста России

6.1. Независимость экспертов СЭУ Минюста России от органов или лиц, назначивших судебную экспертизу, является неотъемлемым требованием. Принимая задание на проведение экспертизы или экспертного исследования, эксперт должен быть свободным от какой-либо заинтересованности, которая может быть признана несовместимой с принципами честности, объективности и порядочности.

6.2. Во всех вопросах, относящихся к профессиональной деятельности, эксперт СЭУ Минюста России должен исключать внешнее давление или влияние на него других сотрудников, участвующих в деле лиц. Эксперт при выполнении служебных обязанностей должен воздерживаться от привлечения к производству экспертиз лиц, которые вольно или невольно могут повлиять на его независимость и сделанные им выводы.

6.3. Экспертам СЭУ Минюста России необходимо поддерживать политический нейтралитет и свою независимость от любого политического воздействия для того, чтобы беспристрастно выполнять свои обязанности.

6.4. Эксперты СЭУ Минюста России, заботясь о своей независимости, должны избегать любых конфликтов, отказываться от подарков или вознаграждений, что может повлиять на их независимость и честность.

6.5. Эксперты СЭУ Минюста России не должны использовать свой официальный статус в личных целях, обязаны избегать отношений, которые могут привести к коррупции или ставить под сомнение их объективность и независимость.

6.6. Экспертам СЭУ Минюста России необходимо учитывать ограничения, которые могут влиять на их способность работать и делать выводы беспристрастно. Если на экспертов оказывается неблагоприятное давление или воздействие и при этом источник такого воздействия не может быть устранен, им следует отказаться от участия в проведении экспертизы, поставив об этом в известность руководство.

6.7. Личные или семейные отношения экспертов СЭУ Минюста России не должны ставить под угрозу независимость их подхода к выполнению экспертиз. В противном случае они не вправе принимать участие в соответствующих экспертизах и обязаны заранее уведомить руководство о наличии таких обстоятельств.

Статья 7. Отношения экспертов СЭУ Минюста России с коллегами и подчиненными

7.1. Эксперты СЭУ Минюста России должны способствовать установлению в коллективе деловых и товарищеских взаимоотношений. Их профессионализм и конструктивное сотрудничество друг с другом являются важными факторами эффективности деятельности.

7.2. Эксперт СЭУ Минюста России должен с пониманием относиться к праву своих коллег иметь собственное профессиональное суждение, особенно когда это суждение отличается от его собственного.

7.3. Эксперту СЭУ Минюста России, занимающему руководящую должность, следует быть образцом профессионализма, иметь безупречную репутацию, служить примером справедливости, доброжелательности и внимательности к людям, способствовать формированию в коллективе благоприятного для эффективной работы морально-психологического климата. Руководитель не вправе перекладывать свою ответственность на коллег и подчиненных.

7.4. Взаимоотношения с судьями, должностными лицами, назначившими экспертизу, сторонами по делу должны строиться на строго законодательной основе.

Статья 8. Гласность и предоставление информации

8.1. Гласность — одно из важнейших условий эффективной деятельности экспертов СЭУ Минюста России. Информация об их работе может быть опубликована или передана средствам массовой информации в установленном законодательством порядке. Соблюдение данного принципа не предусматривает предание гласности результатов заключений экспертов.

8.2. Эксперт СЭУ Минюста России должен с уважением и пониманием относиться к деятельности средств массовой информации по освещению работы СЭУ Минюста России и оказывать им необходимое содействие, если это не противоречит действующему законодательству и настоящему Кодексу.

Статья 9. Этические конфликты

9.1. Эксперт СЭУ Минюста России в ходе выполнения своих должностных обязанностей может столкнуться с конфликтными ситуациями, вызванными:

давлением со стороны руководителя;

отношениями семейного или личного характера, используемыми для воздействия на служебную деятельность сотрудника;

просьбами и требованиями сторон по делу и иных лиц, направленными на то, чтобы эксперт действовал вразрез со своими должностными обязанностями;

воздействием на эксперта путем дискредитации его профессиональных навыков в корыстных целях с помощью слухов, шантажа и т.п.

Во всех этих и других ситуациях эксперт СЭУ Минюста России должен вести себя достойно и действовать в строгом соответствии с законодательством и своими служебными обязанностями, а также этическими принципами настоящего Кодекса.

9.2. Эксперт СЭУ Минюста России должен избегать конфликтных ситуаций, которые могут нанести ущерб его личному авторитету или деловой репутации.

Статья 10. Разрешение этических конфликтов

10.1. Если эксперту СЭУ Минюста России не удалось избежать конфликтной ситуации, он должен уметь правильно разрешить ее, действуя в строгом соответствии с законодательством.

10.2. В случая возникновения конфликтной ситуации необходимо:

незамедлительно обсудить проблему конфликта с непосредственным

начальником и доложить о ней работодателю;

если работодатель не может разрешить проблему или оказывается сам непосредственно вовлечен в нее, эксперт должен обратиться к руководителю более высокого уровня или в правоохранительные органы, а при решении трудовых споров — в соответствующую комиссию по трудовым спорам и в суд;

руководитель РФЦСЭ при Минюсте России обязан принять необходимые меры по устранению нарушений законодательства и меры, направленные на правильное разрешение возможных конфликтов, в том числе — этических.

Статья 11. Заключительные положения

11.1. Соблюдение экспертом СЭУ Минюста России норм настоящего Кодекса является важным элементом для всесторонней и объективной оценки его личностных и профессионально-деловых качеств.

11.2. Настоящий кодекс одобрен на Всероссийском совещании руководителей государственных судебно-экспертных учреждений Минюста России 26 марта 2011 г, вводится в действие с «01» января 2012 года и направлен на улучшение деятельности всех экспертов СЭУ Минюста России, повышения качества и сроков производства судебных экспертиз.

Судебно-медицинский эксперт: описание должности

Судебная медицина — это применение науки к закону путем сбора и изучения доказательств для использования в судебном деле.

Чем занимается судебный эксперт? Типичные работодатели | Квалификация и обучение | Ключевые навыки

Большая часть работы судебного эксперта проводится в лабораториях; они исследуют следы веществ, таких как кровь, волосы, текстильные волокна, краски, стекло, взрывчатые вещества и наркотики, в попытке связать или отделить подозреваемых от жертв или мест преступления.Другие обязанности и области судебной экспертизы могут включать:

Розыск и сбор улик с места совершения преступлений
Составление письменных отчетов
сбор доказательств
Проверка подлинности документов
Тестирование образцов жидкости и тканей на предмет употребления наркотиков или ядов
Инструмент для анализа и следы шин
дача и защита доказательств в суде
восстановление данных с электронного оборудования, такого как ноутбуки, компьютеры и мобильные телефоны
с использованием соответствующих аналитических методов, таких как хроматография, электронная микроскопия и профилирование ДНК

Работа может потребовать посещения неприятных и тревожных мест преступления в любую погоду.

Типичные работодатели судебных экспертов

Судебные эксперты работают в специализированных частных консультационных компаниях, полиции, университетах и государственных ведомствах, включая Лабораторию обороны, науки и технологий, Центр прикладных наук и технологий и Судебно-медицинскую экспертизу Северной Ирландии.

Существует сильная конкуренция за небольшое количество вакансий, доступных каждый год. Следовательно, может возникнуть необходимость в получении профессии на более низком уровне (например, в качестве помощника судебного эксперта).Вакансии публикуются в Интернете, в местных, национальных и региональных газетах, а также в научных журналах, таких как New Scientist . Рекомендуются спекулятивные заявки.

Требуется квалификация и обучение

Чтобы стать судебным экспертом, необходима ученая степень в области судебной медицины или другого научного предмета. Часто требуется аспирантура в области судебной медицины, особенно после изучения общего научного предмета на уровне бакалавриата. Ряд программ обучения аккредитован The Chartered Society of Forensic Sciences.Прочтите нашу статью о научном аспирантуре, чтобы изучить различные варианты.

Независимо от того, имеете ли вы степень в области судебной медицины или общего естествознания, проверьте точные требования потенциальных работодателей, поскольку не все научные предметы гарантируют доступ к профессии.
Может быть трудно получить соответствующий опыт, поскольку лаборатории судебной экспертизы не предлагают места для работы, поэтому опыт, полученный с использованием аналогичных научных и аналитических методов, может быть полезен.

Ключевые навыки для судебных экспертов

Логический и независимый ум
Тщательное внимание к деталям
Отличные письменные и устные коммуникативные навыки
Объективность и деликатность при работе с конфиденциальной информацией
Способность работать под давлением и в срок
Концентрация и терпение
Способность справляться со стрессовыми и эмоциональными ситуациями
Уверенность в собственном суждении

Далее: поиск работы и стажировки для выпускников

личных квалификаций и качеств судебного эксперта | Работа

Судмедэксперты применяют научные знания и методы, особенно в области химии и биологии, чтобы помочь полиции расследовать и раскрывать преступления.Эти научные специалисты собирают и анализируют различные типы вещественных доказательств, включая кровь и другие биологические жидкости; ДНК; и ткани человека. Они также собирают доказательства, связанные с оружием. Начинающие судебные эксперты должны иметь сильную образовательную подготовку, включая высшее образование в научной области. У них также должны быть пытливые умы и готовность проводить долгие часы на работе, в которой отсутствует драма и волнение, изображаемые в телевизионных шоу, таких как «CSI».

Квалификация

Чтобы стать судебным экспертом, необходимо получить правильное образование, то есть как минимум степень бакалавра.Американская академия судебных наук рекомендует студентам изучать научные дисциплины, такие как химия, физика или биология. AAFS также рекомендует изучить курсы, предлагаемые конкретной программой на получение степени, прежде чем выбирать специальность. Хороший курс обучения должен включать не менее 24 кредитных часов — около восьми курсов — по химии или биологии. Кроме того, начинающим судебным экспертам необходимы сильные математические навыки.

Соображения

Популярность судебной медицины как профессии привела к увеличению числа программ на получение степени в области судебной медицины.Однако школа уголовного правосудия и криминологии Университета штата Флорида предупреждает, что степень в области судебной медицины менее востребована на жестком рынке труда, чем степень по химии или биологии. AAFS требует, чтобы в программе получения степени по судебной медицине упор делался на научную курсовую работу, отмечая, что содержание степени важнее названия.

Другая квалификация

В дополнение к высшему образованию судебным экспертам необходимы сильные письменные и устные коммуникативные навыки.Эти способности жизненно важны, потому что они помогают судебным экспертам передавать сложную научную информацию полицейским следователям, адвокатам, присяжным и другим не ученым. AAFS рекомендует посещать курсы английского языка во время учебы в колледже и развивать навыки публичных выступлений посредством членства в такой группе, как Toastmasters.

Качества

Судмедэксперты — это глубокие мыслители, ориентированные на детали, готовые проводить много часов на местах преступлений и в криминалистических лабораториях, исследуя и проверяя различные типы доказательств, чтобы помочь реконструировать то, что произошло в конкретном преступлении.Таким образом, AAFS указывает, что судебные медики должны обладать интеллектуальным любопытством. Кроме того, поскольку они работают в системе уголовного правосудия, они должны обладать личной неприкосновенностью и не должны иметь судимости, в том числе за неблагоразумие в молодости, согласно данным Университета штата Флорида.

Ссылки

Ресурсы

Биография писателя

Шейн Холл — писатель и аналитик с более чем 20-летним опытом. Его работы публиковались в «Brookings Papers on Education Policy», «Population and Development» и различных газетах Техаса.Холл имеет степень доктора философии в области политической экономии и бывший преподаватель экономики и политологии в колледже.

Личная квалификация и качества судебного эксперта

Судебным экспертам необходимы обширные научные знания и глубокое понимание того, как применять научные принципы в уголовном расследовании. Однако эта работа требует гораздо большего, чем просто сильные технические навыки. Эти профессионалы правоохранительных органов также должны преуспевать в командной среде, приспосабливаться к порой утомительным и утомительным требованиям работы и отбрасывать свои эмоции при расследовании жестоких, а иногда и ужасных преступлений.

Эмоциональная стойкость

Работа судмедэксперта требует крепкого желудка и способности справляться с эмоциональными и физическими нагрузками. Они часто расследуют насильственные преступления, такие как убийство, изнасилование и нападение, и могут исследовать окровавленную одежду, осмотреть тело жертвы или даже посетить место преступления. Кроме того, они часто анализируют доказательства, загрязненные кровью или другими биологическими жидкостями. Эти предметы часто выглядят некрасиво и неприятно. Судебно-медицинская экспертиза не может быть брезгливой и не может позволить своим эмоциям взять верх над собой, независимо от того, насколько тревожным является место преступления или улики.

Отличные коммуникативные навыки

Хотя большая часть их работы связана с проведением экспериментов и проведением тестов в криминалистической лаборатории, они не проводят все свое время перед микроскопом. В качестве ключевой части своей роли в уголовном расследовании они должны задокументировать все свои выводы и объяснить их так, чтобы непрофессиональная аудитория могла понять. Они объясняют свои результаты в письменных отчетах, которые становятся частью материалов дела и на которые ссылаются следователи, прокуроры и другие члены следственной группы.Иногда они также дают показания в качестве свидетелей-экспертов в уголовных процессах. Им необходимы сильные письменные и устные коммуникативные навыки и способность выступать перед аудиторией.

Приверженность сотрудничеству

Раскрытие преступления требует коллективных усилий. Судебно-медицинские эксперты часто работают в тесном сотрудничестве с другими специалистами правоохранительных органов, включая сотрудников департамента полиции и шерифа, следователей на месте преступления и адвокатов обвинения и защиты. Они также иногда работают с федеральными агентствами, такими как ЦРУ, DEA и ФБР, а также с иммиграционными агентами.Судебно-медицинские эксперты должны хорошо работать с должностными лицами из различных областей системы уголовного правосудия и должны быть в состоянии отложить в сторону собственное эго и интересы во благо расследования.

Высокие этические стандарты

Работа судебного эксперта может определять направление расследования, доказывая или опровергая вину подозреваемого, определяя причину и способ смерти и направляя детективов в поисках подозреваемых и улик. Кроме того, присяжные рассматривают доказательства судебной экспертизы при рассмотрении вопроса о виновности подсудимого и могут сильно повлиять на эти выводы.Поэтому крайне важно, чтобы судмедэксперты ставили правду превыше всего. Во время своего анализа они должны быть тщательными и точными, а при представлении своих выводов они должны сосредотачиваться исключительно на фактах и стараться не искажать их значение или не придавать им большего значения, чем они имеют.

Информация о заработной плате техников-криминалистов за 2016 г.

Техники-криминалисты в 2016 году получали среднюю годовую зарплату в размере 56 750 долларов США, согласно данным Бюро статистики труда США.На нижнем уровне криминалисты получали зарплату 25-го процентиля в размере 42 710 долларов, что означает, что 75 процентов зарабатывали больше этой суммы. Заработная плата 75-го процентиля составляет 74 220 долларов, что означает, что 25 процентов зарабатывают больше. В 2016 году в США в качестве специалистов-криминалистов работало 15 400 человек.

Характеристики хорошего судебного эксперта

Личные черты и качества существенно влияют на профессия человека, оценки и дальнейшее развитие карьеры.В личные качества и характеристики криминалистов очень важны поскольку эти люди проводят большую часть своего времени, помогая полиции в расследовании и раскрытие уголовных дел. Судебные эксперты «анализируют собранные доказательства или полученные с места преступления, и представить свои выводы на основе результатов их анализ »(Организация по расследованию места преступления EDU, 2017). К личным качествам судебного эксперта относятся трудолюбие, интеллектуальный любопытство и личная неприкосновенность при работе в системе уголовного правосудия, и требуется проводить долгие часы на местах совершения преступлений и в криминалистических лабораториях, проводя расследования, изучение и проверка различных типов доказательств.Будучи судебным экспертом ученый требует какой-то страсти, целеустремленности, постоянной личные улучшения, образование и целенаправленные действия и планирование. Кроме того, решающее значение имеют сильные письменные и устные коммуникативные способности. важно, поскольку судебные эксперты тесно сотрудничают со следователями полиции, адвокаты и присяжные, передающие ценные данные и сложную информацию о уголовные дела. Для меня быть судебным экспертом — это как внутренняя часть моей идентичность, часть того, как я вижу себя или определяю, кем я являюсь.Как я считаю карьеру в области криминалистики мне приходится преодолевать некоторые проблемы в моем личном составить для соответствия требованиям профессии судебного эксперта. В качестве доказательств показывает: «очень хороший судебно-медицинский эксперт должен обладать характеристиками быть очень аналитичным, поскольку анализ и решение сложных проблем является основным аспект работы ». (Windermere, 2017) Я стремлюсь развивать точность и отличные коммуникативные навыки, повышение уровня знаний, практика способности критического мышления и развивать естественное желание искать абсолютная истина.Я считаю критически важным быть глубокомыслящим мыслителем, ориентированным на детали. судмедэкспертам тоже. Профессия судебного эксперта — это постоянный обучение, этичность и желание анализировать и исследовать больше информации.

Не используйте плагиатные источники. Получите собственное эссе

Получите нестандартную бумагу

Каталожные номера:

Организация по расследованию на месте преступления EDU (2017). Должностная инструкция для судебно-медицинских лабораторий.Получено с http://www.crimesceneinvestigatoredu.org/forensic-scientist-job-description/

Уиндермир, А. (2017). Характеристики очень хорошего судебного эксперта. Получено с http://work.chron.com/characteristics-very-good-forensic-scientist-14527.html

APA ГНД Гарвард Чикаго КАК IEEE AMA

Условия оферты и акцепта.(2016, 17 мая). Проверено с